中级考试的试卷结构及题型特点

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1、中级考试的试卷结构及题中级考试的试卷结构及题 型特点型特点中级考试命题原则 考查点：教育技术在实践中的应用能力 命题思路：任务导向试卷结构每份试卷15道题，按如下五部分展开：（1）基本知识；（2）前期分析、教学策略与教学设计；（3）资源准备与教学实施；（4）研究性学习；（5）教学评价。基本知识 题型：选择、填空、信息匹配 题量与分值：1道题，约3分； 考查内容：教育技术基础知识，重点明确教育 技术以及信息技术与课程整合的内涵和目标 ，识别认识上的误区。例题： 第1题（单选题）关于信息技术与课程整合，以下说法 中正确的是（ D ）。（3分）A 信息技术与课程的整合就是计算机辅助教学（CAI）B

2、信息技术与课程整合主要体现在教学资源的呈现方面 ，对整个教学过程影响不大 C 对教师来讲，信息技术与课程整合的主要问题在技术 层面 D 信息技术与课程整合的目的是要开创一种在信息化环 境下更有利于调动学生主动性、积极性和创造性的教 与学的方式。前期分析、教学策略与教学设计 题型：选择、填空、信息匹配、简答、操作 题量与分值：5道题，约40分 考查重点内容：前期分析（学习者分析、学习 环境分析、学习需要和学习内容分析、教学 目标分析以及在前期分析中使用的技术）； 教学策略分析；编制信息技术与课程整合的 教学设计方案，包括在教学设计中使用的技 术。资源准备与教学实施 题型：选择、填空、信息匹配、简答、操作 题量与分值：4道题，约25分； 考查内容：教学资源的获取、处理与使用；课 件的制作、评价与修改；在教学实施中恰当 的使用技术改善教学，使用网络扩展教学， 使用网络与其他教师进行教学反思与交流（ 如博客、教育日志或教学叙事）。研究性学习 题型：选择、填空、信息匹配、简答 题量与分值：2道题，约15分； 考查内容：研究性学习的特征；教师在研究性 学习中的作用；研究性学习的教学方案设计 。教学评价 题型：选择、填空、信息匹配、简答、 题量与分值：3道题，约16分 考查内容：常用评价方法的作用和应用范围； 评价工具的设计（如评价量规和档案袋）或 评价数据的处理和分析。