《第23课美术的辉煌》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第23课美术的辉煌(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 第23课 美术的辉煌邬德发第23课 美术的辉煌第23课 美术的辉煌 课标要求:欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解 这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值 第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术1、背景:18C末19C初, 法国处于大革命前后的 中剧烈动荡资产阶级对古代希腊罗马 精神的追求 英雄主义2、特点:新古典主义美术的特点,不包括( ) A.强调理性,往往以古代历史和现实重大事件为题材B.多以英雄人物为刻画对象 C.在表现形式上,突现理性,注重画面的严谨与和谐 D.注重表现人的感情,色彩鲜明,笔法奔放D题材 , 突出 , 注重画面 与重大理性严整和谐第23课 美术的辉煌一、新古典主
2、义美术1、背景:18C末19C初, 法国处于大革命前后的 中剧烈动荡资产阶级对古代希腊罗马 精神的追求 英雄主义2、特点: 题材 , 突出 , 注重画面 与重大理性严整和谐3、代表作:下列不属于新古典主义美术代表作品的是( ) A.法国画家大卫的马拉之死B.法国画家大卫的拿破仑加冕 C.法国画家德拉克洛瓦的自由引导人民 D.法国画家安格尔的泉C 马拉之死拿破仑加冕泉第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术1、背景:人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到,寻求新的 。精神寄托失望2、特点:浪漫主义美术的特点,不包括( ) A.注重表现人的感情B.注重局部和细节的描绘和刻画
3、C.色彩鲜明,笔法奔放,强调画面整体的完整和统一 D. 特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩,辉煌瑰丽B色彩 、笔法 , 画面 和鲜明完整奔放统一第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术1、背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推 崇的“理性王国”感到 ,寻求新的 。精神寄托失望2、特点:浪漫主义美术,特别强调( ) A.色彩的作用 B.笔法的奔放C.画面整体的完整和统一 D.表现人的感情A色彩 、笔法 , 画面 和鲜明完整奔放统一第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术1、背景:拿破仑统治结束后,人们对资产阶级启蒙思想家推 崇的“理性王国”感到 ,寻求新的
4、 。精神寄托失望2、特点: 色彩 、笔法 , 画面 和鲜明完整奔放统一3、代表作:法国画家德拉克洛瓦的 自由引导人民第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术 1、特点: 注重表现现实生活2、代表作:下列关于现实主义美术的代表人物和代表作品的表述,错误的是( )A.代表人物有法国的米勒和俄国的列宾等 B.米勒的作品主要反映农民的生活和感情 C.列宾对劳动人民的悲惨处境寄予深切同情 D.米勒作品有 播种者伏尔加河上的纤夫 拾穗者D 播种者伏尔加河上的纤夫拾穗者第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派 1、特点:下列关于19世纪
5、后半期印象画派特点的表述, 错误的是( )A.以“不关心主题思想”为宗旨, 反抗保守陈腐的主题思想 B.借助光学成就,醉心于光和色的研究 C.强调捕捉“瞬间印象”,表现微妙的色彩变化 D.强烈主张抒发个性, 大多线条粗犷, 形式夸张, 色彩明快D表现 色彩变化 微妙线条 , 形式 , 色彩粗犷夸张明快第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派 1、特点:表现 色彩变化 微妙线条 , 形式 , 色彩粗犷夸张明快2、代表人物及代表作:下列对印象画派画家及作品的表述, 错误的是( ) A.印象派因法国画家莫奈的日出印象而得名B.塞尚被称为“现代绘画之父”,代表
6、作是格尔尼卡 C.凡高被称为“扑向太阳的画家” D.凡高的向日葵让人感受到灼热阳光下的灿烂B莫奈 凡高 日出印象向日葵第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派五、现代主义美术1、背景: 现代主义美术产生的背景有( ) 两次世界大战,给人们的心灵造成巨大创伤 工业化的快节奏加剧了人们的紧张感 传统的艺术表现形式已无法满足人们的精神需求 科技的发展拓宽了艺术家们认识世界的视野 A. B. C. D.C第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派五、现代主义美术1、背景 2、特点: 反 、 自我反 , 重视自我 、 现代
7、主义美术反传统反理性特点的突出表现是( ) A.重视自我感受和自我表现 B.采用夸张、变形和抽象的表现方法 C.流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理 D.使人们对到底什么是艺术产生了长久的迷惘B传统理性感受表现第23课 美术的辉煌一、新古典主义美术二、浪漫主义美术三、现实主义美术四、印象画派五、现代主义美术1、背景 2、特点: 反 、 自我反 , 重视自我 、传统理性感受表现3、代表作: 西班牙毕加索的 格尔尼卡回答“学思之窗”思考题:仔细观察这幅作品,思考它是属于哪个美术流派,它反映了作者怎样的心态?美术流派:现代主义 心态:反传统和迷惘新 古 典 主义美术 背景: 资产阶级对古代希
8、腊罗马 精神的追求 英雄主义特点: 题材 , 突出 , 注重画面的 与重大理性严整和谐代表作: 浪漫主 义美术 背景: 特点: 代表作: 人们对资产阶级启蒙思想家的“理性王国”感到失望色彩 , 笔法 , 画面 和法国拉克洛瓦的 自由引导人民现实主 义美术 特点: 代表作: 注重表现现实生活印象 画派 特点: 画家及 代表作 表现 色彩变化 微妙现代主 义美术 线条 , 形式 , 色彩粗犷夸张明快莫奈的 印象派因此画而得名 日出印象被称为“扑向太阳的画家”, 代表作是 凡高向日葵背景: 特点: 两次世界大战造成心灵 ,工业化加剧巨大创伤紧张感反 、反 、重视自我 和自我传统理性感受表现代表作: 本课知识网络鲜明奔放完整统一 马拉之死拿破仑加冕泉 播种者伏尔加河上的纤夫拾穗者西班牙毕加索的 格尔尼卡作业: 步步高第23课课时作业,不做第12题