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1、 热身活动:用头写自己的姓 用手臂和臀部写名的两个字伊甸园的传说你听说过亚当、夏娃、禁果、伊甸园 吗？你了解他们的故事吗？伊甸园的传说 上帝在一片混沌中创造了天与地之后 ,在第六天按照自己的形象用泥土捏 了一个人,取名“亚当”，让他生活在 美丽无比的东方伊甸园内，管理这座 花园的一切。上帝告诉亚当：各种树 上的果子都可以随意吃，除了善恶树 上的禁果，吃了马上会死。 伊甸园的传说 上帝知道亚当单独生活很是寂寞，于 是在亚当沉睡的时候，从他身上取下 一根肋骨，合上肉，造了一个女人。 亚当一见，非常高兴，给他取名“夏 娃”。他俩天真烂漫，并不为赤身裸 体而害羞。一天，一条蛇诱惑夏娃去 偷吃善恶树上的
2、果子，夏娃吃了，又 鼓动亚当去尝试。两人一偷禁果，心 明眼亮，羞耻之心也油然而生。 伊甸园的传说 上帝知道这一切后十分震怒，“严惩” 了此事的元凶蛇，让蛇永远用肚 子爬行，终身吞吃尘土，成为人的敌 人; 上帝又惩罚了帮凶夏娃，让她倍 受十月怀胎和一朝分娩的痛苦，永远 受丈夫的管辖; 又惩罚了触犯禁令的 亚当，让他汗流满面、终年劳苦才能 糊口度日。上帝最后把亚当、夏娃夫 妻俩逐出了伊甸园，把他们赶到“下 界”，去过刀耕火种的日子对照伊甸园的亚当、夏娃，你 会发现:亚当、夏娃从一开始的懵懂不知、天真 烂 漫到偷吃禁果后的羞涩战兢、惴惴不安 ， 一直到最后结为夫妇、同甘共苦，就是 一 个“性心理”发
3、展的完整过程。 你看过非常日记这部小说吗?兰州大学校园内流传非常日 记小说作者是兰州某高校一位年轻教 师。 是根据一个大学生的日记写的。这是一本围绕当前大学生心理健康 、特 别是性心理健康问题而写的一部心理小 说。 非常日记情节 小说的主人公“林风”是一个从山乡考 到“北方大学”的大学生，由于过早地 失去母亲，加上家境贫困，导致他自 卑、敏感、多疑的性格。他的这一性 格与周围环境格格不入，只有寄情于 刻苦学习。“林风”后来虽然考上了研 究生，但心理已有了严重缺陷，特别 是性心理扭曲。 非常日记情节 在他的日记中，记录着他考上大学以 后，由于理想的破灭和面对大学校园 里形形色色的性诱惑，心理开始
4、失衡 并逐步走向扭曲的心路历程。“林风” 从偷偷浏览黄色网页开始，发展到跟 陌生女性要脚上穿的袜子，到夜深人 静时溜进女生宿舍偷女生的内衣裤， 并用这些内衣裤手淫，再到后来夜里 躲在女生厕所里偷窥女生上厕所，一 步一步陷入心理扭曲的泥坛而不能自 拔，最后走上自杀道路。 非常日记情节 “林风”把一本披露自己真实内心的日 记留给了“北方大学”研究心理的留美 博士“余伟”。小说作者是兰州某高校 一位年轻教师。他告诉记者，从上大 学到留校工作他在大学里已呆了14年 ，对大学生性心理问题一直比较关注 。近年来，他觉得有这种心理问题的 学生越来越多，于是就决心写一部小 说，以引起社会对这一问题的关注。 性
5、作为一种生理、心理、社会现象， 始终伴随着每一个人，深刻地影响着 一个人的健康、幸福和人格完善。它 能给人以欢乐，也能给人以痛苦，它 可以引导人走向世界崇高的境界，也 可以诱惑人误入歧途。性的问题将发 展成为人生的问题、人的生活方式问 题。 一、性的本质及对人的影响（一）大学生性问题的一些报道 1、大学生用DV讲述爱与性2005年10月24日晚武汉理工 大学余家头校区大礼堂座无虚席，迟 到的人只好站着。一场特殊的电影首 映式在这里拉开帷幕。一共有三部电 影：红印、first time 和灯火 阑珊上映。这三部作品讲述的是同 一主题：大学生的爱和性。 大学生用DV讲述爱与性 这些作品，从经历者的
6、眼睛和心灵出 发，坦率地把当代大学生对于恋爱和 性的态度展示出来，让更多的人看到 ，不是所有的爱情，都是空虚的结果 ，不是所有的性，都是冲动的惩罚。 人们会因为他们的坦率而变得宽容， 也会因他们的清涩而更加理解。 大学生用DV讲述爱与性 “我们也不想刻意去揭露什么，只是想把这 些事情真实展现出来。在大家观看影片之 后，留下一些思考。”演员均由学生担当， 场景是大家熟悉的大学校园和周边环境， 故事情节也完全来自学生生活。虽然拍摄 器材是非专业的DV，故事情节简单，演技 、台词十分稚嫰，但这些影片的首映，仍 然获得该校大学生观众的一致好评，现场 掌声不断。当晚的校园论坛上贴满了各种 积极评价。校报
7、、学工处、校团委、艺术 学院领导等部门均对此给予了肯定。（一）大学生性问题的一些 报道2. “湿漉漉的玫瑰” 2004年，一本名为湿漉漉的玫瑰 中国大学生性现状调查出版，作者杨 小城。这是一本对当代大学生性现状和性 心理的实录和解读，是对大学生的性态度 、性行为一个抽样调查。通过对12位行为 各异的大学生的抽样采访，反映了身体成 熟、思想多元的大学生对性的多种抉择和 实践。他们愿意交流，渴望沟通；他们或 历经困惑或始终坦然；他们张扬的身影有 不曾被注目的一角。揭开这一角，是愕然 ？还是理解? 2. “湿漉漉的玫瑰” 全书分为三篇： 上篇:性本冲动,情归何处。 中篇:冷暖交汇的性与婚姻。 下篇:
8、我只尊重我自己的需要。 书中的小标题很特别：例如：我 也不知道为什么就没有拒绝，如果发 生关系就离不开他了，有一段时间我 特别有一种冲动等等。 2. “湿漉漉的玫瑰” 书里还有许多相关链接，其中有一篇“未婚 女性健康亮红灯，越开放越悲哀”，是说北 京大学妇儿保健中心与世界卫生组织对北 京、郑州、南宁、深圳四省市10家医院的 共2002名要求做人流的未婚女青年的性与 生殖健康调查报告结果，“有1144人患有 生殖道感染，患病率为57.1%，其中性传 播疾病达到了38.5%！，首次性行为最小 年龄只有13岁，性伴侣数最多达到了16个 ，而9道极为简单的性健康知识的测试题 ，答对者只有1.2%”。3
9、.女大学生卖淫的现象 2003年5月21日人民网刊登了一篇题名为 趁着年轻多挣点：武汉高校女大学生卖 淫现象调查的文章。 “我根本没打算毕业后找工作，现在这样做 挺好，收入高，人也自由，趁着青春年少 ，多挣点钱” 晚春时节，武汉市 某全国知名高校门前的酒吧一条街上，在 昏暗而暧昧的灯光下，某高校外语学院的 一名女生向记者吐露心声，删节号所省略 的那段话，是她用纯正英语说的有关做爱 的粗话。 3.女大学生卖淫的现象 这个女大学生自称姓赵，身高1米60左右 ，体态匀称，长相不错，和普通妓女穿着 暴露、打扮艳丽、举止轻佻不同的是，赵 几乎没有化妆，运动鞋、牛仔裤、休闲上 衣和头发的随意一扎，这种打扮
10、透出一个 青春女孩的清纯。如果不是她故意时时抛 出媚眼，记者甚至不敢相信她已踏入风月 场长达3年。 赵承认，在走上卖淫道路后 ，绝大部分女生不想也不可能自拔。赵说 ：“从事这一行收入高，钱也来得轻松，所 以花钱也随便，没几个会存钱。如果停下 来，马上家会觉得手头拮据。”4.一些高校的调查数据浙江大学822名在校学生的调 查结果: 对婚前性行为持宽容态度的占大多 数，9.8%表示“赞成”，62.4%表示 “ 可以理解”，有30%的人认为目前在 校学生发生婚前性行为的比例在30% 以上，发生婚前性行为的主要原由是 “一时冲动”或“追求生理快感”（ 53.3%），认为在校女生堕胎的比例 为“高”和“
11、较高”的有36.2%。 成都市2838名大学生的调查 结果 对婚前性行为“赞成”的为8%，“感情 成熟不介意发生”的为67.3，发生婚 前性行为的比例为18.5%，婚前性行 为的主要原因是“一时冲动，不能自 控”（54.7%），性伴侣有2个以上的 比例为42.5%，30.2%的情侣有过避 孕失败,当发现恋人不是处男或初女 的态度是：16.4%的人“交往有阴影” ，61.2“视情况而定”。从这些数据中我们得到了什么 结果？ 青春期的学生虽然对婚前性行为持宽 容的态度，发生婚前性行为的比例也 不低，但如果真正发生在自己的身边 ，能够宽容的比例并不高。这些说明了什么？ 虽然大学生意气奋发、青春飞扬
12、，然而阳光所能照射到只是一个侧面 。大学生也是芸芸众生中的一族，他 们在读书之余，不可避免地具有普通 人的欲求。处于这样一个青春的年龄 ，“性”的渴望也是何其的醒目！他们 的年龄已经成熟，机能健全，他们的 意识早已萌动，一触即发。论他们的 年龄在社会上已经属于成年人，本可 自作主张，论他们的身份则是受教育 者的学生，需要监护和保护。提问：说到“性”你首先想到了什么？ （二）性的本质生物属性:性，人人都有。我们每个人都是 性塑造的生命，都伴随着性的发育成 熟而长大，性是我们生命的一个组成 部分。性作为一种本能,贯穿于人类历史 发展的全过程.作为生命延续的手段,性帮 助人类完成种族繁衍;作为两性结
13、合的方式 ,性维系着每个家庭的夫妻关系;作为人类 欢娱的一种形式,性使千千万万的男女获得 生理和心理的满足;作为两性联系的纽带, 性使许许多多的青年男女徜徉在爱河之中; 作为衡量文明的标准,性还体现着社会的文 明程度.由此可见,性所反映出的方方面面 都是自然而美好的.生物属性 但是在中国,由于封建的性观念根深蒂固, 本应很自然的性,却被莫名其妙曲解,成了 一个令人讳莫如深的禁区,很多人“谈性色 变”。从个体成长的角度来说，每个个体都 要经历好奇、拒绝到接受性的过程。其实 ，人类个体的性认知和性意识从幼小时期 就开始形成了，青少年在性发育和成熟期 内，如果没有得到正确的引导和教育，成 年后有可能
14、产生性心理扭曲和妨碍，这不 仅仅毁坏个人健康、幸福的生活，还会伤 害他人、危及社会。（二）性的本质 社会属性(本质属性) 人是社会性的动物，人的性行为 受到社会的制约和规范。只有把性行 为控制在社会允许的范围之内，人类 自身才能获得健康生存与发展，社会 才能获得安定与文明。（二）性的本质 人的性需要，不仅包括生理性需 要，更重要的是也包括社会性需要。 例如，择偶不仅是寻找一位异性，而 且还要满足个人审美的需要、爱的需 要、个人生活幸福与自我发展的需要 ，要考虑对方的兴趣、爱好、学历、 职业、家庭等社会因素。人的性行为 必须通过婚姻、经济、法律道德关系 的规范才能实现。（三）性在不同层面上的含
15、义 “性” 是生物学上的词汇。它是指男女两性 在生物学上的差异，包括男女两性染 色体不同、性腺不同、性激素不同和 第二特征不同。“ 性别” 是心理学上的词汇。它是指男女两性 在生理差别基础上的心理差异，主要 表现在性格、气质、感觉、情感、智 能等方面。 “性别角色” 是社会学上的词汇。它是社会按照性 别赋予人们不同的社会行为模式。性 别角色是男女两性在生理差异的基础 上，由于社会期望不同所形成的。 练习:从下面词汇中找出你认为与性有关的词汇 1.快乐 2.好玩 3.污秽 4.生育 5.恐惧 6. 爱 7.美妙 8.信任 9.羞耻 10.不满足 11.委身 12. 忠贞 13.尴尬 14.压力
16、15.例行公事 16表现 17.欢乐 18. 实验 19.释放 20.难为情 21.舒服 22.无奈 23.罪 24. 厌恶 25.内疚 26.无助 27.享受 28.压抑 29.乏味 30.满足 31.美丽 32.征服 33.沟通 34.禁忌 35.亲密 36.融洽 37.遗憾 38.自卑 39.自信 40.和谐讨论:学生分组讨论: 你选了哪些词汇? 为什么这些词汇与性有关? 你的感觉是以负面为主还是正面为主 ?二、大学生性心理的发展（一）大学生性心理发展特点 1、对性生理发展的关注青少年进入大学以后，性生理功能和性 体征 的发展已经基本完成，许多人都会不同程度 地出现 自我欣赏现象，常常在
