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1、结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺中考物理复习课件中考物理复习课件第三章 物态变化结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺第三章 物态变化课标解读中考考点清单 考点一 温度考点二 熔化和凝固考点三 汽化和液化考点四 升华和凝华常考类型剖析实验突破结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺1.描述固、液和气三种物态的基本特征列举自然界和 生活中不同状态的物质及其应用 2.说出生活环境中常见的温度值了解液体温度计的工 作原理，会用常见温度计测量温度尝试对环境温度问 题发表自己的见解 3.经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝 固点和
2、沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象 用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象了 解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的 意识.课标解读（2011修订版）结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺中考考点清单考点一 温度 1.温度：物理学中通常把物体的 叫做温度 热的物体温度高，冷的物体温度低2.温度计（1）温度计是测量温度的工具 （2）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 的规律制成的（3）常用的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑 表热冷程度热胀冷缩结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺3.
3、摄氏温度温度计上的符号表示的是 把在标 准大气压下 的温度定为0摄氏度， 的温度定为100摄氏度，分别用0 和100 表示；0 和100 之间分成100个等份，每个等份代 表 例如，人的正常体温是“37 ”左右，读 做“37摄氏度”.常考的温度估测标准大气压下沸水的温度为100 ，人的正常体温是37 左右，人体感觉舒适的环境温度为1825 .摄氏温度 冰水混合物 沸水1 中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺4.温度计的使用（1）选择温度计观察它的量程，判断是否适合测量待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数（2）测量温度温度计的玻璃泡应该全部 在 被测的
4、液体中，不要碰到 或 ，如图甲所示分度值浸没 容器底 容器壁中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺（3）温度计读数温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 微等一会，待温度计的 再读 数；读数时温度计的玻璃泡要 留 在液体中，视线要与温度计中液柱的液 面 ，如图乙所示111213 （4）记录测量结果 准确地记录测量结果（包括数值和单位）5.体温计：用于测量 ，根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为 .1415示数稳定后 继续相平人体温度 3542 中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺考点二 熔化和凝固 1.物态变化 （1） 、
5、和 是物质常见的三种状态. （2）随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化，物质各种状态间的变化叫做 2.熔化与凝固 （1）物质从 变成 的过程叫做熔化熔化时要 如：冰熔化成水、保险丝烧断晶体熔化时的温度叫做 （2）物质从 变成 的过程叫做凝固凝固时要 液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做 . 1112固态液态气态物态变化固态液态 吸热 熔点 液态固态 放热 凝固点中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺3.晶体与非晶体的熔化和凝固图像及特点 （1）晶体：在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变 ，有固定的熔化温度如：海波、冰、水晶、石英、食 盐、
6、各种金属熔化图像：熔化特点： 固定的熔点，熔化时温度必 需 ，而且在熔化过程中 吸收热量， 温度不变，物质处于固、液共存状态13 1415有 达到熔点不断中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺凝固图像：凝固特点： 固定的凝固点，凝固时温度必 须 ，而且在凝固过程中温度不变，放热16 1718有 达到凝固点 不断中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺（2）非晶体：在熔化过程中不断吸热，温度就不断地 上升，没有固定的熔化温度，如：沥青、玻璃、松香、 石蜡熔化图像：熔化特点： 固定的熔点熔化时吸收 热量，温度 ，物质先变稀，最后成为液体
7、 1920没有 升高中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺凝固特点： 固定的凝固点，在凝固过程 中 放热，温度降低.2122凝固图像：没有 不断中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺考点三 汽化和液化1.物质从 变为 的过程叫做汽化汽化 时要 如：水分蒸发，酒精挥发2.汽化的两种方式 （1）沸腾发生部位：沸腾是 和 同时 发生的剧烈汽化现象沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温 度叫做沸点不同液体的沸点不同压强越大，沸 点 液态气态 吸热液体内部表面越高中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺水沸
8、腾过程中的特点气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变 大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中温度特点：水的温度保持不变，但酒精灯要持续加 热（2）蒸发在 下都能发生的 现象叫做 蒸发蒸发只发生在 影响因素有：空气流动的速度、 、11任何温度汽化 液体的表面表面积 温度中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺3.液化（2）气体液化的两种方法：降低温度；在一定温度下， 压缩气体体积（1）物质从 变为 的过程叫做液化， 液化时要 如：白气、雾、露、雨121314气态液态 放热中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺考点四 升华和凝
9、华 1.升华 （1）物质从 直接变成 的过程叫做升 华举例：樟脑片变小，结冰的衣服变干等（2）特点：升华时 ，在运输食品的时候， 为了防止食品腐烂变质，可以利用干冰（固态二氧化 碳）的升华来吸热降温固态气态吸热中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺2.凝华 （1）物质从 直接变为 的过程叫做凝 华举例：霜、冰花、雾凇的形成等（2）特点：凝华时 . 如何判断物态变化及其吸放热判断物态变化及其吸放热，可按以下三步进行：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质前后状态的变化判断物态变化，同时 也可以根据从固态液态气态
10、是吸热过程，从气态液态 固态是放热过程判断吸放热.气态固态放热中考考点清单结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺常考类型剖析类型一 温度计的使用和读数 例1 （14原创）实验室在使用温度计时， 要将温度计与被测物体充分接触，并保 持足够长时间，在读取数据时，温度计（选填“能”或“不能”）从,测量对 象中移开，如图1所示，读数正确的是 ,其示数 为 .不能 b 44 【解析】温度计的原理是利用液体的热胀冷缩性质， 使用时下方的玻璃泡要和被测物体充分接触，并保持 一段时间，读数时不能拿出读数，视线要与标尺垂直.结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺【名师点拨
11、】温度计的读数要注意“零上”和“零下” ，在读数时要找准温度计的零刻度线，然后再看刻度是 在零刻度线的上方，还是下方，若看不到零刻度线，则 刻度由下往上越来越大，则为“零上”，若刻度由下往 上越来越小，则为“零下”. 变式题1 （11株洲）在做测量液体温度的实验时，如 图所示的四种方法中正确的是 （ ）D常考类型剖析结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺例2 （13福州）仲夏清晨，叶片上出 现晶莹透亮的露珠，如图2所示，这个 现象的形成属于物态变化中的 （ ） A.熔化 B.凝固 C.凝华 D.液化图2类型二 物态变化的辨识及吸、放热判断（备选例题）D【解析】要判断物体的物
12、态变化，首先要知道它的初态 和末态，此题中物质的状态是从气态的水蒸气到液态的 露珠，属于液化现象，故选D. 【名师点拨】在判断物态变化时首先要准确判断出该 过程物质的初态和末态，再根据各物态变化的概念解 题，根据物质前后的变化从固态 液态 气态 是吸热过程，从气态 液态 固态是放热过程.常考类型剖析结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺变式题2 （13南充）北方秋、冬两季早晨常出现霜， 下列有关霜的形成的说法正确的是 （ ） A.是凝华现象且吸热 B.是凝华现象且放热 C.是凝固现象且放热 D.是凝固现象且吸热B【解析】霜的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 ，在这过程中伴
13、随热量放出.常考类型剖析结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像的理解（备选例题） 例3 （14原创）如图分别表示四种物质的熔化或凝固 图像， 其中能说明非晶体熔化图像的是 （ ）B【解析】A图是晶体的熔化图像，不正确；B图是非晶 体的熔化图像，正确；C图是晶体的凝固图像，不正 确；D图是非晶体的凝固图像，不正确.故选B.常考类型剖析结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺【名师点拨】判断物质是晶体还是非晶体时首先看物 质的凝固或熔化图像，凝固时温度随时间增大而减小 ，熔化时温度随时间增大而增大，若物质是晶体，图 像中会有一
14、段温度随时间增大而不变的过程，非晶体 图像则没有. 变式题3 （12株洲）如图3所示是某 物质物态变化时温度随时间变化的 图像，由图3可知，该图像是物质（选填“熔化”或“凝固”）时 温度随时间变化曲线，该物质的熔点是 .凝固 80 【解析】从图像不难得出随时间的增加，温度越来越低 ，则应为凝固现象.图中放热，而温度不变时的温度就 是凝固点，即80 ，同种物质的熔点也就是其凝固点.常考类型剖析结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺实验突破实验一 探究固体熔化时温度的变化规律（2013 年长沙、岳阳、娄底、张家界考查；2012年常德、 衡 阳、邵阳、益阳考查）命题点： 1.器材的选取（温度计、石棉网等） 2.使用水浴法加热（保证物质受热均匀） 3.温度计的使用和读数 4.分析实验数据或熔化图像，判断物质是晶体或非晶体、 熔点及吸放热情况，绘制温度时间图像 实验结论：晶体熔化时有一定的熔化温度即熔点，而非晶 体没有熔点，不同晶体的熔点一般不同， 同种晶体的熔点 与是否含杂质有关，还与外界压强大小有关.结束上一页下一页首页课件制作：汤宝顺初中物理工作室 汤宝顺例1 （13泰州）用如图1甲所示的装置做“探究冰的熔化特点” 的实验.（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精
