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1、思想道德修养与法律 基础绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界讨论题： 1.你为什么报考中医学院 ？ 2.来到学院感觉如何？ 3.大学的学习、生活特点的什么？1.你为什么报考中医学院 ？ 市场经济条件下，谋生的本能。 “不为良相，宁为良医” 。 现代医学与我国传统医学的优势分析 。2.来到学院感觉如何？3.大学的学习、生活特点是什 么？ 大学是培养造就人才的摇篮知识渊博的教授、学者 先进的教学设施 科学严谨的课程设置 方便可查的资料信息系统 环境优良的生活环境 各具特色的校园文化氛围抓住机遇 把握人生少壮不努力，老大徒伤悲 。如锥锥石，如锥锥木，如 锥锥水，今天你如果不生活在未来 ，那么，明天你将生
2、活在 过去。1、学习特点：学什么 怎么学；要我学- 我要学 2、交往特点：一元化 多元化 3、管理特点：封闭型 -松散型 大学学习、生活特点 认识你自己你是谁？（认识目前的你）1 中学生活如何度过？。 2 在我生命中，成绩与知识哪个更重要？ 3 对老师所说的话是否从未怀疑？ 4 是否有好奇心以及追根究底的愿望？ 5我害怕犯错且看起来愚笨。 6 你来大学干什么？ 7你要到哪里去？ 把握大学生活规律 积极设计大学生活时间观 学习观 阅读观 娱乐观 理财观大学训练是达到一种伟大而平凡目的的手段，它 旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养 ，纯洁国民的情趣，为大众的热情提供真正的原 则，为大众的志
3、向提供确定的目标，扩展时代的 思想内容并使这种思想处于清醒的状态，推进政 治权力的运用以及使个人生活之间的交往文雅化 。”亨利纽曼(英）（John Henry Newman）大学的理想 大学是人生的第二个“断乳期” 从中学到大学，每个大学生都会面临着生 活上的自理，管理上的自治，学习上的自 觉，思想上的自我教育，目标上的自我选 择，可以说是人生的一个重大的转折点， 人生发展的新阶段。 大学不同于中学：（1）决定你一生做什么，怎样做；（事业 的决定，专业思想的确定） “昆虫学家的心在虫子们那里，所以他听 得到蟋蟀的鸣叫。商人的心在钱那里，所 以他听得见硬币的响声。你的心在哪里， 你的财富就在哪里
4、。” 成君忆水煮三国大学不同于中学：（2）大学你将独自面临更多的选择。 （3）初入大学心态态的调调整。开设思想道德修养与法律 基础课的几点基本要求（ how) 1、重点不在理论灌输，而在行动的培养； 2、教材侧重理论，讲课侧重实践； 3、双向交流、探讨； 4、考核方式;5、教学内容体系教学内容体系：绪论： 珍惜大学生活 开拓新的境界 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学内容体系：第六章 学习职业规范 培育职业精神 第七章 树立婚恋美德 追寻爱的真谛 第八章 增强法律意识 弘扬法治精神 第九章 了解法律制度 自觉遵守法律
