《414编制计算机程序解决问题的过程_其它课程_高中教育_教育专区》由会员分享，可在线阅读，更多相关《414编制计算机程序解决问题的过程_其它课程_高中教育_教育专区（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lx3: Private Sub Form_Click() xm1$ = “刘“ xm2$ = “丽“ dm1 = Asc(xm1$) dm2 = Asc(xm2) zxm1$ = Chr(dm1) zxm2$ = Chr(dm2) Print (“字符:“) Print xm1$; Print xm2$; Print (“的机内代码是:“) Print dm1 Print dm2 Print (“代码还原的字符是:“) Print zxm1$; Print zxm2$; End SubLx4: Private Sub Form_Click() xm1$ = “刘“ xm2$ = “丽“ Pr
2、int “原字符:“; Print xm1$; Print xm2$ dm1 = Asc(xm1$) dm2 = Asc(xm2$) Print “机内代码是:“ Print dm1 Print dm2 jm1$ = Chr(dm1 - 10) jm2$ = Chr(dm2 - 10) Print “加密变换后的密文字符是 :“ Print jm1$; Print jm2$ zxm1$ = Chr(Asc(jm1$) + 10) zxm2$ = Chr(Asc(jm2$) + 10) Print “解密字符是:“ Print zxm1$; Print zxm2$; End Sub请同学们写出程
3、序运行结果修改分析问题分析问题检测结果检测结果调试程序调试程序编写程序编写程序设计算法设计算法编制计算机解决问题的过程 请“两个数据交换”为例理解这一过程。 分析问题：首先 其次 分析该问题的需求情况及已知条件，判断解决问题的可能性和目标要求然后对需要解决的问题给出一个精确的描述设计算法：给出解决问题的详细方法和步骤是程序编写的基础。 描述算法的方法，可以用 描述，也可以用 的形式描述。 阅读关于加密问题的两种算法，试着去理解。算法自然语言流程图编写程序： 选择一种计算机程序语言工具来编写程序代码，实现算法。只要算法正确，语言的选择没有什么特别的限定a = Text1.Text b = Tex
4、t2.Text x = a a = b b = xText1.Text = aText2.Text = b调试运行： 输入代码，看程序能否按预想执行。 （遵守程序设计语言的语法规则）Private Sub Command1_Click() a = Text1.Test b = Text2.Text x = a a = b b = xText1.Text = aText3.Text = b End Sub检测结果：对程序功能进行分析和检查。为什么要进行这个环节？Private Sub Command1_Click() a = Text1.Text b = Text2.Text x = a a = b b =aText1.Text = aText2.Text = b End Sub
