美国独立战争 高中 历史

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1、美国独立战争美国独立战争 (1775-17831775-1783年)年) 课标要求: 1)说出独立宣言中体现民主思想 的主要内容,认识民主化进程要有一 个从思想理论到制订法律的准备阶段 2)知道美国1787年宪法中关于国家政 治体制的基本规定,比较美国资产阶 级共和制与英国资产阶级君主立宪制 的异同,认识民主制度因国情各异而 必然呈现多样化的基本特点。考纲 1、独立宣言 2、美国共和制的确立一、美国独立战争的背景思考 1、欧洲移民给美国带来了什么? 2、在北美殖民地盛行什么经济? 3、英国殖民者对北美经济的发展采取 什么对策?英国在北美的扩张1607-1733英国在北美殖 民开始于17世 纪初

2、,到18世 纪30年代共建 立了13个殖民 地。其中绝大 多数处于英王 直接或间接控 制之下。 1、历史原因:有自由的传统 (移民思想较民主;有自治的意识;教育的普及) 2、思想上:启蒙思想的传入 (“不言而喻的真理”) 3、经济上:资本主义经济的发展 (新英格兰和弗吉尼亚) 4、政治上:英国的殖民政策阻碍了资本主义 经济的发展 (根本) 性质: 双重性独立运动和资产阶级革命二、美国独立战争的进程 (经过、意义)自主学习 列出美国独立战争进程中的重大事件,从 中找出它的特点。美国独立战争图费城纽约波士顿1775 来克星顿枪声1777-萨拉托加大捷约克镇英军投降(1781) 战争经过: 1、17

3、75年莱克星顿的枪声 (第一枪) 2、1776年7月4日,第二届大陆会议通过了 杰斐逊等起草的独立宣言 (考点) 3、国 内:华盛顿领导大陆军; 国际上:法国、西班牙、荷兰等的援助 4、1781年,被美法联军包围在约克镇的英 军投降 5、1783年9月,美国与英国签定了巴黎条 约,英国正式承认美国独立。独立宣言 内容(四部分): (1)前言,阐述了宣言的目的 (2)高度概括了当时资产阶级最激进的政治 思想 自然权利说和主权在民思想 (3)历数英王压迫北美人民的罪状,说明北 美人民是在忍无可忍的情况下被迫拿起武器的 (4)庄严宣告独立合作探究 阅读课本,请回答:独立宣言是如何 体现民主思想的?为

4、什么被马克思称为 “ 第一个人权宣言”? 评价: 积极性: 1、宣告了一个国家美利坚合众国的诞生 2、第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 3、宣布人权是神圣不可侵犯的,比法国人权宣言 早了13年,被马克思称为“第一个人权宣言” 4、它推动了欧洲反封建的资产阶级革命,直接影响了 法国大革命,对亚洲、拉丁美洲的民族独立运动也具有 一定的推动作用。 5、它体现的民主思想,成为一代又一代美国人不断追 求的理想。 局限性: 1、删除了谴责奴隶制的内容 2、民主的局限性虽提出“人人平等”和“ 主权在民”的原则,但在当时真正有权参与 政治、实施“主权在民”的只是拥有一定财产 的白人男性,穷苦白人、

5、妇女、契约奴工、 黑人等则被排除在外 战争胜利的意义: 国内意义:为美国资本主义发展奠定基础 国际意义:对法国大革命和拉丁美洲独立 运动产生了积极的影响三、美国独立战争的结果 1、赢得民族独立,促进资本主 义经济的发展 2、确立了共和制1、独立初期,美国是一个邦联制国家经济无统一的关税,造成对英贸易被动。 政治松散,无法维持统治的稳定 2、国家无力偿还巨债务3、美为欧洲大国所不容4、国内人民的反抗斗争(一)1787年宪法出台的背景(二)“1787年宪法”(制衡权力、平衡利益的宪法)1、制定:1787年 费城 制宪会议联邦政府结构示意图国会总统联邦法院众议院参议院内阁 其他机构最高法院(1 1)

6、制定该宪法的目的是什么)制定该宪法的目的是什么2、主要内容及原则:答:建立强有力的中央政府,巩固独立战争答:建立强有力的中央政府,巩固独立战争果实果实. .(1)确立联邦体制(2)体现了“权力的制约和平衡”即“分权与制衡”的原则中央集权原则: 分权制衡原则: 民主原则: 最高行政权归总统; 立法权归国会; 司法权归各级法院立法、行政、司法三权分立,互相制约 总统行政权 国会立法权 法院司法权总统和议会议员都由民选产生 参众两院 立 法总统内阁 行 政联邦法院 司 法总统可否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律最高法院可宣布总统违宪总统任命联邦法官总统任命的司法官员必须经参

7、院确认最高法院可宣布法律不合宪法三权分立、制约与平衡示意图(三)评价 是世界上第一部成文宪法。 体现了所谓“制约与平衡”的原则,在一定程度上保 护了资产阶级民主,为美国的长期稳定打下了坚实 的基础。 确立了联邦制和总统制共和国政体 局限性:没有规定人民的各项权利1790年权 利法案;没有废除奴隶制度,打上种族歧视烙印 。美国总统制与英国君主立宪制的异同表格。项项项项目目美国美国总统总统总统总统 制制 英国君主立英国君主立宪宪宪宪制制国家元首是国家元首是谁谁谁谁国家元首的国家元首的产产产产生方式生方式国家元首有无任期国家元首有无任期国家元首有无国家元首有无实权实权实权实权政府首政府首脑脑脑脑是是

8、谁谁谁谁政府如何政府如何产产产产生生国家国家权权权权力中心是力中心是谁谁谁谁总统总统国王国王选民选举选民选举世袭世袭任期制任期制终身制终身制有有无无总统总统首相首相总统任命总统任命议会产生议会产生总统总统议会议会1776年7月4日, 美 利 坚 合 众 国 诞 生 。 由 于 当 时 参 加 合 众 国 的 只 有 十 三 个 州; 因 此,国 会 通 过 一 项 决 议, 国 旗 由 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条 和 十 三 颗 衬 以 蓝 底 的 白 色 星 星 组 成。 同 时 决 议 还 解 释 了 国 旗 上 白、 红、 蓝 三 色 的 意 义: 白 色 代 表 廉 洁 公

9、 正; 红 色 代 表 勇 敢 无 畏; 蓝 色 代 表 警 惕、 坚 韧 和 正 义 。美 国 自 独 立 后, 因 为 各 州 陆 续 加 入 联 邦,后来, 国 会 又 通 过 一 项 议 案 :“ 每 当 合 众 国 接 受 一 个 州, 一 颗 新 星 将 于 下 一 年 的7月4日 添 入 国 旗”。 现 在 美 国 国 旗 上 仍 是 十 三 条 红 白 相 间 的 横 条, 星 星 却 已 增 添 到 五 十 颗, 它 们 代 表 了 美 国 的 五 十 个 州。 美国国旗美国国徽的图案是:外围为 两个同心圆,内有一只美国秃鹰 雄踞中央,双翼展开,右爪握一 束橄榄枝,左爪握13

10、支利箭,尖 嘴中叼着一条飘带,上书“合众 为一”。秃鹰的胸前是一枚盾形 纹章,纹章上部是蓝色横纹,下 部是红白相间的竖纹,象征美国 国旗。秃鹰的上 方是蓝色天空 中13颗星,四周光芒万道,环绕 着云朵组成的图案。美国秃鹰象征着至高无上的 统治权;橄榄枝和箭象征决定和 平与战争的权力;秃鹰上方的群 星图案象征着拥有主权的新生共 和国。 1、美国制定年宪法的目的 是 、加强中央政治权力 、协调当时各种社会矛盾 、确立三权分立原则 、确保摆脱殖民统治 2、美国独立战争要解决的主要矛盾 是 美利坚民族和英国殖民者的矛盾 北美资本主义发展与殖民主义制度 的矛盾 封建主义与资本主义的矛盾 国 内的阶级矛盾

11、 A B C D 3、18世纪晚期的北美英属殖民地人 民的反英斗争,在本质上是资产阶级 性质的斗争,这主要是因为 A资产阶级是领导者 B采用了暴力革命 C是为了资产阶级发展开辟道路 D采用了资产阶级思想理论 4、1787年美国和1781年美国相比 加强了中央集权 各邦的自治权 相对减少 加强了各邦的权力 强 调尊重人权 A B C D 5、“我们认为下列真理是不言而喻的:人人生而 平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转 让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福 的权利。为了保障这些权利,所以在在人民中间 成立政府如果遇有任何形式的政府变成损害 了这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废

12、除它,以建立新的政府”独立宣言的这 段话主要体现了哪些民主思想? 三权分立的思想 平等思想 天赋人权、主 权在民思想 人民革命权利 A. B. C. D. 7、杰斐逊曾经这样写道:“我认为有必要 吸收人民参加政府的每一个部门,只要他 们胜任。这是保证长期并正直的管理国家 权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严 格的公平对待,而不论他的社会地位、宗 教信仰。”文中所反映的观点是人民主权 说 三权分立 法治原则 天赋人权 A. B. C. D. 8、英属北美殖民地具有自由的传统,主要 因素或表现有 英国移民多为追求自由和财富来到北美 殖民地各级地方政府享有不同程度的自 治权 殖民地居民享有比英国人

13、更广泛的 参政机会与权利 欧洲启蒙思想在北美殖 民地的传播 A B C D 9、独立宣言被马克思称为“第一个人 权宣言”,主要是因为它 A 最早阐明了天赋人权的政治纲领 B 宣告了美利坚和众国的诞生 C 是争取民族独立战争胜利的旗帜 D 与法国人权宣言目标一致 10、英国的君主立宪制和美国的民主共和制度是近代 民主政治体制的两个典型代表,这两种政体具有许多 共性,主要表现在 国家元首的产生方式 议会制度 行政权力的组 成 政党制度 A. B. C. D. 11、英国在资产阶级革命中最终建立了君主立宪制政 体,而美国通过资产阶级革命建立起了民主共和制政 体,两国出现这种差异,主要原因是 A.两国

14、的资本主义经济发展程度不同 B.两国的历史传统不同,美国受到了启蒙思想的影响 C.两国采用的资产阶级革命方式不同 D.两国人民对两种政治体制认识的不同 12、下列各项较为突出体现了1787年美国 宪法制宪原则的是 行政 立法 司法 三权分立 联邦法院有 权审查行政和立法的行为 国会可用2/3的 多数推翻总统对国会法案的否决 众议院 有弹劾总统,副总统的权力 A B C D 材料一 美国革命在当时具有深远的影响,一个 独立的共和国在美国的建立,在欧洲广泛的解释 为:它意味着启蒙运动的思想切实可行一个 民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立 在个人权利基础上的切实可行的政体。 材料二 我们看,人权宣言的发表形成了法 国大革命的高潮,这并非偶然,起草宣言的委员 会承认,“这一崇高的思想”产生于美洲,在北 美确立起自由的那些事件,我们已进行合作;北 美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立

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