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1、中考常见的6种病句类型1.语序不当 2.搭配不当或用词不当 3.成分残缺或赘余 4.表意不明、歧义 5.不合逻辑（前后矛盾、否定不当、不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱）修改病句的原则 1.保留原意，使句意清晰、明确 2.多留少改修改病句的技法 1.“增”：增添文字 2.“删”：删除多余 3.“调”：调换顺序 4.“换”：更换词语语序不当1.数学对我不感兴趣。 2.这本书对于青年是不陌生的。 3.这次流行病科普知识讲座，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 4.记者到学校采访到了许多王老师的事迹。搭配不当1.读了这本书，一个朝气、善于思考，还有些顽皮的青年就会出现在眼前。 2.一个人如果保养
2、好的话，他的寿命就能活到一百二十岁。成分残缺或赘余 1.我这次没考好的原因，主要是因为我没有按老师的要求认真审题。 2.只要勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒我们。表意不明、歧义 1.某些非洲国家看不上本次世界杯足球赛。 2.王老师要去师范学校上课了。 3.曾记否，我与你相识的时候，还是十几岁的天真少年。不合逻辑 1.他是多个死难者中唯一幸免的一个。 2.她基本上把不好的习惯克服干净了。 3.我们能不能在今天完成这些工作，是关系到这项工程按期完成的头等大 事。 4.有没有意志是成功的关键。句式杂糅 1.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而 成的。 2.你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见 面的。
