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1、 主要内容一、一年级新生的特点 二、如何配合学校帮助孩子 三、开学需要的用具 四、家校建立通讯联系孩子入学可能出现的不适1、学习不适（不会听讲、边听边玩；上课坐不住、 随便说话） 2、感情不适 （1）孤独：不会与同学交往 （2）情感控制力弱：稍不顺心就大哭大闹 （3）对学校有陌生感：要求有亲人陪同上学,否则就 哭闹 3、生活不适（动作慢，做什么事情都动作都比别的 孩子慢）1、心理适应的调试 2、自理能力的锻炼 3、学习习惯的培养1、心理适应的调整（1）帮助孩子树立“上学了我就长大了”的观点，使 孩子产生自豪感。在亲戚朋友面前多夸孩子- -“我的孩子长大了，是小学生了，懂事了。”（2）要多和孩子
2、聊天，多关注孩子情感。分享孩子 的快乐，帮助孩子解决生活中遇到的难题。2、自理能力的锻炼（1）和孩子一起制定一个合理的作息时间表 （2）让孩子收拾自己的书包请您记住一个原则：如果孩子用具没带，一定不要给孩子送用具 （3）让孩子记住：自己的事情自己做，别人 的事情帮助做。3、学习习惯的培养在家要训练“三姿”： 坐姿：“两眼平视向前望，身体正直挺胸膛；双手 放平要自然，腿脚并拢不摇晃。” 读书姿势：“把书打开立在桌面上，眼离书本一尺 远，胸距桌边整一拳；头正身直脚放平，熟记知 识在心间。” 写字姿势：“拇指食指捏着，中指向前托着，笔尖 向前斜着，笔杆向后靠着，本子桌上放着，左手 边上按着。”。开学
3、需要准备的用具： 1、准备一捆中华绘图的铅笔；每天带削好的7支铅笔 2、准备一块好使的橡皮 3、准备一个布制的笔袋 4、准备生字本、抄书本、田格本（各5个） 5、发的新书包好书皮、写好姓名 6、家里至少有10本拼音读物（儿歌、谜语、故事书等）作息时间l 早上孩子7:35进校，请不要迟到。 l 每天请按时接送孩子，路上保证孩子的安全：周一、周二、周五 3:15 放学。 周四 4:05 放学。 周三 11:55 放学，中午无饭，下午不上课。通讯联系1、请您留下手机号，若换号请及时通知我。2、请您和我互加“飞信”，成为“飞信”好 友，以便有事能够及时相互联系。3、给孩子请病假、事假，请您提前给我发短 息请假，并在孩子来上学时上交假条或医 院的诊断证明。4、积极加入学校和班级的家长委员会，更好 的了解学校的一些活动，为班级服务。2013.7.15
