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1、文言文专题复习 文言实词的把握方法第一种： 1.引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 2.农人告余以春及，将有事于西畴。 3.卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？4.君径造袁所寓之法华寺。 5.淮南岁俭，（苏琼）启听淮北取籴。6.其仆亦来慰解（李若水），曰：“公父母春秋 高，若少屈，冀得一归觐。 7.秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地 耳。”看 田地发放军饷到买进粮食拜见光着脚第二种： 1.忠不必用兮，贤不必以。 2.唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。 3.灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。 4.据崤函之固，拥雍州之地。 5.故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
2、 6.忧懈怠，则思慎始而敬终。 7.戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 用 最 终 灭 险固的地方疲 困 慎 腰间佩带 实战演练 1.通五经，贯六艺。 2.齐人追亡逐北。 3.急湍甚箭，猛浪若奔。 4.亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。5.居安思危，戒奢以俭。 6.奉不可失，敌不可纵。 7.不使内有余帛，外有赢财。 8.其责人也详，其待己也廉。 9.卖官鬻爵 夙兴夜寐 文过饰非 党同伐异精通 败逃者 奔 马圣明之君，治平之国 行 机 会 多 少滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构 亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。既又直丰乐之 东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客
3、者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云 烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新 乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心酒然而醒，更欲 久而忘归也。 曾巩醒心亭记节选第三类： 1.邑人奇之，稍稍宾客其父。 2.怀信侘傺，忽乎吾将行兮！ 3.有势者朱丹其门，闻瑞至，黝之。4.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。5.（贾谊）少而荐于朝，且显矣。卒短于大臣，困 于长沙，老于梁。 6.古之所谓大臣者，必先大体后庶务，其所设施， 皆足以刑天下及后世。 7.当是时，太子善错（晁错）计策，袁盎诸大臣多 不好错。像宾客一样对待忠诚 漆成红色，涂成黑色称赞、赞 美诋 毁做典范 认为
4、好 实战演练 选出下列句中词语的解释不正确的一项 第一组： A.上虞有寡妇至孝，养姑。（极为孝顺） B.郡中连旱二年，祷请无所获。（向神灵祈求） C.太守殷丹到官，访问其故。（咨询，打听） D.于是行旅不至,人物无资。（旅行，游览） 第二组： A.威自京都省之。（探望） B.不审于何得此绢？（知道） C.自放驴，取樵炊爨（cun，灶）。（打柴） D.后因他信，具以白质。（使者）第四种： 1.婢子送酒茗来，都不省取。 2.至丹以荆卿为计，始速祸焉。 3.腥臊并御，芳不得薄兮。 4.有飞骑犯法，善才绳之 。 5.奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦 婴争之，由此与错有隙。 6.海贾谓崔枢曰：“
5、荷君见顾，不以外夷见忽”。记得 招致 接近 约束、制裁责怪我第五种： 1.郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。 2.而渔工水师虽知而不能言。 3.简能而任之，择善而从之。 4.哙拜谢，起，立而饮之。 5.沛公至军，立诛杀曹无伤。 6.四方奏疏不可其意者悉投二瓮中。 7.参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀父，帝将 诛之。后曰：“景祥止一子，人言或不实，杀之恐绝 其后。”帝廉之，果枉。叙 述记 载好的意 见 站 着 立 刻适 合调查，查访 把握文言文实词词义 “五 法”据形索义结构定义语法析义联想推义语境断义随堂演练颜渊季路侍。子曰：“盍各言尔志。”子路 曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无 憾。” 颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路 曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友 信之，少者怀之。” 论语公冶长注：“轻”可能是多出的字。怀：归依。鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择 所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所 见，矫然而复击。独终日于涧谷之间 兮，啄苍苔而履白石。 苏轼放鹤亭记
