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1、奇台二中马鹤It is time to show yourself! Lend me your ears!课前准备：1. 语法填空 练习卷2.笔记本 要注意使用双色 笔搞好小结。 2.非展示同学读 短文，翻译句子 ，准备讨论、点 评、质疑和补充 。展示内容展示分工点评第1空G1 C层A层B层 第2空G2 C层A层B层 第3空G3 C层A层B层 第4空G4 C层A层B层 第5空G5 C层A层B层 第6空G6 C层A层B层 第7空G7 C层A层B层 第8空G8 C层A层B层 第9空G9 C层A层B层 第10空抢答A层B层Free Comments 点评与质疑点评同学: 1、点评时声音洪亮脱稿，注重
2、自己的“ 教态”,要面向全体同学。 2、点评方法：先评对错、后总结拓展（ 用红笔补充），重点总结做题方法与技 巧。 非点评同学：拿好红笔随时记录，并及 时提出质疑与补充。Ways to improve: 1. focus on main grammar points while reading“聚焦”语言点 阅读过程中，将注意力放到语言点上，“捕捉”文 章中出现的各种语言点、对不理解的语法、句型进行必 要的分析。 2. basic grammar knowledge掌握基础语法知识 The more difficult, the better？No. 要牢牢掌握最常用的语法要点，达到运用自如。 3. words and phrases单词、短语的积累 对于单词，不仅要背诵其意义和拼写，还好掌握基本 的词形变换。
