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1、第三单元 土壤与植物10.保护土壤我们都知道，水是生命之源，没有水 地球上的万事万物是不能生存的，同样 如果没有土壤，我们也是不能生存的。 土壤是植物的母亲，为植物提供养料和 水分，土壤也为动物提供了生存栖息之 地。她是我们人类和动植物共同的家园 。正是因为有了土壤，才有了这美丽可 爱的世界！请看：土壤母亲给我们带来的财富 水果再美味，也要土壤来生长！是什么让她如此丰盛！是谁让她这般美丽？没有土壤，哪来如此美好的居住环境？茁壮的成长怎能离开土壤的养分？影响土壤的人类活动乱扔垃圾过度喷洒农药白色塑料污染5草原过度放牧开窑烧砖废气污染6被无机物污染的土壤土壤的现状土地沙漠化耕地盐渍化71、日趋严重
2、的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物使土壤恶化由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始 惩罚人类，请同学们看下面一组图片。请大家想一想：人类的破坏活动将会造成怎样的后 果？比如我国黄土高原上的水土流失特 别严重，为什么？由于人们的这些行为造成了严重的 水土流失世界上土壤每年流失约240亿吨，我国 流失约50亿吨以上。我国黄土高原水土流 失很严重，每年被冲刷走的氮、磷、钾元 素相当于流失4000万吨化肥。（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量 很低，仅为0.001平方米，不到世界平均水平的三 分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人 均耕地面
3、积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越 大。 （2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的， 如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。 （3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地 、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。我们应该怎样保护土壤？ 同学们说出了这么多保护土壤的想法， 那么下面我们就选取其中一种方法来做个 实验，是不是像大家所猜想的那样，是因 为没有了花草、树木这些植物的保护，造 成水土流失呢？花草、树木这些植物真的 能够保护土壤防止水土流失吗？植树造林 真的有用吗？还是让我们通过实验来做进 一步的研究。装有土的盒子、装有草的盒 子、2个水槽、2块木块、2个 喷壶。有草的一盒 ： 无草的一
4、盒 ：土少水清 。土多水浑。（1）草可以不让土流出来。 （2）草可以保护土壤。 （3）花草树木可以保护土 壤。 （4）植物可以保护土壤。“制造绿肥”的活动。 制作肥料的方法： （1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤 与落叶、菜叶和果皮放进袋内。 （2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即 可；并放入35条小蚯蚓。 （3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地 方，定期地管理与观察、记录自己的发现 。说说这节课你有哪些收获？以后会 怎么做？植树造林，保护环境是减少水土流失、 保持水土的根本办法。10、保护土壤一、填空1、我国耕地面积居世界第（四）位，但人均占有量很 低，仅为（0.001）平方米，不到世界平均水平的（三 分之一）。2、（植树造林，保护环境）是减少水土流失、 保持 水土的根本办法。3、我国每年水土流失量达(50亿)吨,相当于全国耕地被 刮去（1厘米）厚的土层。4、（植树造林），防止水土流失最根本的办法。 二、判断 1、为了有更多的耕地，我们应把草原和森林毁掉种庄稼 （ ） 2、水土流失是没有办法防治的。 （ ） 3、土壤是大自然赐予我们的礼物，没有必要保护。（ ）
