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1、 美丽的小兴安岭小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百 六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个 山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大 兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中 了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的 针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫 貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、 乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林 体系被称为“世界上最大的生态工程。”为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一 座巨大的宝库呢？ 边读课文边思考。思考：1、第二自然段有几句话？2、作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？（树木、雪水、小鹿）树木有什么特点？(树木
2、抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝 。)春 天（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答） （1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？ （淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪， 淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。)作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水
3、、欣赏） 思考：小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的 喜爱之情读出来吗？学习第二自然段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 季节节描写的事物特点春天树树木 雪水 小鹿抽出 嫩绿绿 淙淙地流 散步 喝水 赏赏影夏天秋天冬天自学卡片我们掌握了学习方法，请大家以小 组为单位自学另外三个季节所描写的事 物和特点，然后依次汇报交流。在学生汇报中教师及时板书并依次 展示另外三个季节的图片以便学生深入 理解课文。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森 林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝 的天空。夏
4、天早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在 乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿 过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、 黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。秋 天榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参五味子都 柿 猴 头 灯笼果 山樱桃 冬 天紫貂黑熊松鼠 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 思考:春天，树木 新的枝条， 嫩绿 的叶子。夏天，树木长得 ， 的 树叶把森林封得 ，挡住了 ， 遮住了 。秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏 显得 ，秋风吹来，落叶在 。冬天， 在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常。抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线 蓝蓝的天空 变黄了更苍翠了林间飞舞 雪 花 白雪厚厚松软没过膝盖我会积累：拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节 ？为什么？1、这么多好词好句我 要抄下来。2、我要把好词好句找 出来好好体会。3、我要把喜欢的部分 背下来。4、我也要写写我的家 乡的一处美景。
