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1、西师大版语文五年级上册第五单元儿童团抗日战争时期,中国共产党在解 放区建立的少年儿童的组织,称儿童 团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。鸡毛信抗日战争时期华北地区军民创造的一种 特殊邮件。需要火速传递的公文、信件,就 插上鸡毛作为标志,让送信人和收信人明确 它的紧急性和重要性。用自己觉得最有效的方式读课文,思考:1.说说课文主要讲一件什么事情?2.课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标题的形式概括出来。3.儿童团团长海娃给你留下了怎样的印象?这篇课文记叙了抗日战争时期,儿童团长海娃接到给八路军送鸡毛信的任务,没想到半道上遇见了日本鬼子,海娃急中生智,将信绑在羊的大尾巴下,并巧妙回答敌人盘问的故事 。
2、 学习交流放羊放哨 事情发展顺序 接受任务巧妙藏信巧答盘问羊群被夺学习交流沉着机智 勇敢坚强 爱国认真负责 学习交流你是从课文中的哪些句子体会到的?他看着胖乎乎的羊尾巴, 心头一动,就抢到前面抱着那 只带头的老绵羊,把它尾巴根 的长毛拧成两根细毛绳,把鸡 毛信折起来,绑在尾巴底下。“抱、拧、折、绑 ”从这一系列的动作,你看到了什么?一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。一个年龄虽小,但斗争经验十分丰富的革命少年 。“站住!”鬼子吆喝起来,“哗啦”一声举起枪 ,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗 子过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个小 胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕,故意歪起脑袋说,张大 嘴巴,傻愣愣地望着小胡子。凶恶对鬼子的憎恨与厌恶机智勇敢1.有感情地朗读课文。2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前 面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成 两根细毛绳,把鸡毛信折起来,绑在尾巴底下。作业布置