《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册 必背古诗《观沧海》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册 必背古诗《观沧海》课件 （新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观沧海曹 操教学目标：1、了解作者、作品。2、有情感的背诵诗文。3、深刻理解诗歌内容与情感。教学重点：领悟诗人寄寓的豪迈情感曹操简介曹操简介曹操（公元155220） 字孟德，沛国谯县人（今安 徽省亳县）。东汉末年的政 治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞,他的诗 歌散文清峻整洁，气魄雄伟 ，慷慨悲凉，篇中抒发自己 的政治抱负，并反映了汉末 人民的苦难生活。 作者 简介写作背景写作背景该诗写于东汉建安十二年（该诗写于东汉建安十二年（207207）秋。）秋。 公元公元207207年，曹操亲率大军北上。追歼袁年，曹操亲率大军北上。追歼袁 绍残部，并大破盘踞在我国东北部的乌桓绍残部，并大破盘踞在我国东
2、北部的乌桓 族，族，统一了北方。统一了北方。返回途中，诗人登临碣返回途中，诗人登临碣 石山，登高望海，留下了这首千古传颂的石山，登高望海，留下了这首千古传颂的 名篇。名篇。背景 简介东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 jiji dndns s ng ng zhzh s s 观沧海曹 操品读欣赏品读 欣赏1、读准下列加点字的字音碣石 （ ） 澹澹（ ） 竦峙（ ） 丰茂 （ ）2、解释下列词语临 澹澹 行 其 萧瑟 若 何 洪波ji dn sng zh mo正音解词东临碣石,以观沧海。水何
3、澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 jiji dndns s ng ng zhzh s s 观沧海曹 操再品读与欣赏品读 欣赏一、这首诗写了几层意思？一、这首诗写了几层意思？1 1层（开头两句）：层（开头两句）： 交代观海的地点交代观海的地点2 2 层（层（3838句）：描写海水与山岛句）：描写海水与山岛 。3 3层（层（9 91212句）：表现大海吞句）：表现大海吞 吐日月星辰的气概。吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加最后两句是附文，是为和乐而加 ，与诗的内容无关。，与诗的内容无关。（实景（实景
4、）（实写（实写 ）（想象（想象 ）（虚写（虚写 ）品分析诗歌赏析1、全诗围绕着哪个字来写？2、作者看到、听到和想到了什么？3、哪些景物是实写、哪些句子是虚写？思考讨论诗歌赏析一、一、全全诗以诗以哪个字展开来写的？哪个字展开来写的？全全诗以诗以“ “观观” ”字统领全篇，以字统领全篇，以 下由下由“ “观观” ”字展开，字展开，写登山所见写登山所见 。诗歌赏析观沧海看想水 山岛 树木 百草 洪波日月之行 星汉灿烂 宏伟志向听萧瑟秋风二、作者看到、听到和想到了什么？诗歌赏析三三、诗中哪些诗句最能体现、诗中哪些诗句最能体现 作者博大的胸怀？作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。诗歌
5、赏析写作特点借景抒情，托物言志，虚实结合，动静结合。本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法 ，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月， 包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔 的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业 的远大抱负。明诗悟理诗歌赏析东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。 jiji dndns s ng ng zhzh s s 观沧海曹 操品读背诵品读 欣赏小小 结结这首这首乐府诗乐府诗表现了诗人博大的表现了诗人博大的 胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统 一中国，建功立业的宏伟抱负。一中国，建功立业的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一 个雄心勃勃的政治家和军事家的风度 是一致的，真是读其诗如见其人。品分析
