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1、湖南长郡卫星远程学校速度变化快慢的描述加速度湖南长郡卫星远程学校思考与讨论阅读教材P25的“思考与讨论”，请 举例说明“速度大”、“速度变化大” 、“速度变化得快”的区别。 湖南长郡卫星远程学校2、定义：3、公式：1、物理意义：一、加速度湖南长郡卫星远程学校2、定义：速度的改变与所用时间的比值。3、公式：注：v=v末-v初=vt-v0。或者说等于单位时间内速度的改变。1、物理意义：描述物体运动速度改变快慢 的物理量。一、加速度湖南长郡卫星远程学校4、单位：m/s2，读作：“米每二次方秒”，不是“米每秒平方”。5、方向：加速度是矢量，方向与速度的变化方向相同，即与v相同。与v末、v初方向无必然关
2、系，可能与v末、v初方向相同，也可能不同，亦可能成某一夹角。湖南长郡卫星远程学校结论一： 若a、v同向，则速度增加； a 增大, v增加得快; a减小, v增 加得慢.若a、v反向，则速度减小a 增大, v减小得快; a减小, v减 小得慢.湖南长郡卫星远程学校结论二：vt图线的变化率就是加速度湖南长郡卫星远程学校例1：关于加速度这个概念，下列说法正确的是（ ）。A、加速度表示速度“增加”B、加速度表示速度“变化”C、加速度表示速度变化的快慢D、加速度表示速度变化的大小湖南长郡卫星远程学校例2：关于加速度概念的描述中，错误的是（ ）A、加速度数值很大的物体，速度可以很小B、加速度数值很大的物体
3、，速度的变化量必然很大C、加速度数值很大的物体，速度可以减小的很快D、加速度数值减小时，速度的值必然随之减小湖南长郡卫星远程学校(根据下面的问题归纳总结出理解要点)A速度大的物体，加速度也大；反之，加速度大的物体，速度也大1、判断下列说法是否正确，并说明理由练习一湖南长郡卫星远程学校B速度变化大的物体，其加速度就大；或速度变化多的物体，其加速度就大C速度变化快的物体，其加速度就大； 加速度大的物体，其速度一定变化快；湖南长郡卫星远程学校D加速度为正的物体，其速度也为正；加速度为负的物体，其速度 也一定为负E速度越来越大，加速度可能越来越小；(匀加速运动中)F加速度越来越大，速度可能越来越小；(
4、匀减速运动中)湖南长郡卫星远程学校小结： 之间没有必然的关系： 1、 很大时， 可能很大，很小或为02、 很小时， 可能很大，很小或为03、 增大时， 可能增大，减小或不变4、 减小时， 可能增大，减小或不变5、 变大时， 可能变大，变小或不变， 可 能变大或变小。5、 变小时， 可能变大，变小或不变， 可 能变大或变小。湖南长郡卫星远程学校例:一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大 小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s,在这1s 内该物体的( )C、加速度的大小可能小于4m/s2B、速度变化的大小可能大于10m/sA、速度变化的大小可能小于4m/sD、加速度的大小可能大于10m/s2
