TRIZ方法学习课件

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1、创造性问题解决方法(TRIZeOVforSolvinqgInventiveProblemsD0EIZ例题如没有吊车,如何将重达一吨的变压器一米高的磅台搬运至地上呢?运用、将变尸器移玄/河块堆叙起与砖台等高的平台,冰会融化,变压器便会逐渐下降。_2IZ的起源GTRIZ理论是由俄国人GenrichAltshuller在1940年代所创t他翻阅世界各种丝利达四十万则,而发现遍些发明之徊的规律RIZ介组GTRIZ之可用是因为经显示工程人员所的90%的周题己於其对o若我们能利用o主要焦点是浮现:了解*-强化与oAltshuller已诉明发明可系统化地导出,而不必尝试错误o一种系统改良的方法他地方被解汪遢

2、此资讯,则研发将更加有效时除矛盾自觉性演化的技术系统和解泱工程闫的方法“o一种消除工程矛盾而不换消如协的工具o分持无数发明寇的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解泱问题技巧的方法I新等级级别发明程度解欧方法%6“|知识粉源考怡的问颜10方法明春0个人知识小的改迷50公司知识100大的改逊1805行业知识1000a厂新概君E行业以外知识|10000新发现205所有的知论|100000级5,失去发内人这两个等级排除广更大。新作于等级+,Altshuller认为不算是色认主“如果一个人在旦的系统还汞有完全展希望时,就选择一个完全新的成功之路和被杜会接受的道路是艰难t发明几种增进的改进是更好的策口吊荣葛2u宏E命新(Innovative)“等级4耒尔炅仓卧新(Inventive)“目在使用TRIZ的知名公司医suwud囤ELa区:-UDTOYOTA画通用浅车|一旌系统的暹化趋势o矛盾表-o创意原则o物质场分析O技休I矛盾舆物理矛盾二有用的机能/有害的机能将系统的有用机能最大化,同时将有诊徊门毓蓟)Icom想性=下yzrozhszT|理想性=丘(expense)|咋理想结果(IFR)四个特伯2.保留原系统之优点3.个曾使系统复杂化(利寅源)-o4.不导入新的缺点免费或可利用

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