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苏教版三年级数学下册教学目标1.结合具体情境，探索并掌握一位小数 大小比较的方法，从中进一步学习简 单的数学推理。 2.通过应用一位小数大小比较的知识解 决简单的实际问题，进一步体会数学 与生活的密切联系。 3.培养自主探索与合作交流的习惯，提 高学习数学的兴趣。 0.5元0.8元1.9元0.5元0.8元1.9元和 ，哪个贵一些？0.5元0.8元1.9元和 ，哪个贵一些？5角8角0.5元0.8元1.9元和 ，哪个贵一些？8 105 108 105 100.80.50.5元0.8元1.9元你会比一比 和 的价格吗？智慧城堡加油啊！012346785012346785两种颜色的彩带各长多少分米？- 9.05 830先写也小数，再比较大小。（ ）元（ ）元- 9.05 830先写也小数，再比较大小。（ ）元（ ）元8910在上图中找到8.5 和9.2的位置，并 比较它们大小。8.59.28.59.2在 里填上“” 。2.3 3.30.5 0.93.9 46.7 6.8我买1本练习薄 用了1.2元。我买1套三角尺 用了0.8元。三角尺和练习薄，哪个贵一些？姓名时间/秒王红58.1张莉58.2李玫59.1赵敏58.5右面是航模比 赛飞行时间记录 表。你能给她们 排出名次吗？飞行时间越 长，成绩越 好！本课总结掌握比较一位小数大小的 方法，能正确的比较一位 小数的大小。
