苏教版 八年级下 记承天寺夜游1

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1、记承天寺夜游宋 苏轼我所了解的苏东坡作者及作品:苏轼,北宋文学家、书画家,字子瞻, 号东坡居士。与其父苏洵,其弟苏辙合称为“ 三苏”,均居于“唐宋八大家”中。他在宋词中 有特殊贡献,开创豪放一派,他的词水调 歌头(明月几时有)、念奴娇赤壁怀古 等是宋词中的不朽作品。他的散文代表作 有前赤壁赋、后赤壁赋、石钟山 记等。诗题西林壁中有“不识庐山真面 目,只缘身在此山中”的名句。背景介绍元丰二年,苏轼由于作诗讽刺新法, 被捕下狱,出狱后,被贬为黄州团练副使 ,这是一个有职无权的闲差。承承 天天 寺寺 塔塔 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多

2、年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。小组合作借助注释翻译课文,圈出生字词。合作讨论、质疑 一、解释画线的字词:1、欣然起行 2、念无与乐者3、水中藻荇交横,盖竹柏影也。4、但少闲人如吾两人者耳 二、解释多义词 1、欣然起行 所以然者何 三、翻译 1、怀民亦未寝,相与步于中庭。 2、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏 影也。走进文本时间 地点 人物 事件承天寺元丰六 年十月 十二日 (夜)我(苏 轼)、 张怀民夜 游 承 天 寺和作者对话1、作者为什么想去夜游承天寺? 2、到了承天寺,作者看到了什么,想到了 什么? 3、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言 外之意是什么?“月色入户,欣

3、然起行”;“至承天寺,寻张怀民 ”原因是两人的经历有相似之处:两人都是 被贬之人。月光好像积水一样清澈透明,水中有藻、 荇交错,原来是竹子和柏树枝叶的影子。两人 在如此的月色下散步,是多么的有情趣,多么 的超凡脱俗。月色与竹柏处处皆有,为何此处的月光与竹柏 分外令人动情呢?:两人都是被贬之人,虽有壮 志,无法实现。只是“闲人”而已。此中有自嘲、 自矜,也有自解、自慰,多种情感融于其间。既 叹那些追名逐利的小人无缘领略这清虚冷月的仙 境,也透露出自己安闲自适的心境和不能为朝廷 尽忠的抱怨。月光皎洁,洒满庭院,令人陶醉。通 达 乐 观闲贬谪的悲凉, 赏月的欣喜, 漫步的悠闲, 人生的感慨相关链接

4、水调歌头 苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天 上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有 恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,千里共婵娟。感悟生活当我们生活不如意的时候,你是如何想 的,如何做的?品味赏析作者笔下的景色娴静优美,认真品味 ,体会其妙处。运用比喻的方法描绘庭院月色。写月 光好像积水一样清澈透明,水中有藻、荇 交错,原来是竹子和柏树枝叶的影子。两 人在如此的月色下散步,是多么的有情趣 ,多么的超凡脱俗。古人爱把竹、柏比作 君

5、子,比作好友,苏轼借景抒情,表达了 他和张怀民的深厚友情。知识积累古人有不少咏月的佳句,你能写出哪些来?“举头望明月,低头思故乡。” (李 白)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.(李白)春风又绿江南岸,明月何时照我还” (北宋.王安石)“星垂平野阔,月涌大江流”(唐杜甫) “野旷天低树,江清月近人” (唐孟浩然)“海上生明月,天涯共此时” (唐 张九龄)“举杯邀明月, 对饮成三人。”(李白 )“露从今夜白,月是故乡明。” 杜甫明月松间照,清泉石上流。唐(王维)月夜,漫步在皎洁的月光下, 你对月光有何独特的体验?试 着用自己的语言描述一下,注 意用合适的修辞手法。个性体验课后作业: 1、翻译全文。 2、背诵全文。

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