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1、大肚能容，容天容地，于己何所不容；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。 这句诗是让 我们要做什 么样的人？世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果P101 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。1、你能想象一下邻居之后会怎么做吗？2、是什么力量使得他们改变态度的呢？3、你能给这种力量下个定义吗？1、张英的家人和邻居为什么会转变态度 ？阅读感悟答：因为张英用一首诗教育了自己的家人， 家人学会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度 面前，也惭愧醒悟，最终大家都做出了宽容对方 的举动。 2、宽容为什么会有如此大的力量？ 答：宽容是一种美德，善于宽
2、容，利人利己 ，宽容往往能够使对方从中吸取教训，重新审 视自己的行为。“容”是两个“人”和一个 “口”，也就是你说你的理 ，我说我的理，我们不妨 求同存异，但我不会不让 你没有说话的权利。“宽容”都是宝盖头，可见 都是宝贝。“宽”下面，是草字头和见 ”，也就是说象杂草一样的 看法也必须允许存在。宽容拆字游戏宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较 他人。（P101中间第二句话）阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格 不同的他们为什么能成为好朋友？由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯 、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之 间出现矛盾非常正常。我们不能因为存在矛盾就拒 绝合作、回避交往。
3、人与人之间存在各种 各样的差异，需要相互宽容，需要尊 重彼此的个性。 “ “和而不同和而不同” ”, ,求同存异，是我们求同存异，是我们 宽容合作的基础。宽容合作的基础。（P102第一段第二行）你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭 背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你 一记耳光。两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地 上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着 你发火谁没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？“人非圣贤”，现实生活中难免无意间伤害 别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真 诚地赔礼道歉，请求他人原谅；同样我们也可能受到别人无意中的伤
4、害，对 别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅而 不能得理不让人，更不可冤冤相报.(P102中间一 段)“一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余 地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时 候”这段话说明（ ）A他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错 误C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽 容别人 D1、小培为什么要向小亮道歉？小培和小亮(课本第102-103页 )答： 答：因为他冤枉了小亮，而小亮很 宽容地对待了他的“冷嘲热讽”。小亮的宽容 大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。2、小亮处理问题的方式对你有什
5、么启发？答：宽容是一种美德，我们为人宽容，就能 够解人之难，补人之过，谅人之短，我们为人 宽容，就能够赢得朋友，赢得友谊。宽容是一种境界。一个人学会宽容，他就 掌握了一种自我提高的方法。可能的结果评价情 景 一两个人大打出手 ，两败俱伤两个人都没有宽容之心 ，为一点小事出言不逊 ，这是很不可取的。情 景 二化干戈为玉帛， 相安无事一个人真诚的宽容他人 的过失，他就是一个品 格高尚的人，也是一个 快乐的人。模拟P103下边的两幅图，说说各自接 下来的结果：生活经验告诉我们：善于宽容，利人 利己。1.宽容能使对方从中吸取教训，重新 审视自己的行为。2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体 验到宽容带来的
6、心灵的安宁和满足。P104第一段第四行辨析：小明的奶奶非常疼爱他，每天都给他一 些零花钱用。可是小明并没有把这些钱用在正 经事上，而是拿去和同学赌。小明的妈妈非常 气愤想教训了小明一顿，可因为有奶奶的袒护 ，小明更加嚣张了。问：宽容就是为了一团和 气，纵容别人吗？怎样对他人才算宽容？宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是 曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的 。宽容要讲究策略。当我们受到他人无意的伤害时，要；对待家人、同学、朋友，当然，我们不能迁就 “坏人恶人”，在原则问题上不 能让步。 P104下边第一段小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父 母，有一次上台表演出了丑，被同
7、学说她笑得很 夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公 众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？P104最后一段宽容自己就是接纳自己，即实事求是地 面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己， 也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定 自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承 认“人无完人”，容许自己犯错误，给自 己留下改过迁善的机会，同时也给自己里 留下信心和希望。下列关于宽容的说法，正确的是（ ）A 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人B 和而不同，求同存异，是宽容合作的基础C 为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之 长，谅人之短D 为人宽容，就能赢得更多友谊和朋友ABCD生活经验告诉我们，善于宽
8、容，利人利己。因 为（ ）A 宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行 为B 宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容 带来的心灵安宁和清净。C 宽容是一种美德，一种境界D 有时宽容别人就是老实人吃亏ABC“一个不肯原谅别人的人就是不给自己留余 地，因为每个人都有犯过错而需要别人原谅的时 候”这段话说明（ ）A他人尊重、宽容我，我就尊重、宽容他人B为了获得别人对自己的谅解，要鼓励他人犯错 误C不管他人犯了什么错误，我们都不要追究D 希望他人尊重和宽容自己，首先就要尊重和宽 容别人 D内容判断评析宽容意味着事事都 要做出忍让 错宽容是有原则的，不是盲目的，在原则问题 ，如违反法律的问题上，我们不能够
9、退让。意味着事事都要迁 就别人错宽容是有原则的，不是盲目的，对“坏人“、 “恶人“就不能迁就。宽容是懦弱的表现错宽容是一种美德、一种境界，能够宽容他人 的人是最有勇气的人。宽容等于纵容错宽容是有原则的，纵容是没有原则的，两者 不是一回事。要宽容就没有原则，讲 原则就无法宽容错在坚守原则，不违背原则的基础上，我们宽 厚待人，与人为善，就是宽容。对缺乏宽容心的人 是无法讲宽容的错宽容他人的过错，宽容别人对自己的伤害， 是宽容的表现，宽容往往能够感化当事人， 使缺乏宽容心的人学会宽容。 宽容对方无意的伤害， 不宽容对方有意的伤害 。错只有违背原则的问题，才不能够宽容。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为
10、宽容失去的只是 过去，刻薄失去的却是将来。一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地 宽容的人，将失去自己的尊严。宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦 ，自己也难受。如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求 得来的宽容，从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记 住一句老话：“给”永远比“要”令人愉快。宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸 襟，宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不 再遥远，让我们紧紧地握住宽容的双手吧！诗朗诵宽容与刻薄1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去。 2.每天花五分钟想一想自己拥有的，试着去感恩。 3.每
11、天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里 为止，做“痛苦终结者”。 4.每天做一件帮助他人的好事 。 5.给父母至少一周打一个电话 。 6.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷。 7.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。 8.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。快乐人生的作业 下面的幻灯片可作为下面的幻灯片可作为 补充材料备用补充材料备用大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世上可笑之人.这句诗是让 我们要做什 么样的人？大肚能容容天下难容之事开口便笑笑天下可笑之人阅读感悟有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难 产而死，留下一个孩子。他忙于生活，又忙于看家 ，因没有人帮忙看孩
12、子，就训练一只狗，那狗非常 聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝， 抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到 了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才 赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一 看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见 了，狗在身边，满口也是血。阅读感悟主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩 子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈 ，把狗杀死了。之后忽然听到孩子的声音，又 见他从床下爬了出来，于是抱起孩子；虽然身 上有血，但孩子并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看 看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口 里还咬着狗的肉；狗救了小主人，却被
13、主人误 杀了。误会的事，是人往往在不了解、无理智 、无耐心、缺少思考、未能体谅对方、反省 自己，感情极为冲动的情况之下所发生的。误会一开始，即一直只想到对方的千错 万错；这样会使误会越陷越深，弄到不可收 拾的地步。人对无知的动物小狗发生误会， 尚且会有如此可怕严重的后果，那人与人之 间的误会，则其后果更是难以想像。品阅 故事两则（一）相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见 墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越 墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子 ，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着 老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚 才踏的不是椅子，而
14、是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失 措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声 责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿 一件衣服。” 老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声 的教育。弟子开始悟道，禅师也赢得了尊重。 慧能大师是终南山一有道高僧。寺旁有一少女，与 仇家之子相恋，暗结珠胎，足月后生下一子，其父责问 是谁的儿子，此女被逼不过，又怕心上人吃亏，就随口 说是慧能大师的。其家人把新生儿送到庙中，并对慧能 大师百般羞辱；慧能大师什么也没说，就把孩子抱入庙 中，把同道的冷嘲热讽当作耳边风。为了使新生儿活下 去，他每天下山为孩子找奶吃，任人们往脸上唾口水， 毫不在意，只当是自己
15、的孩子一般。后来两家和好，相 爱的年轻人终成眷属。两人至此才说出真相。女家很不 好意思，人们知道真相后，纷纷为慧能鸣不平。大家一 起上山向慧能大师表示歉意。慧能大师什么也没说，把 已经会走路的小男孩交给小两口，就进庙去了。 大师的无言，不正是对宽容一词的最好注释吗？这 不也是对大师人格魅力的一种肯定吗？（二）宿舍风波 A 驰骋球场回来，兴奋不止，其臭汗味也满屋肆虐，加 之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息 。B 泡水回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您的尊鞋 去散散气行吗？”A 讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！”“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？ ”B 小声嘀咕。
16、“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚 臭怎么了？难不成你的脚香啊！”看苗头不对，我立刻放下手中家书，劝道，“小 A，刚 才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。”宿舍风波 可未等我说完，B 已开始反攻了：“虽然不是我家，可 也不是你家。当然，我的脚怎能跟您的比呢？贵脚 不仅香，还香港呢；不仅美名传众，美 味还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影 响！”疮疤被揭，A 早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴 水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天 半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”“算了算了，我们走吧！”我好容易插进一句。B 道：“瞎掺和什么？关你什么事？你以为你好啊，我 们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了 也不安静；还爱插耳机，又是英语又是日语，还有流行歌 曲，咿咿呀呀吵得人心烦。”宿舍风波不知从哪儿冒出一团怒火，我大声嚷到：“够了！够了 ！别吵了！大家都罪孽深重，那么法庭上见吧！”“嘭！”踢开门，我烦躁地离开了“仙境”1、
