王旭光2013年中考复习

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1、2013年语文中考复习n 第一部分:积累与运用n主要考查识字与写字能力;要 求背诵的古诗文以及现代诗文 中名句的默写和理解运用能力 ;语文课程标准推荐的课 外读物的相关知识和内容;语 言的实际运用能力;语文综合 性学习。 n (一)识字与写字能力 n1、读准汉字的字音n2、认准汉字的字形n3、了解词语的含义n4、词语的辨识与运用能力n5、注意汉字的书写n能熟练地使用字典、词典独立识字,会用 多种检字方法。累计认识常用汉字3500个 ,其中3000个左右会写。在使用硬笔熟练 地书写正楷字的基础上,学习规范、通行 的行楷字,提高书写的速度。 n教材中的常用词语,注意课文后面的字词 积累栏目。n给学

2、生一些识字写字、用好词语的方法。n 1阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河 的岸边,望着田野、山坡,人们正在田间地头翻上播种。 我们在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在 这里,我明白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨 露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何 筑巢,如何繁衍,如何随着季节的变化而迁徙;也懂得了 松鼠、鹿等动物如何觅食,如何栖息。我了解的事情越多 就越感到自然的伟大和世界的美好。 (l)给下面词语中加着重号的字注音。(2分)繁衍( ) 栖息( )n 这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2 分)n

3、 应改为 应改为 n2、下列四组词语,加点字注音完全正确的一组 是:( )nA笸箩(p) 天罡(zhng) 弯曲(q) 应和(h)nB混浊(hn) 冗长(rng) 和蔼(i) 蛮 横(hng)nC模样(m) 弥漫(m) 撤退(ch) 阻 挠(no)nD胆怯(qi) 溺水(n) 扣击(ku) 开 辟(p)n试题考查了常用汉字的读音,重点是容易误读的 汉字和多音多义字。比如“罡”属于容易误读的汉 字,“横”、“和”等属于多音多义字。答案:D。 n3、下列词语书写完全正确的一项是:( )nA含辛如苦 任人宰割 远涉重洋 汗马功劳nB寥寥无几 展露头角 水落石出 风尘仆仆nC按部就班 豁然开朗 百般阻

4、挠 婀娜多姿nD名副其实 诚惶诚恐 消声匿迹 为富不仁n试题考查了常用汉字的字型,答案是“C”。“A”项中,“含 辛如苦”应为“含辛茹苦”;“B”项中,“展露头角”应为“崭 露头角”;“D”项中,“消声匿迹”应为“销声匿迹”。以上 错误,都属于同音字误写。 4、根据拼音将相应语句规范、公正地写在下 面的田字格内。(2分)nQan rng sh h xi de hu dun Wi xio sh wn xn de y ynn注意正楷书和规范工整的行楷书。n5.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是:( )( 2分)n本次报名在3月8日已经 。n每年的3月全国人大代表在北京共商 。n今天,全国人大

5、新华社发布全国人大常委会免 职与任命名单。 nA.截止 国事 受权nB.截至 国是 受权nC.截止 国是 授权nD.截至 国是 授权n6、依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是【 】n (1)春天来了,天气变暖,冰雪开始融化,树枝上也 绽出了嫩芽。n (2)我和同行的人谈起这件事,大家的 并不 十分强烈。n (3)这篇文章段落之间 自然,前后相互照应 ,结构十分严谨。nA逐步 反映 过度 B逐渐 反应 过渡 nC逐步 反应 过渡 D逐渐 反映 过度 n“逐渐”:慢慢地。“逐步”:一步一步地。“反应”:事情引 起的意见、态度或行为。“反映”:把情况或意见等报告给 上级或有关部门。“过渡”的“

6、渡”要带三点水。n7.下列各句中,加着重号的成语使用不恰当 的一项是:( )(2分)n nA.他正在津津有味地读着这篇优美的散文。 B.日本发生了耸人听闻的福岛核泄漏事件。 C.他在家庭里极其任劳任怨。nD.王校长含辛茹苦地工作一辈子。8、下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(3分 ).( )n A、这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形 象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的 印象。nB、由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如 织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。nC、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门 庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜

7、蔬菜。nD、经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物 失窃案终于水落石出,出人意料的是偷窃文物者竟然是一 个普通游客。n9、依据对于下列各组词语中加着重号字的解释,判断词语意思都不 正确的一项是 nA、本色变本加厉n解释:“本”有“原来”的意思。 n判断:“本色”是原来的面貌;“变本加厉”指变得比原来更加严重。 nB、兴致专心致志 n解释:“致”有“实现”的意思 n判断:“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向。 nC、预测变化莫测 n解释:“测”有“推测”的意思。 n判断:“预测”指预先推测;“变化莫测”指变化多端,难以推测。 nD、畅游畅所欲言 n解释:“畅”有“尽情”的

8、意思。 n判断:“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。(二)能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字 方法。主要是部首检字法和音序检字法。能确定一个汉字的部首,确定部首以及部首之外的笔画数 。知道汉语拼音字母表的字母顺序。 n河北耀华中学 “春蕾”文学社定于下周发行本社首期社刊。 下面是该社编委名单。请你根据要求用两种不同的方法排 列他们的姓名次序。 n 夏子豪 庞青 何晓玲 崔丽娜 杨梅 n(1)按音序排列: n(2)按姓氏笔画排列:n第一个字母相同,依据第二个字母;第一个汉字的笔画数 相同,依据第二个汉字。汉字还有一个笔画顺序,是横、 直、撇、点、折。也要注意试题的要

9、求。 n (三)要求背诵的古诗文以及现代诗文中名 句的默写和理解运用能力第一:注意考试范围,就是课程标准要 求背诵的古诗词和文言文篇目。包括34首古 诗和16篇文言散文。第二:现代诗文中名句的默写也有一个 范围: 沁园春 雪、余光中乡愁、 春、老舍济南的冬天:最妙的是下点 小雪呀那些小山太秀气! 第三:注意试题形式。n第一,依据课文默写。要求考生依据课文,准确 默写出课文中的相应语句。n第二,理解性默写。要求考生不仅能默写课文, 书写准确无误,而且还要理解课文的意思。n第三,运用性默写。要求考生在默写课文、书写 准确无误、理解课文意思的基础之上,还要准确 把握试题所给出的情境。n第四,开放性默

10、写。试题给考生提出一个内容上 的要求,要求考生填写出相关的内容,而且课内 外内容不限。n第五,综合性默写。写出诗句,并且写出作者、出处、理 解。 n第六,创造性默写。运用诗句完整表达。n1、在下面的横线上把唐朝诗人杜牧的赤壁补 写完整。n 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。n , 。n (河北省2005年语文中考试题)n这是第一种试题形式,用课文原句填空。答案非 常确定,只要依据课文默写出正确的语句就可以 。考生回答这类试题的要领是熟记课文,在默写 时不要出现错别字。附试题答案:东风不与周郎 便,铜雀春深锁二乔。 n2、根据要求在下列横线上写出相应的内容。n酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴涵新事

11、物必将取代旧事物这一哲理的句子是:n“ , 。”n (河北省2005年语文中考试题)n属于理解性默写,要求考生不仅能默写课文,书 写准确无误,而且还要理解课文的意思。在这个 试题中,关键要掌握“新事物必将取代旧事物这一 哲理”这一具体的限制。n答案:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 n3、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心 胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情 ,使它们在山林间尽情歌唱。这真是“ , ”。(填写常建题破山寺 后禅院中的诗句)n(河北省2004年语文中考试题) n本题属于运用性默写,要求考生在默写课 文、书写准确无误、理解课文意思的基础 之上,还要准确把握试题所给出的情境。“ 让

12、人心清如水、愉悦了百鸟的性情”,这个 情境,只能使用“山光悦鸟性,潭影空人心” 这个诗句。 n4、请你从积累的古诗中,写出一个含有“霜” 字的完整诗句:n , 。n(河北省2011年语文中考试题)n答案示例:蒹葭苍苍,白露为霜。(诗经 蒹葭)n半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。(李贺 雁门太守行)n停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧 山行)n(课内外不限)5、古诗词中,一定有许多名句能够引起你感 情的共鸣,请你写出其中的一句,标明作 者、出处,并用简洁的语言写出自己的理 解。n句子: n作者、出处: n理解: 6、运用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 这一诗句,写一段完整的话,表现一个人

13、的奉献精神。(不少于50字)n现代诗文中名言警句的默写是河北省2007、2008、2009 、2010年中考的一种新的形式.2012年没有考查。n用课文原句填空。n“ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是 希望。(朱自清春)n答案:一年之计在于春 n补写出下列名句名篇中的空缺部分。n俱往矣, ,还看今朝。(毛泽东沁园春雪)n盼望着,盼望着,东风来了, 。(朱自清春)n毛泽东的沁园春雪中,运用比喻和对偶的修 辞方法描写北国雪景的句子是:n2013年要注意余光中的乡愁。 n(四)语文课程标准推荐的课外 读物的相关知识和内容。n对于课外读物的把握,共10部,删除了伊索寓 言、克雷洛夫寓言、格林童话、安 徒生童话。关键是要在下列几个方面了解课 程标准推荐读物的有关内容:n1、中国的作家,要知道他们的时代、原名、笔名 。n2、外国作家,要知道他们的国别。n3、要从整体上了解作品的主要内容。 n4、文选性作品,要知道其中的一篇的具体内容。n5、在可能的前提下,尽量了解作品的细节,考试 的内容有可能深化。n阅读西游记,你一定对“三调芭蕉扇”的故事 非常熟悉。请根据你对这部书的阅读,回答下面 的问题。n 孙悟空为什么要借芭蕉扇?他是向谁借的?n 答:

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