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1、 小军在作文我的家中这样写道：“ 我家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出 门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上 又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上 指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来 者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡 。我家三个成员臭味相投，家中一团和气， 但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心 狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手 旁观，从不见义勇为。正确使用成语正确使用成语明确高考要求 高考对成语（熟语）的考查 要求是“正确使用成语（熟语） ”，即能够正确理解成语（熟语 ）的含义，并正确运用到语境中 去。 正确运用成语首先 要在平时苦下功夫，要 懂得一些基本知识，以 了解
2、成语的含义、出处 、感情色彩，同时还要 注意它在使用中的变通 情况。学好成语要像我成语的基本 特点（1）古语性 如“不过尔尔” 、“时不我待。（2）定型性 如“入木三分”不能说“三分入木”。（3）完整性 如“义无反顾”。成语辨别和运用注意点 理解关键词的含义成语的理解应从整体上把握，但往往其中一 个字又会影响我们的整体理解，因此在平时注意理 解成语中关键词的含义尤为重要。比如“文不加点” 一词，其中的“点”不是指“标点”，而是指“涂上一 点，表示删去”，如果我们不理解它，就可能把意 思搞成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“ 写文章很快，不用涂改就写成”。另外如“不刊之论 ”一词，其中的“
3、刊”是“删改”义，如果理解为“刊登 、刊载”，那意思就与实际义大相径庭了。辨明容易混淆的成语（）形相近而义有别的比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两 个成语一字之差，且两者都有“听了使人震 惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指 “故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而 “骇人听闻”指 “已经发生的坏事本身令人 吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山 西某地发生了一起 _假酒案”的 填空也就迎刃而解了。（）义相近而用法有别的某些成语尽管意义相近，但由于语境不 同，又造成了它们的用法有细微差别。比如 ：“目不暇接”和“应接不暇”。前者指“东西太 多，看不过来”，后者指“来人或事件太多， 接待应付不过
4、来”，意义相近，但细细推敲， 你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因 此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭 扑面而来，令人 ”一句只能选择“应接 不暇”。（）义相近而感情色彩不同的感情的褒贬也会影响成语选择，因此认 真地辨别成语的感情指向也很重要。比如： “半斤八两”和“平分秋色”，两者都指彼 此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义， 后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实， 简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比 ，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“ 半斤八两”的使用肯定是错误的。 ）义相近而适用范围有别的如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二 者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用 范围要小一些
5、，指几个人，而后者多指一 大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽 了坏事”一句中成语应该换成“朋比为奸 ”更恰当。 在使用成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感情色彩、语体色彩，用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而作出正确的选择。成语误用类型成语的意蕴是约定俗成的，而且大 多都有一定的典故，加之有些成语中的 语素还含有古义，这就造成了成语理解 上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过 ，就容易造成望文生义的错误。1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕 竟罪不容诛。2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷 ，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的 。3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人 成虎
6、嘛。4、七月流火，早晚穿一件汗衫都热得受不了 。罪恶极大,处死也不能抵罪街巷里的人都出来了,形容欢迎、庆祝、游乐等盛况比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实指天气逐渐凉爽起来。火：火星。5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟 然也侧目而视。6、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林 的标本。这次去苏州游览了几个园林，果 然觉得名正言顺。斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子只有名义正当,道理才说得通有些成语根据对象、场合不同，会有不同 的褒贬色彩。如“标新立异”作中性时，可解为“独 创新意，立论与人不同”；作贬义时，则可 解为“为了显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤雨”，作褒义时，指能够
7、 支配自然的巨大力量；作贬义时，则指反动 势力猖獗。 主要设误类 型1、褒词贬用 2、贬词褒用褒词贬用 1、三国演义中火烧赤壁一回，活画了 蒋干这个不学无术、胸无城府的腐儒形象。2、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有 口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心 同德，半年之内偷了三辆摩托车。碑:纪功碑。所有人的嘴都是活的纪功碑。比 喻对突出的好人好事一致颂扬比喻难于揣测的深远用心.形容待人接物坦率真诚， 心口如一。心、德:都指思想认识。思想认识一致、行动 一致贬词 褒用1、自从中国颁布实施外商投资法规以来 ，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投 资。2、斯韦思林
8、杯终于回到了我们的怀抱！ 当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩 服蔡振华 。原指伏莽思动。今多比喻邪恶势力伺机作恶破坏弹除冠尘,以示庆幸。比喻喜得出仕为官 ,可贺可庆注意：具有双重含义的成语的使用注意：具有双重含义的成语的使用灯红酒绿（即可以形容寻欢作乐的腐化生活；也可以形容都 市或娱乐场所夜晚的繁华景象）， 如虎添翼（既比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的 得到援助后更加凶恶）， 绵里藏针（形容柔中有刚；也比喻外表柔和，内心刻毒）， 秀色可餐（形容女子姿色非常美丽；也形容景物非常优美）， 捉襟见肘（既形容衣服破烂；也形容困难重重，应付不过来） ， 引火烧身（比喻自讨苦吃，自取灭亡；也比喻主
9、动暴露自己的 问题，争取批评帮助）， 品头论足（指无聊的人随便谈论妇女的容貌；也比喻在细节上 多方挑剔）， 眉来眼去（形容以眉眼来传情；也比喻暗中勾结）， 明珠暗投（怀才不遇；好人失足参加了坏集团；也指珍贵的东 西得不到赏识）如果只知其一，以偏概全，就会误用。“标 新立异”作中性时，可解为“独创新意，立 论与人不同”；作贬义时，则可解为“为了 显示自己，故意另搞一套”。又如“呼风唤 雨”，作褒义时，可比喻群众具有支配自然 的伟大力量；作贬义时，则指反动势力的煽 动。成语的指代对象有人和物 之别。用于人方面的成语，有 主客、男女、尊卑、长幼、谦 敬之分。1、元旦即将来临,高三(甲)班的一群正值豆
10、蔻年华的小 伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可 谓举案齐眉。3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相 依为命,白头偕老了。5、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在 一起聊天。人与人之间的误用喻指十三、四岁的姑娘。指后汉梁鸿之妻把食具抬举到眉眼那样的高度递给丈夫,极言 夫妻相互敬爱之至夫妻相亲相爱，一直到老男女幼时亲密无间指女性。用于男性：技压群雄谦敬错位6、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的 事，真是忝列门墙。7、有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。8、呵呵，既然
11、你这么说，那我就不客气了，我 不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。9、在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛 砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。抛出砖去,引回玉来。比喻自谦以粗浅的见解 引出别人的高见请人帮助时的客气话请人指教的客气话属谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞 。该词只能用于自己，不能用于他人1、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽,冒牌 货就会东山再起。2、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用 品济济一堂，品类齐全，货美价廉。3、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和 精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人， 有很强的感染力。 人与物之间的误用东晋谢安辞官后在东山隐
12、居,后来又出任要职。比喻失 势后又重新恢复地位美好的样子引人怜爱形容很多有才能的人聚在一起物与物的误用1、这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐 放，姹紫嫣红的景象。2、凝望的视野里，是凝重的海岸线和喧闹的街 道，如今的小镇便像一座鳞次栉比的盆景。形容花的品种繁多,五颜六色,景色艳美一个挨着一个地排列着“青梅竹马”指男女幼年两小无猜； “妙手回春”指医术高明； “悬壶济世”指行医济事； “草长莺飞”是形容江南的春天的景色的； “破镜重圆”指夫妻失散或决裂后重又团聚； “举案齐眉”形容夫妻相敬； “美轮美奂”形容房屋高大华美； “尾大不掉”比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，现在也指组 织机构庞
13、大，指挥不灵； “粉墨登场”原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人登上了政 治舞台； “首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难； “面目全非”形容改变很大，多指变的不好； “日理万机”指高级领导人工作繁忙； “同日而语”多用于否定句中； “空穴来风”“望其项背”也用于否定句中； “长此以往”多强调将来的情况。 易用错对象的成语还有:“萍水相逢”指素不相识的人偶然相逢，常与“不期 而遇”相混。“相濡以沫”指同处困境，互相救助，常与“和睦相 处”相混。“眉飞色舞“只用于人，不用于其他事物；“相提并 论“可用于人，也可用于事；“老气横秋“可用于三类人 ：（1）老练而自负的人，（2）没
14、有朝气的年轻人，（ 3）摆老资格的老年人。 比翼双飞，夫唱妇随，耳鬓厮磨，破镜重圆，举案齐眉相敬如宾，劳燕分飞，青梅竹马，两小无猜，豆蔻年华萍水相逢，邂逅相遇，不绝如缕，炙手可热，气宇轩昂相濡以沫，汗牛充栋，茕茕孑立，不胫而走，不翼而飞鼎立相助，一言九鼎，抛砖引玉，巧夺天工，鬼斧神工不瘟不火，出神入化，参差不齐，在劫难逃，挥洒自如老态龙钟，起死回生，左右逢源，势如破竹，不耻下问错误举隅1、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山 。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。2、博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品 ，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生 ，美轮美奂。人工制作精巧胜过天然盛大,鲜明,亮堂
15、。多形容建筑物雄伟壮观、富 丽堂皇。轮,高大的样子。奂,繁富的样子3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉 烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4、辩论会上，听了同学们慷慨激昂的发言，张教 授真有一种如坐春风的感觉。 形容书籍存放很多。用牛运输,牛累得出汗 ;书堆满屋子,顶到栋梁比喻同有品德且学识高尚的人相处并受到熏陶有些成语，词义有共同之处 ，但又有不同之处。例如“信口 开河”和“信口雌黄”。1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又教三个班的数学 课，真是日理万机。2、辽沈战役中，我军打得敌人头破血流，狼狈溃逃。3、几名因抢劫杀人而被捕的罪犯今天伏法，人们认为他们 真是自作自受。一天要
16、处理成千上万件事务。形容当政者处理政务的繁忙头部破损,鲜血流淌。形容惨遭重创,狼狈不堪由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担有些成语从意义上看符合句意，似乎没 有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检 查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现 是自相矛盾或前后矛盾。1、费力地从车门里钻出的某著名演员,虽然浓妆 淡抹,穿着入时,但是神色十分憔悴。 淡雅和浓艳两种不同的妆饰打扮2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放 军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 3、中国人民众志成城，因人成事，靠自己的力量 建立了新中国。4、几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在 异地萍水相逢了。5、罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的 蛛丝马迹。依凭别人办成事情比喻飘泊无定的生活沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕迹可 以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹（六）语义重 复1、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外 国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。2、某些大学生的语文水平实在低劣,被人贻笑大 方，影响了
