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1、第三节 技术需要综合知识水立方是膜结构鸟巢是钢结构它们 一方一圆，体现了天圆地方的理念n科学知识：建筑、结构、精细化工、材料、声学 、光学、热工学等学科知识n人文与文化：“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区 平缓的坡地上，场馆设计如同一个巨大的容器， 又仿若树枝编织的鸟巢，寄托着人类对未来的希 望。走近去，可以发现“鸟巢”银灰色矿质般的钢 网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色 的碗状体育场看台。在这里，中国传统文化中镂 空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与 现代最先进的钢结构设计完美地相融在一起。 一、技术是综合知识的结晶（技术的综合性）n袁隆平杂交水稻之父，率 先培育成功并广泛种植杂
2、交水 稻，使水稻产量在一个世纪中 提高了2倍，他的技术已从亚 洲普及到非洲、美洲，为数以 千万计的人提供了粮食。袁隆平-感动中国技术需要综合知识n杂交水稻是植物学、作物育种学、作物栽 培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学 科的综合应用。在发明技术的过程中， 需要考虑各种因素，掌 握各种知识。航天器的设计n航天器的设计研究涉 及各门学科，如数学 、物理学、天文学、 流体力学、空气动力 学、计算机科学、无 线通讯科学、材料科 学、机械学、自动控 制学、气象学等。多学科 知识的 综合运 用使得 航天成 为现实n技术的综合性：技术需要综合知识想一想n建筑工程师要设计建造新工程，需要 具备什么知识？工程
3、力学、材料力学、数学、地质学、美学等案例分析:马丁库贝发明第一部手机， 10英寸高，2英寸宽，5英寸厚，重1公斤 思考：分析制作一个小板凳需要运用 哪些学科知识？技术的技术的综合综合性性技术是综合知识的结晶技术项目需运用的知识杂交水稻技术植物学，作物育种学，土壤肥 科学，植物保护学等航天技术数学，物理学，天文学，流体 力学，空气动力学，计算机科 学，无线通讯科学，材料科学 ，机械学，自动控制学，气象 学等 服装设计美术，工艺学，人体解剖学， 数学，心理学，制图学技术项目需要应用的知识手机 洗衣机网络游戏开发眼镜电学、电工学、声学、电磁学、图 像处理、软件编程等电学、机械力学、生物学、热学等 软
4、件编程、图像处理、声学、光学 心理学、历史学、文学。光学、材料学、美学、心理学核能作为新能源，发源于 核物理学。要利用核能发电， 就得将理论转换为技术，具体 技术的实现就要综合运用其他 的学科知识.公务员考试行政职业能力测验+申论言语理解与表达数量关系判断推理常识判断资料分析 行政职业 能力测验n例题：n我国是桂花的故乡，西南、中南地区是它的原产地。早在 战国时代，屈原的九歌中就曾多次出现“桂舟”、“桂 酒”等词，这是最早以桂入诗的例子。陕西省勉县城南定 军山武侯墓前有两株桂花，相传栽种于汉代，已有1700 多年历史，人们称它们为“汉桂”。从这段文字，我们可以知道：A.桂花早在1700多年前就
5、被引入我国B.桂花多在我国西南、中南地区种植C.“汉桂”是最早入诗的桂树D.九歌是我国最早的诗词n (解答：B)n例题：1 3 5 11 21 （ ）1 11 21 1211 111221（ ）例题：“五行相生相克”叙述正确的是（ ） A土生金，金生水 B木生火，水生气 C木克水，水克火 D土克火，火克木 火生土，土生金，金生水，水生木，木生火 火克金、金克木、木克土、土克水、水克火43312211A以下条件均为成立n如果小王是工人，那么小张不是医生；n或者小李是工人，或者小王是工人；n如果小张不是医生，那么小赵不是学生；n或者小赵是学生，或者小周不是经理。 以下哪项如果为真，可得出“小李是工
6、人”的 结论？ A小周不是经理 B小王是工人 C小赵不是学生 D小周是经理 答案：（ D ） n1、醉酒的人犯罪（ ） A应负刑事责任 B不负刑事责任 C造成严重后果的才负刑事责任 D情节严重的才负刑事责任2、滕王阁序中的滕王阁所在地是今天的（ ） A江西庐山 B江西南昌 C江西九江 D江西赣州A B 例题： 我们需要的是（ ）而（ ）的情绪，（） 而有（）的工作。nA 热情，镇定，紧张，次序nB 热烈，镇定，紧张，秩序nC 热情，镇静，紧急，秩序nD 热烈，镇静，紧急，次序 答案：B广播传媒专业 n艺术基础知识初级课程 n影视鉴赏分析评论初级课程 n小说、画面、背景音乐评论初级课程 n戏剧故
7、事写作初级课程 n即兴评述初级课程 n个人自我介绍初级课程 n画面故事分镜头初级课程 n策划创意课程（电视栏目、广告等） n广播电视编导模拟考试 二、技术与科学的关系科学技术是第一生产力科学与技术的联系和区别 表现那些方面？（1）技术与科学有着密切的联系n技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段 、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分， 它是直接的生产力，具有实践性（实践性）n科学是自然界存在的客观规律，与生产不发生直 接联系n科学只有利用技术作为中介，才能转化为生产力 （中介性）n科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术的 发展为科学研究提供了必要的技术手段（2）技术与科学的区别n含义不
8、同：科学属知识体系，技术属应用体系n成果形式不同：科学类不具有商业性，技术类具有 商业性n任务不同：科学是回答问题，技术是解决问题n科学与生产不发生直接关系，技术直接服务于生产 ，离开了实践就无法体现技术的价值科学技术术区别别含义义成果形式任务务与生产产 的联联系联联 系科学是反映自然、社会 、思维等客观规律的分 科知识体系。技术则是人类在利用和 改造自然过程中积累起 来的并在生产劳动中体 现出来的经验、知识技 巧和物化成果。一般为理论、概念、定律、规 则、论文等；不具有商业性一般为工艺流程、设计图 、操作方法；可以商品化见后见后不发生直接关系技术直接服务于生产科学是技术的基础，技术是科学的应
9、用；技术的发展为 科学研究提供了必要的技术手段技术与科学任务不同 ： 任务务不 同科学技术认识世界 有所发现 增加人类的知识财富改造世界 有所发明 创造人类的物质财富回答“是什么” “为什么”回答“做什么” “怎么做”科学技术术区别别含义义成果形式任务务与生产产 的联联系联联 系科学是反映自然、社会 、思维等客观规律的分 科知识体系。技术则是人类在利用和 改造自然过程中积累起 来的并在生产劳动中体 现出来的经验、知识技 巧和物化成果。一般为理论、概念、定律、规 则、论文等；不具有商业性一般为工艺流程、设计图 、操作方法；可以商品化略略不发生直接关系技术直接服务于生产科学是技术的基础，技术是科学
10、的应用；技术的发展为 科学研究提供了必要的技术手段科学与技术的关系科学技术术联联系科学只有利用技术术作为为中介，才能转转化为为生产产力（中介性） 科学是技术术的基础础，技术术是科学的应应用；技术术的发发展为为科学 研究提供了必要的技术术手段区 别别含义义不同科学属知识识体系，技术术属应应用体系成果形式不 同科学成果表现为现为 理论论、概念 、定律等，不具有商业业性技术术成果表现为现为 工艺艺流程、设设 计图计图 、操作方法等形式，技术术 类类具有商业业性任务务不同认识认识 世界有所发现发现 增加人类类 的知识财识财 富,科学是回答问问 题题，“是什么”和“为为什么”改造世界有所发发明创创造人类
11、类的 物质财质财 富技术术是解决问题问题 ，“ 做 什么”和“怎样样做” 与生产产关系科学与生产产不发发生直接关系，技术术直接服务务于生产产，离开了实实 践就无法体现现技术术的价值值结结 论论科学与技术术之间间是一种相互联联系、相互促进进、相互制约约的关系。科学与技术之间是 一种相互联系、相互促 进、相互制约的关系。n思考：以下活动为科学活动(S)或技术活动(T)？牛顿发现万有引力定律瓦特发明蒸汽机法拉第发现电磁感应现象项青松的自发电电动车欧姆定律的发现库仑定律的发现赵州桥的设计月球车的设计制造 古代中国火药的制取做一做！n下列活动是技术活动的成果的是（ ） A、克隆 B、牛顿第一定律 C、热能转化为 动能 D、动量守恒
