《伍碧华主任、高少芬主任、曾雪盈老师、刘美仪老师2013年4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伍碧华主任、高少芬主任、曾雪盈老师、刘美仪老师2013年4（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、伍碧華主任、高少芬主任、曾雪盈老師、劉美儀老師2013年4月20日 1課程組織從閱讀中學習 與 跨學科課程設計2建構閱讀氛圍 以提升學生的閱讀興趣為首要任務 圖書館館藏量充足，資源開放，鼓勵分享 校長以身作則，推展分享閱讀文化 重視閱讀策略的延伸性 舉辦多元化的閱讀活動 重視家校合作3從閱讀中學習 採用全校參與模式，鼓勵科組於規畫全年 進度時加強從閱讀中學習的元素，務求寓 學科知識於閱讀中。 安排中、英文科任帶領學生到圖書館借閱主 題書籍 宗教及普通話科任利用圖書館資源進行課堂 活動 初小常識科任帶隊參觀香港中央圖案館及葵 青區圖書館，延伸課堂學習4 鼓勵家長注重閱讀 小一入學前的家長講座已安
2、排圖書館主任推 廣閱讀 參與教育局英文閱讀及寫作計畫，為小一家 長安排由外籍英語教師及科主任主持的家長 工作坊 安排家長義工團隊協助綜合學習活動，如： 中文圖書角色演繹及戲劇演出，圖書日攤位 遊戲設計，鼓勵家長與學生共同分享閱讀的 樂趣從閱讀中學習5跨學科課程設計 重視圖書支援學科，打破學科限制圖書館為語文教師安排閱讀技巧及閱讀策略培 訓工作坊 圖書館主任與中文科組長共同商討必選書書目 圖書館主任與英文科組長共同培訓小老師推動 伴讀活動 利用閱讀課介紹研習的技能，支援各科的專題 研習活動 規劃不同科目的早讀課及主題閱讀6 建立課程發展組與圖書館主任的協作團隊 撰寫校務計畫書 圖書館主任須出席各
3、科科務會議 安排參與閱讀技巧的共同備課會議 及早規畫全年的綜合活動，以空白時間 表增加課程設計的靈活性 綜合學習周 圖書日 主科主題活動日跨學科課程設計7月 份星 期週次行事要項假 期 日一二三四五六 一 月12345181/1元旦 16789101112195/1家長日(學生必須出席，作上學日計算)13141516171819209/1-11/1六年級教育營2021222324252621第四十九屆學校舞蹈節（1月及2月）127282930312223-24/1綜合學習日 25/1學校自決假期 四 月12345674/4清明節78910 11 1213819/4六年級統一派位階段家長講座14
4、 15 16 17 18 1920917-19/4葵涌區小學校際排球比賽21 22 23 24 25 26271023/4世界閱讀日 24/4葵涌區小學游泳比賽28 29 3011聖公會仁立小學 2012-2013年度上學期校曆表 於校曆上標示綜合學習活動，讓教學有 預算8課 節星期/時間/ 科目12/3 一二14/3(1st)三15/3(2nd) 四五8:00 8:20班主任課18:20 8:55 28:55 9:30講座9:30 9:50小四至小六39:50 10:25小息 (各級自行安排) 410:25 11:0011:00 11:05小休 (5分鐘) 講座 小一至小三 511:05 1
5、1:40 611:40 12:15 12:15 1:10午膳 (1小時)71:10 1:45 81:45 2:20班主任課班主 任課92:20-2:50講解學習日安 排週會班主任課班主任課 填寫問卷及成果反思聯校學 科評估聖公會仁立小學 2011-2012年度綜合學習日學生時間表9中文日 中文日採用空白時間表，由中文學科小組籌劃，英數科任參 與課堂活動。跨學科課程設計時間課節一、二年級三、四年級五、六年級8：00 -8： 20班 主 任 課8:20 9:301、2攤位遊戲禮堂中華民族服裝展成語大電視歷史故事欣賞9:30 9:50 小 息9:50 11:003、4節令故事攤位遊戲禮堂我最喜愛的歷
6、史人物/成語大電視11:00 11:05小 休11:0512:155、6十二生肖故事成語大電視中華民族服裝展 攤位遊戲禮堂12:10 1:10午 膳1:10 1:45 7最佳中國服演繹（禮堂） YTV現場直播10世界閱讀日 時間課節一年級二年級三年級四年級五年級六年級8：20 -9： 00電視台節目閱讀悅讀+ 10好書結果9:00 9:451-3最喜愛圖書主角 攤位遊戲安靜閱讀 (捐贈的圖書)英語互動劇場9:45 10:30安靜閱讀 (捐贈的圖書)攤位遊戲10:30 10:50 小息10:50 11:304-6普通話互動劇場巨型手偶劇場攤位遊戲安靜閱讀 (捐贈的圖書)10:30 12:15安靜
7、閱讀 (捐贈的圖書)攤位遊戲12:15 1:10午膳+小休1:102:557-9 攤位遊戲安靜閱讀 (捐贈的圖書)英語互動劇場經典故事新結局 演繹比賽經典故事新結局 演繹比賽1:552:40安靜閱讀 (捐贈的圖書) 攤位遊戲2:402:50班主任課 以閱讀為主題，設計不同的體驗活動，將閱讀 結合生活。跨學科課程設計11綜合學習日 跨學科課程設計，由各級班主任老師擔 任課程設計者，為各級學生按生命教育 的主題度身訂造全方位學習及實作體驗 活動跨學科課程設計 於學期初的課程組會議上，各學科組別 按中文組擬定的分級子題，鍵入教學內 容，建構各級主題學習網，再由各級班 主任老師按主題網內容延伸設計全方
8、位 學習活動 12跨學科課程設計中文普通話音樂數學English小六 放眼中國 中國文學數學視藝音樂視藝常識體育宗教綜合學習日2013 向世界出發之放眼中國 13課程實施透過中文科推動閱讀14中文科組引入必讀書目的： 鼓勵學生運用閱讀策略 增加學生的閱讀量15必讀書的實施情況 學期初與科任老師商議各級全學年的必讀書 圖書館主任會安排圖書管理員按時間表把必 讀書送往課室16必讀書的實施情況 學生有約兩星期時間回家自行閱讀必讀書 閱讀後，學生會根據內容自擬題目 教師於中文課與學生討論書中內容 學生利用自擬的題目，以小組的形式互相提 問 最後，教師選出五條題目交予圖書館主任 圖書館主任整合各級題目後
9、，於學期末舉辦 智在必讀全方位問答比賽17閱讀策略教學的規畫 老師於八月同級科任會議中，選取該級教授 的閱讀策略，並擬訂工作紙 中文科老師於九、十月教授兩本圖書，集中 指導所擬定閱讀策略18閱讀策略教學的規畫 舉行教師工作坊，讓教師充份掌握閱讀策略 本年度閱讀策略教學重點如下：級別教材策略工作紙策略工作紙P.1聚寶盆順序排列五重述P.1多多甚麼都愛吃既有知識和經驗運用二聯想故事創作P.2選美大會圖像化四聯想六P.2鄉村老鼠和城市老 鼠預測四找出主旨及重點/P.3可怕的屋漏聯想二找出主旨及重點五P.3一隻想做豬的狗圖像化/有根據地預測四P.4神秘的魔笛手提問二推理三P.4航空之父萊特 兄弟找出主
10、旨及重點二檢視理解/P.5盜亦有道提問三推理四P.5風之后李麗珊預測一找出主旨及重點二P.6望火取暖聯想二預測五(分4人組)P.6美麗的珊瑚既有知識和經驗運用一綜合/19閱讀策略教學的規畫 科任於八月科務會議中填寫教授閱讀策略的 時間 圖書館主任會根據時間表，請圖書管理員把 閱讀策略教材送進課室 中文科老師會在課堂上教授閱讀策略教材， 學生不用把圖書帶回家20閱讀策略教學的規畫21中文科在推行跨課程協作的角色 2012-2013年度的主題為向世界出發之放眼中國 各級設不同的子題配合：圍繞中華文化的學習年級子題一年級中國節日二年級中國飲食文化三年級中國藝術文化四年級中國建築五年級中國地貌六年級中
11、國文學22例子：小六 跨課程協作 中國文學活動配合學生的已有知識和經驗： 四年級 廣告設計 (常識科) 五年級 面譜設計 (視藝科) 五、六年級 粵劇 (音樂科) 六年級 劇本創作 (中文科)23例子：小六 跨課程協作中國文學 內容主要介紹中國四大名著(水滸傳、 紅樓夢、西遊記與三國演義) 及粵劇的發展 透過多姿多彩的活動，並加上日常課堂的已 有知識，令學生對中國小說及戲曲的特色及 發展有更深的認識2425活動簡介 小六學生參觀文化博物館，飽覽粵劇 資訊，增進不少文化知識 學生根據四大名著的內容創作廣告 及表演，當中以面譜作為道具，演 出維肖維妙活動舉隅：廣告時間學生已有知識： 對中國四大名著
12、的作者及內容已有簡略的 認識。教學目的： 1.學生掌握其中一部名著的內容特色，並 以廣告形式演繹出來 2.學生學習與同學合作的技巧 3.學生學習欣賞中國名著的內容特色26活動舉隅：廣告時間課前準備： 1.聖誕假期前，學生抽籤決定假期內需閱 讀其中一部名著及搜集相關的資料 2.老師亦會派發有關名著的簡介，並着學 生閱讀2728活動舉隅：廣告時間活動名稱：廣告時間29學生的學習成果 透過有趣的學習活動，誘發學生的閱讀興趣和 動機 藉廣告活動提升學生的說話能力，如：發 音吐字、人物角色情感的表達、組織及概括的 能力30圖書館主任 推動閱讀的點子311.多元化的閱讀活動 2.善用家長資源1.多元化的閱
13、讀活動 2012-13 仁立圖書館活動預告全 年早讀課兒童及青少年閱讀獎勵計畫閱讀“FUN”享老師坐館計劃兩文三語故事爸媽讀書會(P.2 & P5)午間YTV好書推介(老師指導學生)午間YTV英語故事322012年9月家長講座訂閱報章及雜誌10月訂閱 SCHOLASTIC BOOK CLUB 圖書體育科早讀課11月英文伴讀計畫 (配屬計畫)閱讀嘉年華12月P.2學生參觀南葵涌公共圖書館宗教科主題書展英文科閱讀報告比賽332013年 1月家長日書展2月中文科閱讀報告比賽家長義工大團拜3月小一參觀中央圖書館視藝科早讀課P.2普通話堂到圖書館上課閱讀報告比賽：P.1 生命教育 P.2 宗教 P.3
14、視藝 P.4 音樂 P.5 體育 P.6 數學344月常識科早讀課世界閱讀日活動5月家長日書展訂閱 SCHOLASTIC BOOK CLUB 圖書音樂科早讀課6月網上圖書館課7月智在必讀問答比賽仁立閱讀大獎獎勵計畫頒獎閱讀報告獎勵計畫頒獎書蟲服務隊派對35閱讀活動舉隅 老師坐館坐館時間表 閱讀金句 參考金句36校園電視台節目閱讀悅讀 最喜愛圖書主角巨型手偶劇場經典故事新結局演繹比賽攤位遊戲捐書得書大行動世界閱讀日活動372.善用家長資源(一) 圖書館家長義工 好處：全方位培養閱讀興趣、建立閱讀習慣 活動目的：建立家校合作的關係，讓家長主 動關心學校的發展及了解學生學習的情況 團隊活動內容： 迎
15、新及簡介會 聖誕感謝祭 農曆新年團拜 家長義工聚餐(家教會)38 讀書會的目的：悅讀 舉行方法：逢星期三興趣小組 家長的角色：帶領人(二) 協助舉行讀書會39P2 好好玩讀書會P5 悠遊閒讀書會讀書會的發展歷史與閱讀大使訓練 2005-06年度 閱讀大使計劃 簡介：閱讀城大型講座到校訓練資源提供：圖書及$1000對培養學生閱讀興趣的影響： 更愛、更深、更廣40讀書會的發展歷史與閱讀大使訓練 持續發展 家長心聲 高小讀書會 小二及小五兩組41最緊要開心42聖公會仁立小學電話：2420 7986網址：http:/www.yanlaap.edu.hk電郵：ylp-mailyanlaap.edu.hk歡迎聯絡我們43
