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1、“两学一做两学一做”学习教育整改问题清单学习教育整改问题清单“两学一做”学习教育整改问题清单序号查摆问题问题具体表现整改时限备注1理想信念不坚定政治理论学习不主动不入心,甚至把学习当成负担,摆形式、走过场,学用脱节世界观、人生观、价值观偏离方向,散布消极落后言论;对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云;思想空虚、意志消沉,缺乏积极向上的精神追求;信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙 ”等问题。立即整改, 长期坚持2树立党的意识、党员意识不牢固荣誉感、归属感、身份认同感缺失,组织观念淡薄,组织纪律散漫,不按规定参加“三会一课”等党的组织生活,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事;看齐意识
2、不强,标准不高,要求不严 ,不守政治纪律、政治规矩,不辨是非,不分场合 、不注意分寸,随意发表一些不负责任的言论,甚至妄议党的路线方针政策;无视纪律规定,自由散漫,上下班晚来早走,上班时间到别的处室聊天说笑、上网玩游戏、逛淘宝,离开工作岗位外出办私事;不严格执行请销假制度,甚至私自出岛,有事找不着人,贻误工作等问题。立即整改 , 长期坚持 3党的宗旨意识不强群众观念不强、服务意识欠缺 ,为群众办事不上心不主动;对群众感情冷淡,参加干部大走访活动走过场搞形式;利己主义严重 ,在名与利、得与失等问题上,不能正确对待;工作责任心不强,不主动下基层了解民情,教学科研不能很好地与实际相结合等问题。 立即
3、整改, 长期坚持4践行社会主义核心价值观不积极律己不严、知行脱节,不讲奉献 、不讲诚信,言行举止不文明不得体;不注重自身修养,缺乏正义感、缺少正能量,只想着占便宜 、得好处;缺乏职业道德 ,在教学工作安排上,相互攀比,不能愉快接受;不愿讲新课难课,讲课标准不高,不愿请教老教师 ,听不进不同意见,闭门造车;处室和人员职责不清、分工不明、工作配合不够协调,缺乏团结协作精神;存在值班期间用办公电话聊天、打长途等问题。立即整改, 长期坚持*在推动党校长远发展、树立良好形象方面不主动安于现状、进取心不强,守摊子、混日子,“等靠要”思想严重,碌碌无为,得过且过;对全校的工作部署不重视、不落实;工作消极懈怠
4、,办事拖拉,对交办的任务不催不办、不推不动;缺乏创先争优意识,不愿担当、不敢担当,缺乏攻坚克难的勇气和锐气,工作稍有阻力就打“退堂鼓” ,只求过得去不求过得硬 ,甘于落后、不求上进等问题。 立即整改, 长期坚持6落实政治纪律和政治规矩力度不大不认真贯彻落实党校决策部署,不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策;党员领导干部存在政治上的自由主义 ,抓工作、抓落实力度不强;值班带班不在岗,靠手机、电话遥控指挥;对执行中央八项规定打折扣 、搞变通,存在公车私用等问题。 立即整改 , 长期坚持 7新发展理念落实不到位对党校发展新常态怎么看、怎么干认识不到位、不深刻、有误区,对校党委确定发展理念认识模糊
5、,思想不解放,创新意识不足,对学校的工作安排思想上有抵触,行动上不支持、不参与,影响工作开展等问题。 立即整改, 长期坚持 8责任意识不强,担当意识不够有事往上推、怪下级,只去评头论足,观望等待,不主动作为,“事不关己,高高挂起” ,大局观念不强,小团体主义、本位主义依然存在;在工作中得过且过,效能低下,干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强;认为自己年龄大、有资历,对安排的工作能推就推、能拖就拖,缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。 立即整改, 长期坚持9党建意识淡薄责任主体不明确,重业务 、轻党建,落实“三会一课”不到位;监管不到位 ,部署安排多,督促检查少,管不到位、严不到份;问责不严格,导致干多干少、干好干坏一个样,影响了积极性等问题。