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1、“两学一做两学一做”学习教育整改问题清单学习教育整改问题清单“两学一做”学习教育整改问题清单序号查摆问题问题具体表现整改时限备注1理想信念不坚定政治理论学习不主动不入心，甚至把学习当成负担，摆形式、走过场，学用脱节世界观、人生观、价值观偏离方向，散布消极落后言论；对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云；思想空虚、意志消沉，缺乏积极向上的精神追求；信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙 ”等问题。立即整改， 长期坚持2树立党的意识、党员意识不牢固荣誉感、归属感、身份认同感缺失，组织观念淡薄，组织纪律散漫，不按规定参加“三会一课”等党的组织生活，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事；看齐意识
2、不强，标准不高，要求不严 ，不守政治纪律、政治规矩，不辨是非，不分场合 、不注意分寸，随意发表一些不负责任的言论，甚至妄议党的路线方针政策；无视纪律规定，自由散漫，上下班晚来早走，上班时间到别的处室聊天说笑、上网玩游戏、逛淘宝，离开工作岗位外出办私事；不严格执行请销假制度，甚至私自出岛，有事找不着人，贻误工作等问题。立即整改 ， 长期坚持 3党的宗旨意识不强群众观念不强、服务意识欠缺 ，为群众办事不上心不主动；对群众感情冷淡，参加干部大走访活动走过场搞形式；利己主义严重 ，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待；工作责任心不强，不主动下基层了解民情，教学科研不能很好地与实际相结合等问题。 立即
3、整改， 长期坚持4践行社会主义核心价值观不积极律己不严、知行脱节，不讲奉献 、不讲诚信，言行举止不文明不得体；不注重自身修养，缺乏正义感、缺少正能量，只想着占便宜 、得好处；缺乏职业道德 ，在教学工作安排上，相互攀比，不能愉快接受；不愿讲新课难课，讲课标准不高，不愿请教老教师 ，听不进不同意见，闭门造车；处室和人员职责不清、分工不明、工作配合不够协调，缺乏团结协作精神；存在值班期间用办公电话聊天、打长途等问题。立即整改， 长期坚持*在推动党校长远发展、树立良好形象方面不主动安于现状、进取心不强，守摊子、混日子，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过；对全校的工作部署不重视、不落实；工作消极懈怠
4、，办事拖拉，对交办的任务不催不办、不推不动；缺乏创先争优意识，不愿担当、不敢担当，缺乏攻坚克难的勇气和锐气，工作稍有阻力就打“退堂鼓” ，只求过得去不求过得硬 ，甘于落后、不求上进等问题。 立即整改， 长期坚持6落实政治纪律和政治规矩力度不大不认真贯彻落实党校决策部署，不认真结合实际贯彻落实党的路线方针政策；党员领导干部存在政治上的自由主义 ，抓工作、抓落实力度不强；值班带班不在岗，靠手机、电话遥控指挥；对执行中央八项规定打折扣 、搞变通，存在公车私用等问题。 立即整改 ， 长期坚持 7新发展理念落实不到位对党校发展新常态怎么看、怎么干认识不到位、不深刻、有误区，对校党委确定发展理念认识模糊
5、，思想不解放，创新意识不足，对学校的工作安排思想上有抵触，行动上不支持、不参与，影响工作开展等问题。 立即整改， 长期坚持 8责任意识不强，担当意识不够有事往上推、怪下级，只去评头论足，观望等待，不主动作为，“事不关己，高高挂起” ，大局观念不强，小团体主义、本位主义依然存在；在工作中得过且过，效能低下，干事创业的责任感、使命感、紧迫感不强；认为自己年龄大、有资历，对安排的工作能推就推、能拖就拖，缺乏争创一流、敢为人先的精神状态等问题。 立即整改， 长期坚持9党建意识淡薄责任主体不明确，重业务 、轻党建，落实“三会一课”不到位；监管不到位 ，部署安排多，督促检查少，管不到位、严不到份；问责不严格，导致干多干少、干好干坏一个样，影响了积极性等问题。
