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1、预防性侵害与应对措施青春期心理健康教育小青（化名）的父母平时忙于工作应酬，很少顾及到她，这使小青养成了沉默内向的性格。一天小青放学后，在路上遇到从前的一个老邻居，小青平时管他叫冯叔叔（化名），这位冯叔叔见了小青，就很热情地招呼她上车，说要带她一程。小青上车之后，冯叔叔把她带到电影院，说是请她看电影，还给她买了不少好吃的。可是电影开演没多久，冯叔叔就开始对小青动手动脚，还触碰了她的敏感部位，对此小青很是惊慌和反感，可是出于少女的羞涩，以及怕惹怒了一向对她很友好的叔叔，她一声不吭地忍受了下来。电影结束后，冯叔叔用车送她回家，还一再叮嘱她不要对家人说及此事。导入课题真实再现：小青的故事青春期心理健康
2、教育几天后，冯叔叔又开车到学校来接她，说带她去他家玩儿，小青很不情愿，可是经不住冯叔叔热情的连拉带劝，身不由己地上了车，到了冯叔叔家之后，他先是拿出黄色碟片放给小青看，然后又开始抚摸小青的敏感部位，并说一些带挑逗性的话，当他还想再进一步时，小青惊慌地挣扎反抗。冯叔叔竟挖苦她“明明很喜欢还装正经”，小青哭着挣脱了这位叔叔，夺门而逃。这以后，这位冯叔叔再也没来找过小青，小青却有了沉重的心结，只要有异性试接近她，她就会心慌气促，出现种种过激反应。真实再现：小青的故事青春期心理健康教育探究学习l请你结合生活经验谈谈：l1. 故事中小青有哪些不当行为？l2. 冯叔叔有什么不良企图？l3. 假如小青没有成
3、功逃脱会是怎样的结 局？l4. 这个故事给了我们哪些警示？问题讨论青春期心理健康教育什么是性侵害？性侵害是指非意愿性的和带有威胁性的 各种性攻击行为，如强奸，猥亵等。性侵害是一种非自愿的性接触，也包括身体接触，（如触摸或抚摸身体隐私部位）和 非身体接触（如语言挑逗，向受害者暴露隐私部位，通过网络或其他媒介骚扰受害者）。青春期心理健康教育性侵害的形式主要有哪些？滋扰型性侵害暴力型性侵害胁迫型性侵害社交型性侵害 诱惑型性侵害青春期心理健康教育问题讨论l1. 我们的身体可以让人（包括家人、师长、 邻居、陌生人）任意碰触吗？l2. 假如有人，可能是认识的邻居、亲人或陌生 人等，触碰你的身体，强迫你做不
4、喜欢的事情 ，并且要你保守秘密，你该怎么办 ？青春期心理健康教育身体的隐私部位青春期心理健康教育观看视频 讨论一下l小叶子受到的是什么性质的性侵害？l小叶子为什么会受到性侵害？l如果你是小叶子你会怎么办？质疑问难，教师点拨青春期心理健康教育青春期心理健康教育小叶子受到的是什么性质的性侵害？l小叶子受到的是性侵害的一种 猥亵。猥亵是犯罪分子以刺激或满 足自己的性欲为目的, 用性交以外的 方法实施的淫秽行为。青春期心理健康教育小叶子为什么会受到性侵害？l因为她缺乏防范意识。如果我们从未遭 受过任何侵害，我们会认为世界是纯然 一片美好的。但实际上，犯罪侵害无处 不在，尤其青少年这样的弱势群体，非 常
5、容易成为犯罪分子的侵害对象。所以 作为青少年必须建立自护意识，随时随 地防范可能发生的威胁。青春期心理健康教育如果你是小叶子你会怎么办？l当刘某找时，应先问他有什么事情，如果不是非常必 要的事情，应找理由拒绝他的要求。实在不行，也可 以叫上几个要好的同学一块儿去。l当发现他关上门的时候，应马上认识到这是一个危险 的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后 报告信任的老师和父母。l当他开始抚摸时，应该大声呼救，并尽力反抗以逃脱 。l如果实在反抗不了，事后应会主动把事情告诉老师和 父母请求帮助。l要让刘某受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。青春期心理健康教育知识链接l当性侵害发生时，女孩要懂得
6、利用法律 武器来维护自己的权益。l“同性性侵害”是一种严重危害社会道德和 个人尊严的行为，必须受到法律的制裁。青春期心理健康教育性侵害发生的时间规律青春期心理健康教育什么时间和哪些场所 最容易遭受性侵害呢？（1）夏天是容易遭 受性侵害的季节。（2）夜晚是容易遭 受性侵害的时间。（3）僻静无人处是 容易遭受性侵害的地 方。It is dangerous!青春期心理健康教育我们平日应如何防范性侵害？ 不穿过分暴露的衣着！ 不化妖冶浓艳的浓妆！ 言谈举止文雅端庄、 大方得体1、穿着打扮适当，言行举止得体青春期心理健康教育2 2、慎交朋友，情感含蓄、慎交朋友，情感含蓄不轻信陌生人 的花言巧语我们平日应
7、如何防范性侵害？ 青春期心理健康教育我们平日应如何防范性侵害？ 3 3、不贪便宜，礼貌待人、不贪便宜，礼貌待人不要被金钱诱惑！礼貌待人，有理、有利、 有节地处理人际关系。 青春期心理健康教育我们平日应如何防范性侵害？ 4 4、不轻信他人、不轻信他人青春期心理健康教育我们平日应如何防范性侵害？ 防止性侵害十忌1、忌生活放纵。2、忌忍辱屈从。3、忌贪图享受。4、忌擅自离校。5、忌夜不归宿。6、忌夜间独走。7、忌乱交朋友。8、忌搭顺风车、船。9、忌凑热闹。10、忌轻信他人。青春期心理健康教育在遭受性侵害的当时，如果惊慌失措，一味进行本能性的抵抗或逃避，不仅无法摆脱侵害者的纠缠、威胁甚至使用暴力，反而
8、可能助长其攻击性，导致更为严重的性侵害后果。1、保持情绪镇定遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育2、明确表达自己态度一些性侵害行为是由于施害者自认为受到了被害人的某种性暗示，以为被害人自己愿意甚至有意要与其进行性行为而发生的。因此，遇到他人有对自己进行性侵害的意图和行为时，应当果断而坚定地表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。 遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育3、进行理智反抗在遭受性侵害时，被害当事人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境中可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗。具体方法包括：无声反击法、厉声传扬法、先礼后兵法、恭维法、委婉暗示法、借助外力法。遇到性侵害
9、后应该如何应对？ 青春期心理健康教育4、使用暴力进行反抗当遭遇严重的性侵害，其他方法已经失去作用时，暴力反抗就成了最后的、迫不得已的自卫手段。当然，在性暴力的反抗过程中，还应注意策略，最大限度地保护自己。主要策略包括：抓住要害，趁势攻击；利用地形，就地取材；留下证据，以便识别。遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育5、主动协助破案在遭受性侵害后，被害人要克服心理障碍，及时、主动地向公安机关报案，提供相关线索或证据，帮助公安机关尽快抓获犯罪分子，并绳之以法。遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育6、减轻或消除性 侵害造成的不良 后果包括及时处 理身体损伤和心 理调适 向心理医生寻
10、求心理 辅导，向家人、好朋友 倾诉，书写日记等。及时到正规医疗机构接受治疗； 通过热线咨询电话、性侵害救助 组织等寻求帮助 遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育7、防止再次遭受性侵害加强防范意识，提高自我保护的警惕性；改变不得体的衣着打扮，注意言行举止；避免在易发生性侵害的危险场合单独或长 时间逗留，加固住所门窗，变换生活环境；警惕金钱和利益诱惑，慎重结交朋友等。 遇到性侵害后应该如何应对？ 青春期心理健康教育(1)在游泳池的更衣室里裸露身体 (2)接受陌生人给的食物 (3)和不太熟的人约好去爬山 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的 地方散散心 (5)叔叔很久没见我了，见面后他想 抱抱我 (6)做网友很长时间了，一个人去会 网友考考你可以 不可以 不可以偶尔可以 不可以 不可以l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择 青春期心理健康教育(1)不理会罪犯是否有武器，大声喊叫(2)马上将事情告诉家长并及时报警(3)尽量记住罪犯的声音、容貌等特征(4)因为罪犯是熟悉的人，逆来顺受 (5)立即换下身上所有衣物，并将衣物 洗干净不正确 正确 正确 不正确 不正确2、当遭遇性侵犯时，以下哪些做法是 正确的?请选择“正确”或“不正确”考考你青春期心理健康教育谢 谢！愿朋友们度过一个美好的青春期！
