《五年级数学第二讲《分数的意义》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学第二讲《分数的意义》课件（123页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青岛版五年级数学下册分数的意义绿色圃中小学教育网 http:/一个饼一个饼1 1 2 21 1 2 2平均分平均分2 2份份绿色圃中小学教育网 http:/一个饼一个饼1 1 2 21 1 2 2平均分平均分2 2份份1 1 2 21 1 2 2一个物体 平均分 分数绿色圃中小学教育网 http:/一种图形 平均分 分数绿色圃中小学教育网 http:/图中阴影部分用 表示对不对？绿色圃中小学教育网 http:/（ ）（ ）1 1 5 54 4 5 5一条线段一条线段平均分平均分5 5份份绿色圃中小学教育网 http:/4个苹果，6只熊猫能否平均分成若 干份，要平均分，把什么看作一个 整体？绿色
2、圃中小学教育网 http:/4个苹果1个整体 平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分 之几绿色圃中小学教育网 http:/4个苹果1个整体 平均分2份21绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“ ”1单位：许多物体组成 的一个整体绿色圃中小学教育网 http:/分数分数的意义： 把单位 “1”平均分成若干份，表 示这样的一份或者几份的 数，叫做分数。绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/1、读出下面的分数,并说出每一
3、个分数的分数单位。分数单位1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 1001 6 2 711 18 7 1004 15绿色圃中小学教育网 http:/表示 把单位“1”平均分成5份，取了其 中的三份，叫五分之三。35分子 分数线 分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成 多少份53绿色圃中小学教育网 http:/1 31 8绿色圃中小学教育网 http:/1 41 6绿色圃中小学教育网 http:/2 31 2绿色圃中小学教育网 http:/1 3 1 34绿色圃中小学教育网 http:/一个饼一个饼一种图形一条线段一条线段8 8个三角形个三角形6 6条小棒条小棒绿色圃中小学教育网 ht
4、tp:/用分数表示下列图中的阴影部分绿色圃中小学教育网 http:/用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形绿色圃中小学教育网 http:/把什么看作单位“1”9个笑脸绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/阴影部分是大圆的1 4绿色圃中小学教育网 http:/1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？3 41 42 41 2绿色圃中小学教育网 http:/
5、2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对 ？绿色圃中小学教育网 http:/4、选择一副图，涂出它的 ？52绿色圃中小学教育网 http:/5、猜猜一共有几枝？1 6绿色圃中小学教育网 http:/1 65、猜猜一共有几枝？绿色圃中小学教育网 http:/2 55、猜猜一共有几枝？绿色圃中小学教育网 http:/2 35、猜猜一共有几枝？绿色圃中小学教育网 http:/把4米长的铁丝，平均分成5段，每段 是这条铁丝的（ ）。 4米绿色圃中小学教育网 http:/一辆汽车分钟行驶了千米，每分钟行驶千米的（ ）。千米绿色圃中小学教育网 http:/实践与探索1、你是全班人数的（ ）。2、你们小组
6、的人数是全班人数的 （ ）。3、你们小组的女生人数是你们小 组总人数的（ ）。绿色圃中小学教育网 http:/练一练一、填空 1、把（ ）平均分成（ ），表示这样的（ ）或（ ）的数，叫做分数 。 2、 是把单位“ 1” 平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数。3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1” 是( ),每份是5米的( )4、 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是自然数1二、判断 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( )2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( )3、 1 和
7、单位 “1” 相等( )4、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是 八分之五 （ ） 绿色圃中小学教育网 http:/三、思考：下图中涂色部分占全图的几分之几？（ ）（ ）绿色圃中小学教育网 http:/“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“ ”1单位：许多物体组成 的一个整体绿色圃中小学教育网 http:/1. 分数的产生：生活的需要2. 单位 “1”3.分数的意义： 把单位“1”平均分成若 干 份，表示这样的一份或者几份的数， 叫做分数。 分子 （表示取的份数） 分数线 分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：分数的意义绿色圃中小学教育网 ht
8、tp:/绿色圃中小学教育网 http:/下面哪个图里的涂色部分能用分数表示 ，请写出来。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）绿色圃中小学教育网 http:/会变的正方形: 说出 在不 同图形中分别用什么数表示？会变的正方形:会变的正方形:绿色圃中小学教育网 http:/( )( )( )( )( )( )( )( )想一想绿色圃中小学教育网 http:/( )( )1 4绿色圃中小学教育网 http:/( )( )1 8绿色圃中小学教育网 http:/( )( )1 16绿色圃中小学教育网 http:/( )( )1 8绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/ 一块蛋糕
9、平均分成了10份，每份是这块蛋糕的 . 一个西瓜平均分给三个人吃，应分 成（ ）份，每份是这个西瓜的 .一个苹果，正好被小明吃掉了一半 ，这一半就是这个苹果的 . 1 （ ）（ ）（ ）1110三32绿色圃中小学教育网 http:/分母是什么？分子是什么？分母是一共分了几份。分子是取 几份。绿色圃中小学教育网 http:/图中阴影的部分可用 表示。（ ） 1 3绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/绿色圃中小学
10、教育网 http:/绿色圃中小学教育网 http:/1 461平均分的份数越多，每一份越小绿色圃中小学教育网 http:/1 21 3 绿色圃中小学教育网 http:/1 41 6 绿色圃中小学教育网 http:/1 91 7绿色圃中小学教育网 http:/想一想：想一想：每组两个分数有什每组两个分数有什 么相同的地方和不同的地方么相同的地方和不同的地方？ 每个分数是什么意思？每个分数是什么意思？例例5.5.看图比较两个分数的大小。看图比较两个分数的大小。 (1)(1) 5153 和这两个分数的分母相这两个分数的分母相 同，分子不同。同，分子不同。8785 和8785绿色圃中小学教育网 htt
11、p:/5153 和所以，5153 因为一份小于三份绿色圃中小学教育网 http:/例例5 (2).5 (2).看图比较两个分数的大小看图比较两个分数的大小 。8785 和87858785 绿色圃中小学教育网 http:/分母相同，分子大，分数大。绿色圃中小学教育网 http:/练习：比较分数的大小。4143 （ ） 7473 （ ）9592 （ ）1591513 （ ）绿色圃中小学教育网 http:/分子相同的分数：和和分子分母都不相同的分数 ：和和等等和分母相同的分数：和和绿色圃中小学教育网 http:/分母相同的分数比较大小：和和是1个 ，是2个 是3个 ，是2个 分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。 绿色圃中小学教育网 http:/分子相同的分数比较大小：和平均分的份数越多，每一份越小。0101和分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。 绿色圃中小学教育网 http:/分子分母都不相同的分数 ：和和和绿色圃中小学教育网 htt
