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1、选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练Module 2 The Renaissance选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练一、单词自查(一)重点单词1 n效果，作用v.影响adj.有效的(同义词义词 )n.& v影响2 v想，认为认为 ；估算，估计计n.估计计，估算 3 v恳恳求；呼吁adj.动动人心弦的adv.哀求地4 n(犯罪)嫌疑人；可疑分子adj.被怀怀疑的 n.猜疑adj.可疑的effectaffecteffectiveinfluencereckonreckoningappealappealingappealinglysuspect
2、 suspectedsuspicionsuspicious选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练5 v寻寻找；寻寻求(过过去式/过过去分词词)n.搜索者；探求者6 n(对错对错 事或坏事应负应负 的)责责任adj.无可责备责备 的 (二)基础单词1 adj.引起烦恼烦恼 的；令人不安的adj.烦恼烦恼 不安的 v.打扰扰(某人)；使焦虑虑不安2 n(绘绘画，摄摄影等的)主题题adj.主观观的 adv.主观观地seeksoughtseekerblameblamelessdisturbingdisturbeddisturbsubjectsubjectivesubjectively选修八教材梳理
3、回顾 高效互动课堂 针对训练3 adv.基本上，本质质上，大致说说来adj.基础础的，基本的v.以为为据点4 v激发发，激励n.动动机n.意图图 5 adj.有技巧的，熟练练的n.技巧 adj.有技巧的 6 n丢丢失，丧丧失v.丢丢失，找不到7 n激情，热爱热爱 adj.热热情的adv.热热烈地；激烈地8 n职业职业 adj.职业职业 的basicallybasicbasemotivatemotivemotivationskilledskillskillfullosslosepassionpassionatepassionatelyprofessionprofessional选修八教材梳理回顾
4、 高效互动课堂 针对训练二、短语必记(一)重点短语把抛在后面(二)基础短语1depend 依靠，依赖赖；取决于2 history 历历史上3appeal 求助于；呼吁4 behalf of 代表leave_sth.behindonintoon选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练5be thirsty 渴求，渴望6 liberty 获获得自由的7lead 导导致，通向，通往8take 从事，开始做(某项项工作)forattoup选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练I reckon that he is
5、 too old for the job.我认为认为 他年龄龄太大，不适合做这这工作。We didnt reckon_on spending so much on repairs.我们们没想到维维修要花这这么多钱钱。Children are_reckoned_to_be more sophisticated nowadays.人们认为们认为 今天的孩子们们比过过去世故。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练The government is appealing_to_everyone_to_save_water.政府呼吁每个人节约节约 用水。Doe
6、s the idea of working abroad appeal_to you?你对对出国工作的主意感兴兴趣吗吗？Theyre appealing_to local businesses for sponsorship money.他们们正请请求当地公司提供赞赞助资资金。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练巧学助记 Martin Luther King appealed to the blacks to appeal to the highest court against discrimination，which greatly appealed to the whole wor
7、ld.马丁路德金呼吁黑人向最高法院上诉反对种族歧视，这极大地引起了全世界的关注。 选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练They all suspected the man with a moustache to be a robber.他们们都猜测测留着胡子的那个人是抢抢劫犯。It was the three men that /who were_suspected_of involvement in the bombing.就是这这三个男子被怀怀疑参与这这起爆炸事件。Im very suspicious_about her motives.我对
8、对她的动动机甚为怀为怀 疑。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练辨析：doubt/suspectdoubt“怀疑不是”，表示不相信。如：I doubt whether well arrive on time.我怀疑我们能否按时到达。suspect“怀疑是”，表示相信。如：He seems poor，but I suspect that he has quite a lot of money.他看上去很穷，可是我怀疑他很有钱。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练Obama visited Asia to seek_for a solution
9、 to the nuclear problem of Iran.为为了寻寻求伊朗核问题问题 的解决方案，奥巴马马出访访了亚亚洲。I have never sought_to_hide my views.我从不企图隐瞒图隐瞒 自己的观观点。She sought_out and acquired all his early paintings.她找到并获获得了他早期画的所有的画儿。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练重点提示：seek for 与 look for 或 search for 意思一样，都表示“找的动作”，不强调结果。但是要注意，除了构成 seek for 代替 look fo
10、r，search for 外，seek 还可以用作及物动词，有“征求意见”的意思。如：I will seek_my_doctors_advice.我将征求我医生的意见。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练The driver was_not_to_blame_for the traffic accident.那次交通事故不应该责应该责 怪司机。He blamed you for the neglect of duty.他责备责备 你玩忽职职守。The organization declared to take_the_blame for what
11、 happened.这这个组织组织 宣称对对所发发生的事情负责负责 。重点提示：“be to blame for sth.”意为为“对对某事应负责应负责 或受指责责”，主动动表被动动。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练辨析：scold/blamescold意思是“责骂，训斥”，指大声呵斥，责备，唠唠叨叨地说，常用于长辈对 晚辈，上级对下级。如：Did you scold her for breaking it？她把那件东西打破了，你责骂她了吗？blame意思是“责备，责怪”，语气较轻。而且blame的意思是指将过失归咎于某人。如：She blamed him for the failu
12、re of their marriage.她把婚姻的失败归咎于他。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练His speech inspired us to_ try again.他的演讲讲鼓舞了我们们再作尝试尝试 。What my teacher said inspired me with confidence.What my teacher said inspired_confidence in me.老师师的话话激起了我的信心。Dreams are rich sources of inspiration for some writers.梦对对
13、一些作家来说说是丰富的灵感源泉。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练We should try our best to leave_behind a clean world for future generations.我们应们应 尽最大努力给给后代留下一个清洁洁的地球。Ive told you to leave my things alone.我已经经告诉过诉过 你不要动动我的东东西。This word is wrongly spelt；youve left_out a letter.这单词这单词 拼错错了，你漏了一个字母。选修八教材梳理回顾
14、高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练Im writing on_behalf_of_my_mother，to express her thanks for your gift.我代表母亲给亲给 你写信，以表达她对对你的礼品的感谢谢。I paid the money on_your_behalf.我替你付了钱钱。On_behalf_of_my_classmates_and_myself，welcome you to our school.我代表我的同学和我自己，欢欢迎你们们到我们们学校来。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对
15、训练Ill try not to take_up too much of your time.我会尽量不占用你太多时间时间 。Marx took_up English study in his fifties，but he translated several English books.马马克思五十多岁岁才开始学习习英语语，但他翻译译了好几本英语语书书。Ill take_up the story where you left off.我将从你停下的地方把这这个故事继续讲继续讲 下去。选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练选修八教材梳理回顾 高效互动课堂 针对训练特殊疑问词加不定式结构也可
16、以作主语、表语等。 除了 how 以外，what，where，who，whom，whether 等也可用于类似的句型。 How_to_express our thoughts in daily life is very important.在生活中如何表达我们们的思想很重要。The problem is how_to_solve_all_the_problems in so short a time.问题问题 是如何在这这么短的时间时间 内把所有的问题问题 都解决了。The manager will tell you what_to_do next tomorrow.明天经经理会告诉诉你下一步做什么。Where_to_have a picnic hasnt been decided yet.到哪儿去
