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1、有人曾经说过，父亲就是一本书，孩子翻看着，慢慢地被他影响，这些影响甚至可以延续一生。林语堂的次女林太乙对于父亲的回忆也有这样的感受。虽然从未上过大学，但在父亲的熏陶影响下，加上天资聪颖，林太乙中、英文修养俱佳，18岁时受聘到耶鲁大学教中文，早期所著小说多以英文撰写，并被译成多种文字出版。她在林家次女一书中，描述了父亲对她的教育影响。她写道：我是个平凡的学生。爸爸“偶然用十分或二十分钟工夫来预备 ， 可以 二 ，我可 多钟 的 到 。爸爸 我 了学 ， ， 个 就是大学堂。爸爸人， 的 一次，他我 “对着一子。这 “ ，时是”的。我 着子回家在 出 了 ，。在学 ，生 我 期文一 ，我就写“期爸
2、爸我 “ 。生 是 ，我过“ 。在 下，我 语， 了。生 ， 她 ， 来 学的 。我下 ，家 的 以 学 的人道。爸爸 ，偶然我 “ 。他 ，我 我 ， 的子 着，他一 出“ ， 我 也这样。 成，但是他没有办法。我 只，学他的榜样。到了 ，我 住进冷饭店 ， 在湖边散步，爸爸教我 看山、看云、看水。青山叠翠，令他想起他在崇山峻岭围绕的坂仔过的快乐童年。我 雇船游湖，他 告诉我 ，他小时候在云山千叠 间的坂仔长大，影响了他一生的人生观。他说：“你 是生长在山地 ，担保一辈子是个山地的孩子，永远变。山影响了我对人生的看法，山逼人谦逊，对山敬畏。你生在山间，评判 以山 标准，于是人 的 变微足道。
3、摩天大厦吗？可 至。财富、政治、 利 可 至。 他说他的人生观也深受祖父的影响。祖父林至诚是长老（基督教的一个派别分支）牧师，他没有受过正式教育，小时 过卖糖饼的小贩，也挑重担卖过竹笋和米，他深穷苦的滋味。祖父24岁入教的神学院，读书全靠自修。 来他牧师， 月收入大概20银元，却梦想送儿子到上海，甚至到世界最的大学念书。结果，二伯、爸爸和叔 入上海圣约 大学， 爸爸和叔 到 学。人 有梦想， 有进步，爸爸说。父亲说，读书人 “苦学 二字所 。读书成 的人，只有乐，没有苦。他说，人生快 ， 凡在学 上有成就的， 字来。他在 养我 的 。他 有一 ，有时，他我 ， 在地上 乐 重 ，他说这种乐 在
4、 中 分 。我却最 的， 是从父亲上，林太乙“了“自修 的，并 自受教育的成 了 家。一父亲于 了孩子一生中 的财富， 孩子 受到来自 的影响， 父亲的影响 果”了的用，这个孩子是有 的。儿 学家曾出：“父是人感的一种 和平。 孩子 父 一样。 ， 父亲的样足孩子对父的 ？我的教育 是：多 孩子。父亲 学 孩子， 工多 ，下 回家也 孩子，亲 、 、 孩子， 别是在 、孩子的生 或有成就时，最用 或书 语 。多时间孩子。 世界 生 的一 最 成果 ，平 天 父亲 个小时以上的孩子， 他的孩子 ， 孩儿 像小 子汉，女孩儿长大 “ 异性交往。 父亲 总以太借，孩子推 亲 教， 随时注接近孩子，多
5、和孩子交谈，倾 他对你的持 天或短期内 孩子 度一段时光， 一起看电视、观球赛、游戏。孩子仅从父亲 享受到，也从中接受了父亲的气质、感、 的影响， 自的 育补 养分。孩子出 。在 市生活太久，孩子想走近自然的愿 就越强烈。 父亲 周或 月抽些时间孩子 出游，“游或野餐，孩子接近自然。徒步 是一种温和的运动，您和孩子 走于青山绿水间，舒筋活络的 时，在途中孩子碰到多的，从没 过的植物、动物、 筑，感到乐 无穷、畅快。 在 中，孩子可 结 朋友，以此锻炼自的交往 。孩子的“伙伴 。父亲 注 孩子的想 学业，抽出时间 孩子一起讨论 题。 常和孩子耍，孩子的耍伙伴，这是 孩子交流的最 。多跟孩子一起游戏，使自“返璞归真 ，回到童年，自进入孩子的“伴 角色， 和遵守孩子 的游戏规。这样，父亲和孩子是“伴 ，是“朋友 ，使孩子深深感到父的温暖。对孩子多微。有的父亲 工上的某些 题影响了在家对待孩子的态度，可 工 工顺 回到家 就向孩子脾气，这些 是 的。 时刻献 孩子，回到家 以微 对孩子，孩子在家 感到神宽松愉快。
