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1、全神贯注 聚精会神 目不转睛 凝视 凝神 32.全神贯注读课文，想一想:课文先写什么，接 着写什么，再写什么，最后写什么 罗丹全神贯注地修改女塑像。自读第二节，想一想：罗丹是怎 样修改塑像的？请找出你最感兴趣的 一处描写，再读一读。 （1）罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像 跟谁说悄悄话。 （2）忽然，他眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 （3）他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（4）一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越起劲，情绪 更加激动了。 （5） 他像喝醉了酒一样，整个世界好像已经消失了。 （6）大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微 笑，然后轻轻地吁了口
2、气，重新把湿布匹在塑像上。罗丹竟径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 当茨威格叫住罗丹的时候，罗丹这才猛然想起他的客人来。他 推开门，很抱歉地对茨威格说：“唉哟！你看我，简直把你忘 记了。对不起，请不要见怪。” 那一天下午，我在罗丹工作室里 学到的，比我多年在学校里学到的还要 多。因为从那时起，我知道人类的一切 工作，如果值得去做，而且要做得好， 就应该全神贯注。 工作，如果值得去做，而且要做得好， 就应该全神贯注。 人类的一切1、你或者你熟悉的人,在做什么事情 的时候是“全神贯注”的?用两三句话 说说他全神贯注的动作或神态。 2、选择你认为描写最精彩的句子摘 抄下来。 天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼罗兰天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。 爱迪生行走者加莱义民巴尔扎特沉思上帝之手思想者
