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1、全神贯注 聚精会神 目不转睛 凝视 凝神 32.全神贯注读课文,想一想:课文先写什么,接 着写什么,再写什么,最后写什么 罗丹全神贯注地修改女塑像。自读第二节,想一想:罗丹是怎 样修改塑像的?请找出你最感兴趣的 一处描写,再读一读。 (1)罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像 跟谁说悄悄话。 (2)忽然,他眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。 (3)他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。(4)一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越起劲,情绪 更加激动了。 (5) 他像喝醉了酒一样,整个世界好像已经消失了。 (6)大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微 笑,然后轻轻地吁了口
2、气,重新把湿布匹在塑像上。罗丹竟径自走出门去,随手拉上门准备上锁。 当茨威格叫住罗丹的时候,罗丹这才猛然想起他的客人来。他 推开门,很抱歉地对茨威格说:“唉哟!你看我,简直把你忘 记了。对不起,请不要见怪。” 那一天下午,我在罗丹工作室里 学到的,比我多年在学校里学到的还要 多。因为从那时起,我知道人类的一切 工作,如果值得去做,而且要做得好, 就应该全神贯注。 工作,如果值得去做,而且要做得好, 就应该全神贯注。 人类的一切1、你或者你熟悉的人,在做什么事情 的时候是“全神贯注”的?用两三句话 说说他全神贯注的动作或神态。 2、选择你认为描写最精彩的句子摘 抄下来。 天才就是这样,终身努力,便成天才。门捷列夫天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。罗曼罗兰天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。 爱迪生行走者加莱义民巴尔扎特沉思上帝之手思想者