七年级上册语文复习课件

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1、一、判断下列句子标点符号使用的正误。 1他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没有听见？2我喜欢孩子们，”月亮说：“特别是那些非常有趣的小不点们。”3他，一个十三、四岁的孩子。 4我问那个卖牡蛎的人：”应该付给您多少钱？先生。”5我不知道她为什么没有参加这次大会。6学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查校园、分报纸递信 、清除杂草等内容。7我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而 为之，勿以善小而不为。”8我们往往会遇到这样的情况：只从一个方面考虑问题，路子越 走越狭窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 9花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀五颜六 色，挺

2、吸引人的。（ ） 10王昭君究竟埋葬在哪里?这件事并不重要，重要的是为什么会 出现这么多的昭君墓?（ ） 11以珍爱生命，远离毒品为主题的“6.26”国际禁毒日活动将 在我校开展。（ ） 12没有理想的人，必然被个人的“实惠”征服，没有理想的人，必 然成为物质的奴隶。 13英国女作家罗琳写的长篇系列小说：哈利波特与密室和 哈利波特与魔法石，在世界上引起了轰动，创造了出版史上的 神话。（ ） 14西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又 像热血男儿袒露宽阔胸怀。 15对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚” ，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不

3、 肯过江东。”（ ） 1.下列标点使用不正确的一项是（ ） A.中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌等无数 民族英雄。 B.我不知道这条路是否能走，但我一定要坚定不移地走下 去。 C.2003年5月1日起，“今日说法”特别节目“请你断案 ”将陆续播出。 D.“尽管我的家庭很富有，但我们依然过着俭朴的生活。” 比尔盖茨说。 2.下面标点符号运用不正确的一项是（ ） A.纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好 、改革开放好的主旋律。 B.著名水稻专家袁隆平认为：成功知识汗水灵感机 遇。 C.谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。 D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，

4、也是打开成功 大门的钥匙。AC 3.下面各句中标点符号运用不完全正确的一项是（ ） A.去好呢，还是不去好？ B.“请到里边做”，她带着些惊慌的神情说。 C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 D.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 4、下列句子使用标点符号完全正确的一组是：（ ） 、“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的说：“那么 贵重的东西怎么能随便送人呢？” 、你去，还是我去？ 、“我们用影子，”工程师回答说。 、我想知道他为什么没有来？BB 5下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） A概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成 败的关键就是能不能发现

5、人才，能不能使用人才？ B山海关，这号称天下“第一关”的山海关！ C刘勰说得好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知 其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都 需要提炼。 D这篇课文选自古华同志的长篇小说芙蓉镇（人民文 学出版社1983年版）。 6下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） A没有意思硬要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱 说；那都是没有把话说好。 B每到这些学校采访，记者都会情不自禁地在心里默默地说：辛 苦了！社会力量办学战线上的校长们、老师们。 C.我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希 望国联，也是事实；现在是既不自夸，也不相信国

6、联，改为一味 求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。 D“你们”老师亲切地说：“你们是早晨八九点钟的太阳。” DC 7下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） A在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话， 那就是“教是为了不教。” B“市场情况发生了很大变化请把毛巾递给我 马上开会修改方案。”总经理气喘吁吁地对我说。 C我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季等，花 开不断。 D你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理 学习班呢？ 8、选择正确的一项（ ） A“别跑，小明！”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓 子喊，“前面危险啊！” B小说月报第3期的读者编者栏里发表了一篇 题为对发表“烟壶之乱

7、”一文的意见的文章。 C陈老师对学生说：“我们学习上要不断进步。否则就 要后退，古语不是说学如逆水行舟，不进则退嘛。” D杨绛的记钱钟书与围城，给我们详尽地介绍了 围城这部令人拍案叫绝的杰作是如何创作出来的？ BA 9下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） A李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了 财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开 创自己的美好未来。 B到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的 皮鞋作坊？已经没法弄清了。 C任选诗中的两种鸟，展开想像，以XX与XX的对 话为题，写一个200字左右的对话片段。 D矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源， 都属于全民

8、所有。 10下列句子中，标点符号的使用正确的一句是（ ） A本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小 时，他才来。 B美国家庭每年倒掉的垃圾总共有2亿吨，美国人“生 产”的垃圾按人头算几乎是德国和日本的两倍。 C老师走进教室问道：“作业写完了吗？同学们。” D上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表 ，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是 关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。AB D默写范围童趣论语山市和 所有古诗 一、文学常识 1走一步，再走一步作者是（ ）国作家（ ）。 2贝壳作者是（）作家、画家（），有诗集（）、散文集（） 。 3 紫藤萝瀑布选自（ ），作

9、者是（ ）。 4 童趣选自（ ），作者是（）代文学家（），字（）。要像作 者一样成为一个有情趣的人应该做到（ ）和（ ）。 5理想作者是（ ），选自（）。 6行道树作者是（ ），选自（ ）。 7人生寓言作者是（ ），选自（），其中白兔和月亮的寓 意是（）。落难的王子的寓意是（）。 8我的信念选自（ ），作者是（ ）,（）人，著名（），曾二次 获得（）。 9论语是记录（）的书，共（）篇，是（）家经典著作之一。 孔子名（），字（），（）时（）人，我国古代（）（）。 10绿色蝈蝈选自（），作者（）是（）国著名的（）。 11山市选自（），作者（），字（），世称（），号（），（ ）代（）家 仿形式（仔细

10、观察例句的形式，形式包 括句式，修辞等）仿内容（认真弄清例句前后内容的内在 联系，仿写的内容要和前面的例句意思 相符）仿字数（要认真观察例句的字数和结 构，要求字数相等）二、注音 一瞬（）间 痴（）想 嶙峋（）（） 头晕目眩（） 啜（）泣 纳罕（） 收敛（）聒聒（） 宽恕（）卑（）微 忍俊不禁（） 迸（）溅 伫（）立 风声鹤唳（）/ 玷（）污 诅咒（）（） 堕（）落 姊（ ）妹 冉冉（） 雏（）形 地窖（ ） 泯（ ）灭 濯（）洗 寂寥（） 扒（） 窃 蜕（）作 诅咒（）（） 倔强（）（） 行（）道树 繁弦（） 急管 牙龈（） 点缀（）丰硕（） 险象迭（）生 厄（）运 获 益匪（）浅 猝( )

11、然 执著（） 蹂躏（） 论（）语 人不知而不 愠（） 脊（ ）椎/ 逝去万载（） 骸（）骨 悄（）然潜行 猛犸（） 峰峦（）一霎（）间 狩（）猎 喧嚣（）（） 窸窣（）（）喑哑（）（） 静谧（） 更胜一筹（） 篡（）夺 螽（）斯 莴苣（）（） 大颚（） 嗉（）囊 鸟喙（）着（）陆 飞夢（） 高垣（） 睥睨（）（）连亘（） 窗扉（） 倏（）忽 逾（）时 市肆（）三部分形近字：隐秘 密不可分 秘而不宣 喧嚷 渲染 喧嚣 寒暄 喧宾夺主 照本宣科 训诫 戒备森严 告诫 引以为戒 戒骄戒躁 头晕目眩 炫耀 瘦骨嶙峋 鱼鳞 波光粼粼 可望不可即 即使 既然 一丝不苟 旬日 点缀 缀连 辍学 不辍劳作 啜

12、泣 诅咒 沮丧 浓阴 绿阴 俸禄 碌碌终生 终身 绝处逢生 绝对 能力退化 蜕化变质 玲珑剔透 挑剔 多姿多彩 风采 丰采 文采 兴高采烈 多姿多彩 阴晴圆缺 圆满 险象迭生 高潮迭起 重峦叠嶂 多愁善感 筹划 一筹莫展 更胜一筹 猝然长逝 纯粹 出类拔萃 鞠躬尽瘁 慷慨 气概 空暇 目不暇接 闻名遐迩 遐想 瑕疵 美玉无瑕 魅力 魁梧 厄运 噩耗 锲而不舍 默契 契约 勉励 再接再厉 变本加厉 磐石 温馨 钟磬 罄竹难书 毛骨悚然 竦峙 撤销 销声匿迹 报酬 以德报怨 嘹亮 潦草 眼花缭乱 穷愁潦倒 燎原之火 春色撩人 苍茫 沧海桑田 故障 重峦叠嶂 霄汉 通宵达旦 九霄云外 检查 明察秋毫 呐喊 人迹罕至 希冀 小心翼翼 藤萝 万马奔腾稀零 孤苦伶仃 船桨 仙露琼浆四、重要虚词 之 1故时有物外之趣（ ） 2项为之强（ ）3使之冲烟而飞鸣（ ）4为之怡然称快（ ） 5驱之别院（ ）6心之所向（ ）7知之为知之（ ）8择其善者而从之（ ）9然后知松柏之后凋也（ ）10.学而时习之（ ）11有一言而可以终身行之者乎（）12八景之一（ ）以 1徐喷以烟（ ） 2以丛草为林（ ）3可以为师矣（ ）4有一言而可以终身行之者乎（ ）而 1学而时习之（