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1、2008 年小学语文六年级毕业模拟检测题(年小学语文六年级毕业模拟检测题(B)班级班级_姓名姓名_ 成绩成绩_一、一、 看拼音写词语。看拼音写词语。(7(7 分分) ) uu ss zozo xnxn jnjn nn ( )独特,独特,( )优美的新教学楼终于优美的新教学楼终于( )了,校友们了,校友们x n zh b b l n zh n di n l ( )地从四面八方赶来参加地从四面八方赶来参加( )的落成的落成( )。二、二、 把正确的读音用把正确的读音用“”划出来。划出来。 (4 4 分)分) 例:一叶扁舟例:一叶扁舟勉强勉强(qi ng qi ng) 召集召集(zh o zh o)
2、 兴奋不已兴奋不已(x ng x ng) 暖和暖和(h huo)入场卷入场卷(ju n qu n) 削铅笔削铅笔(xi o xu ) 友好相处友好相处(ch ch ) 大模大样大模大样(m m )三、按查字典的方法,在括号中正确的答案下面打三、按查字典的方法,在括号中正确的答案下面打“”“” (2 2 分)分)1 “及及”字,按音序查字法应查大写字母字,按音序查字法应查大写字母(G、J),按数笔画查字法应查,按数笔画查字法应查(三、四)画,它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇)(三、四)画,它的第二笔的笔画名称是(撇、横撇、横折折撇) 。在。在“及格及格”这个词里,这个词里, “及及”的
3、意思是(的意思是(赶上赶上和、跟和、跟达到)达到)四、四、 先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。 (6 6 分)分)同心同心( )力力 日日( )月累月累 兴高兴高( )烈烈 完完( )归赵归赵神机神机( )算算 画蛇画蛇( )足足 ( )假虎威假虎威 安然无安然无( )1、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要、为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球保护地球人类的家园。人类的家园。2、涓、涓(ju n)涓细流汇成大海。只有涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。,知识才能不断丰富起来。五、学习成语要会自己
4、归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。五、学习成语要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类成语各两个。 (4 4 分)分)写出写出 AABCAABC 式成语:(式成语:( ) ( ) 写出四个字中带有一对反义词的成语:(写出四个字中带有一对反义词的成语:( ) ( )六、按要求写句子。六、按要求写句子。 (8 8 分)分)1、1905 年,清政府任命詹天佑为总工程师。年,清政府任命詹天佑为总工程师。改为改为“被被”字句:字句:_2、小女孩表演了节目。、小女孩表演了节目。扩写:扩写: 3、乌鲁木齐十分美丽。、乌鲁木齐十分美丽。改写成比喻句:改写成比喻句:_4、父亲坚决地对母亲说:、父亲坚决
5、地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。” 改为转述句:改为转述句: 六、判断,对的打六、判断,对的打“”“” ,错的打,错的打“”“” 。 (9 9 分)分)1、 “了了”字共字共 2 笔;笔;“阳阳”字共字共 7 笔;笔;“扬扬”字与字与“张张”字都是字都是 7 笔。笔。 ( )2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )3、 闻官军收河南河北闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了春夜喜雨春夜喜雨 、江畔独步寻花江畔独步寻花 、 绝绝句句 ( )4、
6、.鸟的天堂鸟的天堂的作者是巴金写的。的作者是巴金写的。 ( )5、行是古代诗歌的一种形式。、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行长歌行是一首汉代乐府民歌。是一首汉代乐府民歌。 ( )6、 “精兵简政精兵简政”的意思是缩小机构,精简人员。的意思是缩小机构,精简人员。 ( )7、 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ”这句话是毛泽东说的。这句话是毛泽东说的。 ( )8、 向往奥运向往奥运写于北京获得写于北京获得 2008 年奥运会举办权之后。年奥运会举办权之后。 ( )9、 将相和将相和讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。 ( )
7、课内阅读课内阅读(一)读下面片断后答问。(一)读下面片断后答问。 (7 7 分)分)她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥抱起来,搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了,越飞越高,飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方地去了。1 这段话选自(这段话选自( )作家写的
8、)作家写的 一文。一文。 (1 分)分)2 你怎样理解你怎样理解“飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。飞到那没有饥饿,没有寒冷,也没有痛苦的地方去了。 ”这句这句话?(话?(2 分)分)3 读了这段话,你想说些什么?(读了这段话,你想说些什么?(4 分)分)课外阅读(课外阅读(1313 分)分)蜜蜂和蚂蚁蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:
9、蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。/有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地飞来采蜜,就抬地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:头气乎乎地说:“ ”“啥问题?你说吧!啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。小蜜蜂回答说。“ ”“你和
10、我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们勤劳是为了自己,我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。/1、填空:(、填空:(3 分)分)蚂蚁忌妒蜜蜂的是蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ,蚂蚁想来想去想不通的是,蚂蚁想来想去想不通的是 ,蜜蜂勤劳是,蜜蜂勤劳是
11、,蚂蚁勤劳为的是,蚂蚁勤劳为的是 。从。从中看出中看出 。2、文中两个省略号,第一个表示、文中两个省略号,第一个表示 ,第二个表示,第二个表示 。 (2分)分)3、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。、从文中找出三个意思相同的词,写在横线上。、 、 4、联系上下文,在、联系上下文,在“ ”上补全对话。上补全对话。 (4 分)分)5、看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。、看了这个故事,你懂得了什么?结合生活实际谈体会。 (4 分)分)习作(习作(4040 分)分)“尝试尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目经历的一次尝试,把题目那是一次那是一次( )的尝试的尝试补充完整,写一篇记叙文。补充完整,写一篇记叙文。要求:要求:1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。2、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。、文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。