《2012高考语文第一轮复习课件：文言文词类活用（2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高考语文第一轮复习课件：文言文词类活用（2课时）（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学点语法知识，学点语法知识， 破解词类活用破解词类活用. .任何语言的表达都有一定习惯，后人总结规 律，便形成语法。文言中所谓的词类活用和 特殊句式是相对于翻译成的现代汉语而言。 词的分类实词虚词名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词叹词拟声词一、思考 在现代汉语中， 1、名词能否做谓语？一般是由动词充当。 2、名词能否做状语？一般是由副词、介宾短语充当 3、形容词动词能否做主语、宾语？一般是由名词充当 4、不及物动词能否带宾语？一般是由及物动词充当 请看例句： 二月草已（ ） 请分析成分。 空处应是谓语，必由动词充当。 空处是“芽”， 今天看，是名词，此处活用为动词，发芽 。(明确：处在
2、这个位置上，得有这个词性 。语言环境决定词性。)有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运 用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这 种现象就叫作词类活用。具体而言，它包括：1.名词作动词 2.名词意动用法3.名词使动用法 4. 名词作状语5.动词作名词 6.动词使动用法7.动词为动用法8.形容词作名词 9.形容词作动词10.形容词使动用法11.形容词意动用法。12.数词活用名词 活用动词 活用形容 词活 用1、籍吏民，封府库2、大楚兴，陈胜王 3、王无罪岁，斯天下之民至焉。 规律一：两个名词（含代词）连用，二者之间 既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一 个活用成了动词。（名词不带宾语）找出词类
3、活用现象，并总结规律。名词活用1、范增数目项王2、汉水又东找出词类活用现象，并总结规律。规律二：名词不能受副词修饰，那么名词 如果出现在副词后边就要活用为动词 。1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。2、左右欲刃相如找出词类活用现象，并总结规律。规律三：“能愿动词”是要出现在一般动词前面的 ，“能愿动词”后面的名词要活用为动词。小练习 找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 吾师道也而余兄子瞻名之曰快哉屠大窘,恐前后受其敌文言文中，有些名词带宾语之后，表示“使 宾语怎么样”的意思。 纵江东父兄怜而王我。而欲以力臣天下之主。王：使为王臣：使臣服在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主 语把宾语当作是
4、什么。翻译成“以为”或“ 认为是”或“把当作”。 稍稍宾客其父 鱼肉缙绅 孟尝君客我 吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿后人哀之而不鉴之宾客：把当作宾客。 鱼肉：以为鱼肉 客：把当作门客侣：以为伴侣 友：以为朋友鉴：以为鉴1、一狼径去，其一犬坐于前3、秦军降诸侯，诸侯多奴虏使之。找出词类活用现象，并总结规律。规律：名词在句中常作主语、宾语，名 词在动词前，而名词不做主语时，即可判断 名词活用成了状语。A表示动作行为的趋向 1、西举巴蜀。 西: 向西 2、东割膏腴之地。 东: 向东 3、北收要害之郡。 北 :向北B表示动作、行为特征、状态。1、常以身翼蔽沛公。（鸿门宴）翼:像翅膀一样2、人皆得
5、以隶使之。（五人墓碑记） 隶:像对奴隶一样C表示动作行为的方式1、余自临安舟行适临汝。（石钟山记）舟：乘船 2、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。面：当面 3、吾得兄事之。（鸿门宴） 兄：以对待兄长之礼D表示动作行为的处所 、时间1、内立法度。（过秦论） 内：在国内 2、良庖岁更刀。（庖丁解牛）岁：每年 3、其下平旷，有泉侧出。 （游褒禅山记）侧：从侧面，从旁边E表示动作、行为所凭借的工具 1、陈涉瓮牖绳枢之子。（过秦论） 瓮 ：用破瓮 绳：用绳子2、叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 箕畚：用簸箕 3、黔无驴，有好事者船载以入 船：用船F表示事物的发展变化 1、日削月割。（六国论） 日：一天天地
6、月：一月月地 2、君子博学而日参省乎己。 （劝学） 日：每天 3、独夫之心日益骄固。（阿房宫赋）日 ：一天天地 指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆碑 2、草木皆兵3、无所事事4、南征北战5、蚕食鲸吞6、不胫而走7、风餐露宿8、星罗棋布9、日理万机名作动 成为记功碑名作动 成为敌兵名作动 长腿名作动 做名作状 向南、向北名作状 在风里、在露天名作状 像蚕那样、像鲸那样名作状 像星星那样、像棋子那样名作状 每天10、不可理喻11、未雨绸缪12、先礼后兵13、春华秋实14、风雨同舟15、耳闻目睹16、乌合之众17、蜂拥而至18、衣冠禽兽19、道听途说名作状 用道理名作动 下雨名作动 以礼相待、动
7、用武力名作动 开花、结果名作状 在道路上，在途中名作状 用眼睛、用耳朵名作动 乘船名作动 穿衣戴帽名作状 像乌鸦一样名作状 像蜜蜂一样规律：文言文中，动词有时用作句子的主语 或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制， 这使之具有了名词的特点。找出词类活用现象，并总结规律。 1、盖其又深，则其至又加少矣2、燕赵之收藏，韩魏之经营3、追亡逐北，流血漂橹。至：到达的人收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠亡，北：败逃的人。1、项伯杀人，臣活之活：使活下来 2、庄公寤生，惊姜氏。惊：让受到惊吓 3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。舞：使起舞 泣：使哭泣 找出词类活用现象，并总结规律。规律：不及物动词本来不带宾
8、语，如果带上宾 语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么 样”。动词活用文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示 的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样 。 1、今亡亦死,举大计亦死，等死，死国可乎 死国：为国事而死 2、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也 哀：为哀叹秦孝公据殽函之固固：坚固的地势 将军身披坚执锐 坚、锐：坚固的铠甲、锐利的兵器。小学而大遗。小、大：小的方面、大的方面特征：文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不 再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征 的人或事物。彼好游者不能穷也 穷：走到尽头 火尚足以明也明：照明 吾妻之美我者，私我也。 私：偏爱 牛
9、困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高 且夫天下非小弱也小弱：变小变弱规律：在文言文中，当 形容词直接带宾 语时，它不再表 示事物性质，而 是表示相应的动 作行为或变化发 展。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使削弱 铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使削弱 既来之，则安之。安 ：使安定 春风又绿江南岸,明月何时照我还 绿:使变绿 求木之长者，必先固其根本。 固 ： 使坚固规律：在文言文中，当 形容词带宾语时 ，它表示附加某 种特征于宾语所 表示的事物上， 这种活用方式， 就是形容词使动 用法。孔子登东山而小鲁小：认为小且庸人尚羞之。羞：把.当作羞耻 渔人甚异之异：认为奇怪先国家之急而后私仇也先、后：以为
10、先、以为 后规律：在文言文中，当 形容词带上宾语 时，它表示主语 认为宾语具有某 种性质或特征。 相当于“认为怎么 样”或“以为”1、固知一死生为虚诞一：看作一样 2、六王毕，四海一一：统一 3、以其无礼于晋且贰于楚也 贰：依附于二主 4、马之千里者一食或尽粟一石。千里：日行千里规律：在文言文中，数词往往用来担当谓 语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量 的事物。一试身手： 找出下列活用了的词，并加以解释 1.左右欲刃相如 2.一狼洞其中 3.天雨墙坏 4.君将哀而生之乎 5.先破秦入咸阳者王之 6.先国家之急而后私仇 7.破，必北还 8.惧有伏焉 9.项伯杀人，臣活之 10.采百花之长而各去其短 11.素善留候张良 12.与臣而将四矣 13. 老吾老以及人之老。 14. 则耻师焉。 15.填然鼓之 16.五亩之宅，树之以桑。
