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1、*古诗词 名著导读*刘禹锡 唐代中期诗人、哲学家。 *酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地， 。怀旧空吟闻笛赋， 。，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 。*长期遭贬 遭遇坎坷辛酸、愤懑归来感慨 世事变迁用典悲痛、怅惘感叹身世 展望未来比喻富有哲理豁达、乐观感谢赠言 振作精神积极、坚强辛酸愤懑、坚定乐观*既表现了作者对自己被 贬谪、遭弃置的无限辛 酸和愤懑不平的思想感 情。同时也表现了诗人 坚定信念和乐观精神。思想感情：*赤 壁杜牧 折戟沈沙铁未销， 自将磨洗认前朝。， 铜雀春深销二乔。*杜牧晚唐杰出的诗人。字牧之。*1.诗人对历史的评价因何而发？ 折戟沉沙铁未销 2.诗人是怎样评价赤壁之
2、战的？ 诗人不以成败论英雄。赤壁之战周 瑜的胜利，是借助东风而已，有很 大的偶然性，否则就是相反的结果 。3.前后两句在表达上有什么不同？有什么 内在联系？ 前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发 议论。*兴感之由未销蚀的铁戟是前朝之物感慨咏叹若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气告诫统治者不要 有侥幸心理*过零丁洋文天祥*文天祥：明代 作品有文山先生全集这 是一首咏志诗。 作者简介：*过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经， 。，身世浮沉雨打萍。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻 国家和自身摇摆不定。*惶恐滩头说惶恐， 。人生自古谁无死？ 。*1、首联回顾了诗人怎样的经
3、历 ？2、颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻 什么？写了个人和国家的两件大事：一是21岁读 经书入仕途；二是起兵抗元，频繁战斗了 四年。“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在 旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡 ，孤苦伶仃。*3、颈联两人个“惶恐”两个“零丁 ”各有什么含义,表达了作者怎样 的思想感情？4、尾联表明了诗人怎样的气节 ？前一个“惶恐”、“零丁”指地名，后 一个“惶恐”、“零丁”是写心情。表 达了诗人对危难国运的担忧和对自 身处境的哀怨。表明诗人舍生取义，以死明志的决心 。*通过追忆自己抗元的艰 辛经历，表现诗人忧国 之痛和愿意以死明志、 为国捐躯的豪情壮志。思想感情：*步入仕途 起兵抗元国家危
4、难 命运艰辛比喻形势险恶 境况危苦对偶舍生取义 名垂青史叙事抒情追忆抗元经历,表 现忧国之痛和以 死明志、为国捐 躯的豪情壮志**苏轼：北宋文学家、书画家。为“唐宋八大家”之一 。明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间！上阕：饮酒问月起笔突兀写在“出世”与“ 入世”徘徊困惑 双重矛盾积极乐观 热爱生活想象奇特主旨句转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。下阕：对月怀人衔接上阕转入抒情胸襟博大美好祝愿*1、词的上下两
5、片主要写了什么内 容？两者的联系何在？ 上片：对月饮酒，想象在天上、人间徘徊。下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。借景抒情情景交融2、“不应有恨，何事长向别时圆?” 与“但愿人长久，千里共婵娟”这两 句各体现了词人的什么感情? “月圆人不圆”的遗憾之情 “千里共婵娟”的美好心愿。*3、找出词中蕴涵人生哲理与 表达美好祝愿的句子。 蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢 离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 将人世的聚合离散看作如明月的阴晴 圆缺，非人力所能左右。 表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千 里共婵娟。”词人希望分离的人们从共赏明 月中互相慰藉，互相祝福，希望大家岁岁平 安，表现了词人博
6、大的胸襟和乐观的情怀。*思想感情：表达了词人由心有所郁结到心胸开阔的乐观 旷达之情。抒发对弟弟的强烈思念。4、月亮有那些美称和雅号？你还知道哪些咏 月的名句。 说说“月亮”、“月光” 在古诗词中 通常蕴含的意义。归纳作者的思想感情。海上生明月，天涯共此时。张九龄 举头望明月，低头思故乡。李白 月下飞天镜，云生结海楼。李白 举杯邀明月，对影成三人。李白 . *咏月上阕：饮酒问月下阕：对月怀人-追求美好生活圆月 衬别离。 -探求人生哲理情景交融 乐观旷达苏轼 明月 喻清高山坡羊 潼关怀古张养浩*张养浩元代著名散曲家作者简介：*这首曲借凭吊潼关古迹，表现一个 历史的主题：在漫长的封建统治中 ，无论怎
7、样改朝换代，人民总是过 着痛苦的生活。元代散曲家山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表 里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都 做了土。兴，百姓苦；亡，百 姓苦！ 曲牌名题目*1、给这首曲划分层次，概括大意：2、“如聚”“如怒”描写了怎样的情景？3.“望西都，意踟躇”描写了怎样的情景？第一层：写潼关的雄伟气势。第二层：写 作者途经潼关时的所见所感。第三层：总 写作者的感慨。“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“ 如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。从视觉、听 觉写出了潼关的险要。写作者远望长安，曾几何时，长安是那样辉 煌，如今却一片荒凉，顿生悲凉伤感之情。*4、怎样理解“
8、宫阙万间都做了土”？5、为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”表现了作者忧虑国计民生的思想 感情。思想感情：这是国家由盛而衰的写照。一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿 ，劳民伤财的是百姓苦；一代王朝灭 亡，首当其冲，深受其害的还是百姓 苦。*忧虑国计民生凭吊写景山:峰峦如聚水:波涛如怒(视)(听)雄伟险要 兵家必争怀古抒情望:西都意:伤心秦汉经行处 宫阙万间做了土战争连连 改朝换代主旨议论兴亡百姓苦人民疾苦*、酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是 _，_朝诗人。 、赤壁的作者是_，_朝人。 、过零丁洋的作者是_， _著名诗人。 、水调歌头 明月几时有的作者是_ ，_朝诗人。“水调歌头”为_名。 、山坡羊
9、 潼关怀古的作者是_， _代散曲作家。“山坡羊”为_名。 一、文学常识一、文学常识刘禹锡刘禹锡唐唐 杜牧杜牧唐唐 文天祥文天祥 元朝元朝苏轼苏轼宋宋词牌词牌 张养浩张养浩元元曲牌曲牌*二、归纳中心二、归纳中心1 1、酬乐天扬州初逢席上见赠、酬乐天扬州初逢席上见赠 2 2、赤壁、赤壁既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和 愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和 乐观精神乐观精神。 借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的 借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的 抑郁不平之气。抑郁
10、不平之气。 *二、归纳中二、归纳中 心心3 3、过零丁洋、过零丁洋 4 4、水调歌头（明月几时有）、水调歌头（明月几时有）5 5、山坡关 潼关怀古、山坡关 潼关怀古 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛 通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛 和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达 情怀。情怀。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。表现了作者忧虑国计民生的思想感情。*三、名句赏析整三、名句赏析整 理：理： 、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。、“东风不与周郎便，
11、铜雀春深锁二乔”。这两句的本意是以这两句的本意是以“ “沉舟沉舟” ”、“ “病树病树” ”比喻自己，是抒发比喻自己，是抒发 诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使 诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比美诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，指新生事物无比美 好，社会总是向前发展等。好，社会总是向前发展等。 这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得 胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运胜利的就可能是曹操，历史将要重写。以两位美女的命运 来反映赤壁之战对东吴政治
12、军事形势的重大影响。二乔的来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的 命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警 策。策。 *三、名句赏析整三、名句赏析整 理：理： 、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一 起。诗人以起。诗人以“ “风飘絮风飘絮” ”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮， 无可挽回；以无可挽回；以“ “雨打萍雨打萍” ”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊 无依，时起时沉无依，时起时沉 。上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写 目前不幸被俘的孤独处境。目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁 洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的 直抒
