动物生命活动调节

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1、 激素分泌的分级调节及反馈调节 1甲状腺激素分泌的分级调节过程（2007全国卷II.1）在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ）A、甲状腺素 B、雌激素 C、促甲状腺素 D、促性腺激素D(2008四川.1)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( ) A促性腺激素释放激素 B促性腺激素C促甲状腺激素 D雌激素 “汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版

2、权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。D（1）寒冷刺激后，图中过程_活动较其它过程更早增强，过程_产生的激素可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。(2008广东34)在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。（2）当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请

3、根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的?冷剌激皮肤中冷觉感受器相关传入神经大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。（3）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中哪些过程分别发生什么变化的结果?人体长期缺碘减弱，体内甲状腺激素分泌不足，甲状腺激素刺激下丘脑和垂体使 下丘脑分泌促甲状腺释放激素（TRH）和垂体分泌促甲状腺激素（TSH）增加，甲状腺增生肿大。（4）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TS

4、H受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 ，这类疾病在免疫学上称为 疾病。自身免疫性亢进“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。月份9-121-234垂体个数5432（2）雌蛙垂体悬浮液中含有的_可作用于卵巢，促进蛙卵的成熟和排放。（3）如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是：原因是：促性腺激素雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素（2008北京.30）北京地区青蛙的生殖季节是46月，在一年中的其他一些月份，要促进卵

5、的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。请回答问题“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活 动：历年高考题PPT版制作。本课件为公 益作品，版权所有，不得以任何形式用于 商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标 记。（2008北京.30）北京地区青蛙的生殖季节是46月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。请回答问题：月份9-121-234垂体个数5432（1）表中

6、显示，越接近生殖季节，所需垂体个数越少，从蛙卵的发育程度看，其原因是 蛙卵逐渐 发育成熟“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。月份9-121-234垂体个数5432（4）蛙卵受精后发育成蝌蚪，若在饲料中添加适量的_ 激素，将促进蝌蚪发育为蛙。在蛙体内，该激素的合成和分泌，受垂体合成和分泌的_ 调控。甲状腺促甲状腺激素（2008北京.30）北京地区青蛙的生殖季节是46月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可用人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表

7、中列出了某些月份，制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。请回答问题“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。图(1)表示北纬50某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动 情况，图中(2)是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙 、丙表示器官，a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题：(1)由图图(1)可知，影响母鸡鸡月产产蛋数的主要环环境条件是_。(2)图图(2)中激素a、器官丙的名称分别别是_、 _。(3)图图(2)中c 甲、c 乙的生理意义义在于 _。(

8、4)已知激素a分子为为一种多肽肽，其受体位于靶细细胞的_， 这这是因为为_。日光照时间 卵巢促性腺激素释放激素 通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定 细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜 血糖平衡调节过程【归纳总结】血糖平衡的调节属于神经体液调节。参与调节的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，两者表现为拮抗作用。使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖下降的激素只有胰岛素。(1)实验中起对照作用的是_号家兔。(2)二次注射后，与号家兔相比，若号家兔产生尿素的量增加，原因是_（2008天津.30)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体

9、重计算。据图回答：生殖和更多氨基酸分解，含氮部分转变成尿素的量增加和“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。(3)二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是_号家兔；若号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会_，原因是（2008天津.30)为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。据图回答：血糖含量过高，在排出糖的同时，带走更多的水，导致多尿增加“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益

10、作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。A【解析】本实验的目的是验证胰岛素是否具有降低血糖含量 的作用，因而有无胰岛素应该是本实验中的唯一变量。其一般 作法是：给对照组注射一定量的生理盐水，给实验组注射等量 的用生理盐水溶解的胰岛素溶液，一段时间后观察两组小鼠的 症状表现，可见对照组小鼠正常，而实验组小鼠出现血糖降低 的症状，再给实验组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液，可见实 验鼠的症状得以恢复。所以本题应该选A。(2008全国I.1)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设 计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变 化为观察指标，则

11、下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是 A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活 动：历年高考题PPT版制作。本课件为公 益作品，版权所有，不得以任何形式用于 商业目的。2012 年1月15日，汉水丑生标记 。体温调节过程7、（2010年，上海，12）右图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是（ ）A发热和寒颤 B. 提高环境温度和寒颤C寒颤和出汗减少 D剧烈运动和出汗增加D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动

12、：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。动动物生命活动调节动调节 的类类型(1)神经调节经调节 (反射)D（2009四川.4）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述 ，正确的是 A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟 B.刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动 C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌 腺的活动 D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是 单向的“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益 活动：历年高考题PPT版制作。本课 件为公益作品，版权

13、所有，不得以任 何形式用于商业目的。2012 年1月15日 ，汉水丑生标记。【解析】A中寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，会导致代谢旺盛而抵御寒冷，骨骼肌不自主战粟是神经调节的结果；B刺激大脑皮层中央前回的底部，不能引起上肢的运动；C中甲状腺激素、性激素的分泌调节过程都受到下丘脑垂体调节体系的控制；D中神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突不能传递给下一个细胞的，只能通过突触传递单向给下一个细胞。实验方法：研究激素生理功能的几种常用方法【理论指导】(1)切除法：在实验动物身上，观察某种内分泌腺被切除后的生理变化，从而推断该腺体的正常功能。如割除公鸡的睾丸，观察第二性征的变化；小狗的甲状腺摘除，观察发育情况

14、；成年狗的甲状腺摘除，观察代谢及神经活动情况。(2)移植法：切除某内分泌腺，一段时间后，再植入该腺体组织。如给阉割的公鸡移植睾丸，观察第二性征的变化。(3)注射法：切除某内分泌腺，再注射该腺体的提取物。如给甲状腺功能低下的或已摘除甲状腺的实验狗注射甲状腺激素，观察出现的变化。(4)饲喂法：切除某内分泌腺，再在饲料中加入该腺体的提取物。如用含有甲状腺激素的饲料喂养小鼠，观察变化。(5)临床观察法：在临床上观察某内分泌腺功能过盛和低下的患者，研究相关激素的生理功能。(6)同位素标记法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。如应用放射性同位素131I研究甲状腺的功能。【典例分析】糖尿病

15、被称为人类健康的“第二杀手”，它是由胰岛素分泌不足引起的。哺乳动物体内都有胰岛素，且生理作用相同。请通过实验证明胰岛素的生理作用。(1)实验材料：两只发育良好的小白鼠A、B，甲、乙两试管，新配制的斐林试剂。(2)实验步骤：第一步：手术摘除小白鼠A的胰腺(不考虑对消化功能的影响)，对小白鼠B进行手术，但不做切除胰腺的处理，在相同条件下饲养一段时间，用其尿液进行实验验证。第二步：取小白鼠A的尿液加入甲试管，再取等量的小白鼠B的尿液加入乙试管。第三步：甲、乙两试管中分别加入等量的斐林试剂，50 65 温水浴加热。(3)实验现象：甲试管：出现砖红色沉淀；乙试管：不出现砖红色沉淀。(4)实验结论：胰岛素具有降低血糖浓度的作用。【拓展】(1)如果给小白鼠A饲喂加入胰岛素制剂的饲料，上述实验结果有无变化？为什么