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1、时间在头发里行走 迟子建墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有 一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似 乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张 可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地 听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操 ，我们得被父母吆喝着去睡觉虽然说，有的时候，我们 还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不 想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。 他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了 ， 还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快 睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着 我们脑
2、门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地 让它永远不能再行走。 在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长 ，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕 夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以 放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟 声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买 糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚 我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在 挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻 地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪 恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风 肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得 起诱惑的脚，从
3、来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢 听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇 篮曲。我上初中以后，手表就比较普及了，我看 见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手 腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂 钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的 声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我 们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时 间因为没有声色而少了几分气势，这样的时 间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明 到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室 ，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 后来，生活变得丰富多彩了，时间 栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏 着时间，让时间和心脏一起跳动；台 历上镶嵌着时
4、间，时间和日子交相辉 映；玩具里放置着时间，时间就有了 几分游戏的成分；至于计算机和手提 电话，只要我们一打开它们，率先映 入眼帘的就有时间时间如繁星一 样到处闪烁着，它越来越多，也就越 来越显得匆匆了。十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我 在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道 明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实 一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露 出了痕迹而已。我明白，时间让花朵绽放的时候也会 让人的眼角绽放出花朵鱼尾纹；时间让一棵青春 的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上 锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背时间还会变戏法 ，它能让一个活生生的人
5、在瞬间消失在他们曾为之辛 勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这 样，让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印 ，只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影他们不 在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行 走着，在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地 方，在日月星辰中，在梦中。现在，我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时 间，只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的 日常生活中：在涨了又枯的河流中；在小孩子戏耍 的笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中 ；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅子不断增添 的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙哑 的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷
6、和飞雪 中只要我们在行走，时间就会行走。我们和时 间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不 知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。1.作者在不同的人生阶段，对时间的认识 、感情有不同的变化。请根据文意，在空 格处填写合适的内容。（3分） （童年） 温情 （初中）鬼鬼祟 祟、少了气势，没有了威严、 （后来 ）时间越来越多，也就越来越显得匆匆 （十几年前）悄悄地、持之以恒，激情澎湃地 行走着 （现在）与我们是一对情侣，相依相 偎着、 。 严厉而又古板 、落寞不朽2、文章为什么以“时间在头发里行 走”为题？（3分）时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶 茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让 一座老屋逐渐
7、地驼了背。答：运用拟人的修辞方法生动形 象地写出了作者对时间的认识和 感悟，对生命的思索。3、简要分析下面句子中“落寞” 一词的含义。（3分）手表里的时间也就因此显得有些落寞 。答：寂寞、冷落，写时间的无奈，实 际上上表现贪玩的“我”对时间的漠视 。4、下面的句子使用了什么修辞方法？在表达上有 什么好处？请结合文意加以分析。（4分） 用小树、车轮、老屋的变化 写出了时间的行走，化抽象 的时间为具体的事物；使用 排比、拟人的修辞方法，增 强了语言的表达气势，同时 又让语言变得生动形象。5、赫胥黎说：“时间老人是最公平的，因为他给每个人 的时间都是24小时；时间老人又是最不公平的，因为他 给每个人的时间每天都不是24小时。”结合本文，请你谈 谈对这句话的理解。（3分）每天的时间在客观上是固定的，而每个人主观 上对时间的利用却是不一样的。如果浪费时间 ，那么他的时间就没有24小时，如果珍视生 命，那么他每天的时间利用值就不止24小时 。最大限度地利用时间、珍惜时间，努力拓展 生命的宽度，从而创造生命的最大值，这样的 生命才会更有意义，
