2013岳麓版必修1第17课《五四爱国运动》课件

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1、 第16课 五四爱国运动u 寻源五四u 图说五四u 感悟五四 u弘扬五四课程标准概括五四运动的主要过程,认识其对中国社会 变革的影响一、寻源五四五四之背景1918年,第一次世界大战结束。1919年,战胜国在法国凡尔赛宫 召开巴黎和会。一、寻源五四五四之背景的“二十一条”巴黎和会中国外交的失败导火线五四爱国运动一、寻源五四五四之背景二、图说五四五四之过程第一阶段学生游行示威北洋政府逮捕示威的学生北京学生齐集天安门“火烧赵家楼”(曹宅)第一阶段北洋政府逮捕示威的学生青年学生在天安门前“火烧赵家楼”(曹宅)学生游行示威第二阶段上海各界两万余人举行国 民大会上海掀起“三罢”运动“三罢”运动扩展到全国释

2、放被捕学生1919年6月28日,中国代表拒绝在和约上签字北京中 心参加者主 力方 式学生学生罢课上海工商学工人三罢斗争初 步 胜 利1.1.释放学生释放学生2.2.罢免国贼罢免国贼3.3.拒签和约拒签和约1919年5月1919年6月思考 两个阶段各自斗争的结果不同说明了什么问题?工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。一、寻源五四五四之背景二、图说五四五四之过程三、感悟五四五四之意义及精神五四运动杰出的历史意义,在于它带着 为辛亥革命不曾有的新姿态,这就是彻底地 不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封 建主义。毛泽东选集辛亥革命 五四运动斗争精神主要力量群众基础指导思想不彻底、妥协资产阶级不广

3、泛无产阶级三民主义广泛共产主义思想彻底、不妥协辛亥革命 五四运动斗争精神主要力量群众基础指导思想不彻底、妥协资产阶级不广泛无产阶级三民主义广泛共产主义思想彻底、不妥协五四运动是中国新民主主义革命的开端。五四精神五四精神爱国爱国材料一:我们物质生活上需要科学,自不待言,就是精神生活离开科学也很危险。陈独秀 材料二:民与君不两立,自由与专制不并存,是故君主生则国民死,专制活则自由亡。李大钊 材料三:我们现在认定只有两位先生可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。陈独秀民主民主科学科学五四精神五四精神爱国爱国民主民主科学科学进步进步爱国爱国一、寻源五四五四之背景二、图说五四五四之过程三、感悟五四五四之意义及精神 四、弘扬五四讨论当代青年应该怎样在和平年代弘扬五四精神?向五四青年节敬礼青年,朝气蓬勃的人;青年,我的中国。 我要用呐喊,抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血,融化那将要凝冻的江河湖川。 年青的中国,奔流的中国,我的中国。 爱国有罪吗? 可你们面对着卖国贼的屠刀; 爱国有功吗? 可你们很多没有享受到新中国的甜美, 啊! 中国的龙,中国的长城,中国的黄河, 中国的青年, 我年青的中国啊- 一九一九的青年已过,青春不会再回,年轮不会再回, 历史不会再回,但她永远记在中华民族的丰功碑上, 闪着不休的光辉。

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