《2013人教版选修4《古希腊文化的集大成者亚里斯多德》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013人教版选修4《古希腊文化的集大成者亚里斯多德》课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令后人惊叹 。图为世界各国发行的亚里士多德纪念邮票各种有关亚里士多德的研究著作亚里士多德著作的单译本马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人德国著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德 的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。 ” 这句话表明亚里士多德的思想就是他的一生。亚 里士多德的一生就是思考的一生，他对真理的追求 从来没有停止过.他是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教 育家之一。他集中古时代知识于一身，他的著作是 古代的百科全书，他的思想曾经统治过全欧洲。恩 格斯称他是“最博学的
2、人”。如果你有一个苹果，我也有一个苹果，如果彼此 交换，还是各有一个苹果；但是，倘若你有一种思想 ，我有另一种思想，而彼此交流这些思想，那么，我 们就各有两种思想。亚里士多德1、家庭出身前384年出生于希腊的马其顿御医家庭。 2、生活经历求学雅典阿卡德米学园师从柏拉图，被称“学园的 头脑”。前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山 大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科 学，学术思想进一步发展。前336年，到雅典创办吕克昂学园，被称“逍 遥学派”。前322年，在卡尔基斯抑郁而终。一、北方小驹二、探索真知的精神思考一下 ：这句话说明了亚里士多德的什么精神？尊师而不盲从这句话给我们今天建
3、立良好的师生关系提供了 怎样的启示？良师益友 勇于创新吾爱吾师，吾尤爱真理！亚里士多德“要给亚里士多德戴上缰绳。” 柏拉图三、博学家主要思想1 1、哲学：、哲学：确定了哲学的研究对象；形而上 学客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,认识产生于对外界事物的感觉.2 2、生物学领域：、生物学领域：对动植物进行分类、解剖研究 3 3、物理学领域：、物理学领域：具体事物是由形式和质料组成的 至今学术界的权威三段论 4 4、逻辑学领域：、逻辑学领域：5 5、伦理学领域、伦理学领域 ：中庸之道 42岁当上了亚历 山大的私人老师四，从教生涯亚里士多德建立起自己的图书馆, “吕克昂”学园教学方法别具一格，
4、建立自 己派，叫做逍遥学派。五、对世界思想文化的贡献2、提供了科学的方法论：3、留下了宝贵的精神遗产：他在逻辑学、政治学、生物学、物理学等多个学科领 域中都留下了许多开创性的著作，留下了丰富的遗产 1、建立了多个学科的学科体系以“三段论”为核心的逻辑学成为一切科 学的工具.“中庸之道”成为和谐社会的润 滑剂 他的科学探求精神和对真理的追求精神永 远激励着后人积极进取、探求新知 .领域成 就哲学生物学物理学伦理学亚里士多德渊博的知识和深邃的思想令人惊叹，思考 ：我们学习了亚里士多德的主要思想，可以看出他的思 想确实是博大精深，那么我们应该如何评价他对世界思 想文化的贡献呢？亚里士多德出生马其顿、
5、师从柏拉图、从事科学研究教育亚历山大、在雅典讲学思想 科技 成就哲学思想：思想源于具体事物，物质世界和精神 世界不可分割；物质受形式支配 创立逻辑学：三段论 物理学：物体由形式和物质组成后世影响（略） 伦理学：中庸之道 尊师而不盲从；为真理而勇于争辩生平对真理 追求求知是人类的本性。 亚里士多德知识综合 ：亚里士多德孔 子哲学思想政治思想伦理思想思想来源于具体事物 ，物质、精神世界不 可分割敬鬼神而远之革命的原因在于不平 等、法治优于人治以礼治国，为政以 德，反对苛政和任 意刑杀、人治中 庸之道中 庸 理 论教育思想 教学方法别具一 格逍遥学派因材施教、有教无 类、启发式教学领 域亚里士多德孔
6、 子思 想哲学思想来源于具体事物 ，物质、精神世界不 可分割敬鬼神而远之政治略以礼治国，为政以德 ，反对苛政、人治伦理中道理论中庸理论教育思 想教学方法别具一格因材施教、有教无 类、启发式教学社会环境奴隶制城邦民主体制 春秋时期的社会变革影响成为西方思想文化的 重要奠基人创立的儒学成为中国 传统文化的主流影响 至亚洲、世界 思想决定行动 行动决定习惯 习惯决定态度 态度决定命运（1）都对知识孜孜以求，在文化上颇多建树。 （2）都怀着济世救人的热情，将自己的政治思想付 诸实践。 （3）都热衷于教育事业，他们创立学校，广招门徒 ，著书立说，为文明的传播，做出了突出的贡献。亚里士多德的名言人生最大的
7、价值在于觉醒和思考的能力，而不 是在于生存。 真正的美德不可以没有实用的智慧，而实用的智慧也不可以没有美德。 放纵自己的欲望是最大的祸害，谈论别人的隐私是最大的罪恶，不知自己的过失是最大的痛 苦。 美是一种善，其所以引起快感，正因为它是善 。 善是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。The roots of education are bitter , but the fruit is sweet .(Aristotle , Ancient Greek philosopher ) 教育的根是苦的，但其果实是甜的。( 亚里士多德 )亚里士多德与柏拉图 师生关系-敬重并不盲从 继承与突破 人要追求尽善尽美的境界，但不要放弃现实幸福 指出柏拉图理念论的最大弱点在于不承认现实世 界的真实性 肯定客观世界的真实存在,而且是人类认识的来源 认识产生于对外界事物的感觉 唯物论并不彻底
