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1、问题即空间 措施即发展2012届高三地理学调反馈一、相关数据二、暴露问题三、复习建议一、相关数据1. 参考人数7006人，均分55.57。2. A73，B56，C29一、相关数据C率达百的学校有：10/62南师附中、南京外校、东山外校、南京一中、六合高中、南外仙林、中华中学、扬子中学、二十九中、玄武高中太平门校区全市还有523人未达C！什么概念？低于29分！!鼓楼82/655 玄武40/675 白下33/440下关22/376 栖霞33/257 建邺17/119雨花9/321 秦淮9/90 江宁78/1053高淳48/484 溧水74/773 六合75/823浦口45/404 沿江21/234
2、一、相关数据B率过50 的区县有：6/14雨花台区、浦口区、玄武区、溧水县、六合区、建邺区B率过50 的学校有：28/62附中、外校、金中、东外、一中、六合高中、中华、南外仙林、省淳中、十三中、雨中、江宁高中、九中、江浦高中、溧水高中、程桥高中、扬子中学、溧水二高、南航附中、江浦文昌、五中、附中江宁、金陵河西、二十九中宁海中学、十二中、建邺高中、南师附校二、暴露问题1. 试卷中的问题2. 学生学习中的问题：3. 教师教学中的问题：就知识而言，还有？ 就能力而言，还有？ 就态度而言，有？ 就习惯而言，有？就认识而言，？ 就备课而言，？ 就讲解而言，？ 就作业而言，？ 就检查而言，？ 就反馈而言，
3、？ ？ ？三、复习建议我们追求我们关注我们着眼教书育人 质量高效课堂学生参与 学会 会学教师教学 教会 会教三、复习建议1.瞄准问题，找准增长空间文本学生教师教 材 教 学测试课程标准考试说明教学要求课堂教学判断学会学习学会考试三、复习建议2.积极采取应对措施，寻求最大发展。贴近考纲贴近教材贴近学生集体备课与个人复备教学目标定向反馈矫正补偿成功体验 不妨多此一问还懂了？还明白啊？真懂了吗？有没有其他的方法？大家想想还会怎么考？1. 不妨多此一说你的潜力很大，我看你要是达2. 不到B就白选地理了，我们一起来看， 3. 大家看黑板，大家抬头听我讲三、复习建议不妨多此一举这道题变那结果会怎样?还记得在哪考（做）过的？与他类似的还 有不妨多此一想我这样讲行不行？学生为什么不想听？学生为什么会选错呢？我挑选的题目适合我的学生吗？三、复习建议 不妨做一做做江苏近几年的高考地理题、做 江苏各地的模拟题、做其他省份的高考地理题还可改编试题、原创试题。规范识记基础上的理解规范识记基础上的模仿规范识记基础上的运用南京市高三地理教师QQ群：40388937谢 谢！
