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1、吉安一中 刘考英 搭配不当、语序不当、不合逻辑（强加因果或颠倒关 系）、关联词残缺或赘余 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 “无论都”表无条件，“无论”后只能带由选择性连词“还是”“或”组成的短语，而不能带并列短语，“干部和群众”应改为“干部还是群众”。 美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。 “如果”位置不当，应放在“美国政府”前。 两个分句是同一主语，关联词放在主语后边；两个分句是不同主语，关联词放在主语前边。一、看关联词语 专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，而且“鉴”出了血肉亲情。 先“血肉亲情”，后“社会世相”。注意语
2、意的递进。 槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。 前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。 他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。 关联词残缺，应在“平常”前加“但是”。二、看并列短语 不合逻辑（不合事理、分类不当）、搭配不当 、语序不当、表意不明（歧义） 这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和 培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 “挽救和培养失足青年”这一动宾短语中，“培养 ”“失足青年”不合事理。 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。 主语中的“出版物”与“报刊、杂
3、志”是包容关系 ，并列出现不合逻辑。另外，“报刊”与“杂志” 也是包容关系。 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取 闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了 批评教育和严肃处理。 搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。 近年来，我国为了加快高等教育事业发展的速度 和规模，重点建设了一批高水平的大学和学科。 “加快”与“规模”搭配不当。 并列的几个部分与所搭配的词不全搭配。这种情 况，在此类语病中占较大比重。 全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。 学生、领导和老师都参加了开学典礼。 语序不当，应为“领导、老师和学生”或“学生
4、、老师和领导”。 科技、教育、文化工作的根本任务，是提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力。 句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。 二、看并列短语 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。 语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。 歧义、语序不当、表约数的词语重复或前后矛盾、 用词不当（搭配不当） 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义 “几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”。 考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的
5、文物进行了多方面的研究。 “两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后。三、看数量短语 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。 表示约数的词语前后不能有重复，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。 句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”“累计”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。 本次会考我校的合格率达到将近98以上，比以往都高。 “以上”赘余，“以上”和“将近”都表概数，且相互矛盾。 和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目 前仅存千余只。 用词不当，数量减少不能用倍数。使用“降
6、低”、“减少”、 “缩小”等词语时，不能用倍数，可以用分数或百分数。 今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百 分之二十。 用词不当，应改为“提高了”。数量词在计量表述时，如果出现“增加了”、“减少了”和“ 增加到”、“减少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了 ”后应接净数，“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底 数。三、看数量短语 中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建 成后，国内外同行对其先进的功能大加赞赏，先 后有二万三千多人次前来参观。 用词不当，“人次”是复合量词，表示若干次人 数的总和，不可以做主语。 早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数 万名欢送人群。
7、 用词不当，“人群”是集合名词。 否定失当（多重否定造成表意不符、否 定词和反问句连用造成表意不符、否定 词和带有否定意义的动词连用造成表意 不符、多重否定和反问句连用造成表意 不符）、语序不当（把字句、被字句）四、看否定词 其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式， 根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必 要的资金消耗。 多重否定不当， “不因为”的“不”字去掉。 多重否定句：奇数重否定表否定，偶数重否定表 肯定。 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢? 去掉一层否定，可将“否认”改为“说”。反问 句格式相当一重否定。 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前
8、不可饱 食，三忌卧处不可当风。 “忌”含有否定意义，应去掉三个“不可”。 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交 通安全的教育和管理。 “防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不 ”。 有否定意味的一类词： “禁止”“防止”“以防 ”“以免”“避免”“忌”“切忌”“杜绝”“ 拒绝 ” “反对” “阻挡”等后面一般不可再接 否定词，否则会造成表意不符；另外“否则”后 面不能接“如果（若）不这样”的句子，不然就 犯了重复的毛病。四、看否定词 近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理 民歌，积累了大量的资料。 “无时无刻不”相当于“每时每刻都”，此处 与“忘”用，与后“积累了大量的资料”矛盾 。
9、 这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上， 而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好 。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。 “把”“被”组成介词短语，一般的否定词应 在它的前面。五、看两面词 两面词：诸如“能否”“能不能”“是否”“ 有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的词 语。两面对一面或一面对两面的不照应、不合 逻辑。 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各 业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门 人才。 “能否”表两面，后面陈述的只表一面，不照 应。 照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人 的思想认识、艺术修养的高低决定的。 “好”“有味”和“高低
10、”一面对两面， 不照应。 我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落 到姑妈头上。 “担心”“不会”，不合逻辑。六、看介词及其短语 主语残缺、主客颠倒、搭配不当、结构混乱（句式杂糅、偷换主语）、漏用滥用、歧义 经过老师耐心的教育，终于使我醒悟过来，我真的错了。 “经过”使主语残缺，应去掉。 出现在句首的介词常见的有：“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了”等，而且句中常伴有“使”字出现。 在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。 主客关系颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”，应改为“基层干部对农民们的话很有感触”
11、。 有“对”、“对于”出现的介词短语中，常常有主客体颠倒、不合逻辑的毛病。 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖 和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 “在中” 一般表示时间或空间，不表示来源或由来， 应把“在”改为“从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的毛病。所以要特 别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整、 搭配。 这类介词常见的有：在上（下）、从中、从 出发、以为中心、以为代价、以为主、当 时、由组成（构成）等。这类介词常常与句式杂 糅又有着千丝万缕的联系，审查病句时要特别注意。六、看介词及其短语 学校自从调整了作息时间后，许多学生由于开始不 习惯，上课
12、经常迟到。 结构混乱，“自从”应移到“学校”前，使首句做 状语成分。 贫铀对人的危害，主要体现在肝肾的破坏上，并有 可能由此导致人的死亡。 漏用介词“对”，应加在“肝肾”前。 在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企 业等方面所面临的压力和挑战上。 首句的“在”“上”多余，应去掉。七、看代词（指示代词、人称代词）指代不明造成歧义、重复。 搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中 国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 “这”指代不明，可指“搜集史料”，也可指“ 鉴定和运用史料”。 原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后， 称赞其“深得神韵，独有所长”。 “其”指代不明，可指“她”
13、，也可指“作品” 。 由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为 此封闭了近三个小时。 重复，“为此”就是“由于这次交通事故”。 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则 ，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 重复，“否则”即“如果不这样”的意思，与“不出新 软件”重复。八、看判断词“是”（为、成为、变 成，被评为等） 主宾是否搭配、句式杂糅、表意不明 是（也是、就是、总是等表判断的词语）：如果 一个句子有这种标志，只需用紧缩法找主干，检 查主语和宾语是否一致，就可以辨明正误。 中等教育是开发人的能力的最好时期。 “中等教育”后应加“时期” 止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、 桔梗、
14、贝母、氯化钠等配制而成的。 句式杂糅，去掉“配制而成的”或“里边 的主要成分”。 张长福今年22岁，是应届毕业生。 究竟是高中毕业，还是大学毕业？判断不 明确。九、看副词 一些表时间、范围、程度等的副词作修饰语时，要特别注意与后面的中心语是否有语意重复毛病。 专家们特别指出：推广普通话是我国中小学教育目前的当务之急。 “目前”与“当务之急”语意重复，应删去“目前” 。 “雪莲”牌衬衫无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。 “可以”与“堪称”语意重复，应删去“可以”。 象这类短语常见的有：常常屡见不鲜、过分溺爱、过分苛求、过分溢美之词、 过早夭折、奢望过高、十分酷爱、仔细审视、仔
15、细谛听、悬殊很大、即将临近、多年夙愿、随便苟同、特别穷凶极恶、非常奇缺、迅速立竿见影、不可叵测、基本上根除、从来没有过的空前盛况、分外多了、无不毫无例外地等。十、看谦敬辞 用错对象 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，在 社会上清清白白地做人。 “令尊”，敬辞，用于称别人的父亲。 校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈 掌声。 “抛砖引玉”，谦辞，称以自己粗浅的意见 引出别人高明的见解，不能用于他人。 谦辞常见的还有： “蓬荜生辉”“不情之请”“信笔涂鸦” “三生有幸” “ 洗耳恭听” “犬马之劳” “才疏学浅” “刍荛之言”“ 狗尾续貂 ”等 。 敬辞常见的还有： “鼎力相助” “高朋满座” “
16、高抬贵手” “众望所归” “ 德高望重”“后起之秀” “金玉良言”等。十一、看文言词 语意重复。 47语文大辞典编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。 “躬耕修典”即“编纂”，重复。 注：类似的错误用法还有“不堪忍受” “可以堪称” “见诸于、公诸于、付诸于”“让人贻笑大方 ”“卫冕桂冠”“万一若” 等。十二、 看“的”字及其短语 表意不明（歧义）、搭配不当(偷 换主语)、语序不当 天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上 的行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着 急。 语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾 客”也可能是“修伞的师傅”。 2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29届奥 运会会徽发布仪式，当晚祈年
