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1、课标要求:欣赏、列举19世纪以来有代表性的美术 、音乐作品,了解美术作品产生的时代背景 、艺术价值;理解音乐作品的时代性、多样 性、民族性。1、古典主义音乐(Classical Music) 注重形式上的匀称和协调,遵循 自然平衡的原则,强调风格高雅、体现了乐 观向上的进取精神。海顿、莫扎特和贝多芬等“音乐天才”莫扎 特“交响乐之父”海顿“乐圣”贝多芬基本特征: 代表人物:一、古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡(18世纪19世纪之交)2.浪漫主义音乐 Romanticism Music强调主观性,注重个人 情感表达,偏重个性化的心理的刻 画,感情热烈而奔放,形式上不受 拘泥。 贝多芬就是开创浪漫主
2、义音乐的先锋。基本特征: 贝多芬 贝多芬(17701827)生于德国波恩。 7岁时,贝多芬已登台表演。1787年,贝多芬在维也纳见到了偶像莫扎 特。他即兴演奏得很出色,莫扎特听后说: “这个年轻人有一天会在世界上留下英名。”1792年贝多芬成了海顿的学生。后来他发 现自己慢慢变聋。在此期间,贝多芬创作了 交响乐中最著名的第5交响曲命运。他 用音乐描述了对耳聋命运的抗争。贝多芬非 常赞同法国大革命的理想,因此把第三交响 曲英雄献给拿破仑。 正是在贝多芬生命的最后一段时期,他写 了一些最伟大、最富有思想内容的作品,其 中包括他的第九交响曲。1827年3月26日贝多芬去世,享年57岁。4、贝多芬与古
3、典主义音乐 1、贝多芬的代表作有哪些?2、你能谈谈贝多芬的创作背景吗?3、贝多芬作品具有什么样的特点?4、在音乐史上的贡献主要有哪些?5.贝多芬在音乐史上的地位如何?九部交响曲,如英雄交响曲(第三)命运交响曲 (第五)田园交响曲(第六)欢乐颂时代背景: 个人经历: 创作动机:构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义的气息把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河。A.对交响曲的发展和创新,将声乐与器乐结合; B.赋予器乐反映社会重大题材的使命。创作九部交响曲生逢革命与改革的时代;深受启蒙思想影响。 一生坎坷,与命运作斗争。 他追求进步和自由,反封建、争取民主二、印象派 (Impres
4、sionism)绘画与音乐1、印象派绘画(19世纪) (1)印象派绘画产生的背景 客观:19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发; 主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。 (2)印象派绘画的艺术特点:印象主义艺术家们注重对象的瞬间表现,即特定 环境下给艺术家留下的印象;他们直接描绘阳光下的 事物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和 感受,来表现微妙的色彩变化,注重光和色的变化。 (3)代表人物与作品赏析:法国莫奈;代表作:日出印象;干草堆 鲁昂大教堂等;睡莲系列。1872年,莫奈创作了日出印象。这幅油画描绘的是 透过薄雾观望港口日出的景象。绘画笔触描绘出晨雾中不 清晰的背景,多种
5、色彩赋予水面无限的光辉,并非准确地 描画使那些小船依稀可见。干草堆鲁昂大教堂 莫奈在晚年最重要的作品是系列画 睡莲。1893年,把吉维尼村附近的埃普 特河水引进他院子里的一个人工修建的池 塘,又在池塘中架设一座日本式小桥,池 塘的周围种植垂柳和多种花卉,塘中则种 满了睡莲。莫奈把整个身心都投在这个池 塘和他的睡莲上面了,睡莲成了他晚年描 绘的主题。 莫奈池塘睡莲通过对莫奈作品的欣赏,我们可以 看出莫奈作品的特点:他在同一天中的不同时间对同一主 题进行写生,描绘出不同的光景与 气氛,呈现出光与色的明度差别及 鲜明感,交织成光与色的华丽交响 曲。二、印象派 (Impressionism)绘画与音乐
6、2、印象派音乐强调音响和音色,主张用声音的响度和 色彩,取代传统音乐中的调式与和声体系 ;强调人对外部世界的瞬间印象。 法国作曲家德彪西(Debussy), 1892年创作了牧神午后前奏曲, 从而确定了印象派音乐的地位。 特点:代表 人物:3、印象派的影响:A.印象派的崛起,开辟了欧美绘画与音乐语言 的新天地,拓展了人们的审美领域,为艺术家 发挥个性提供了新途径。B.孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。 思考:印象派绘画和印象派音乐有什么共同特点? 二者的共同特点是追求个人感受, 强调根据自己的观察和感受来表现艺 术 三、现代艺术的兴起(一)现代美术: 阅读教材,找出“现代美术有哪些流派呢”
7、? 1.新印象派、后印象派 2.现代派 特点:对印象派继承和创造,以新的视角描绘客观世界 ,注重揭示画家的主观世界,重写意,重视自我的 表现,强调变形和夸张。 代表画家:塞尚(法)、高更(法)、凡高(荷兰) 作品欣赏塞尚埃斯泰克的海湾高更我们从哪里来?我们是谁? 我们往哪里去? 高更早期作品没有摆脱印象派的手法,后来以极 大的热情描绘了土著民族及其生活。高更不顾一切, 远涉重洋到南太平洋上的一个岛上去生活和画画,直 到去世。作品用线条和强烈的色块组成,具有浓厚的 主观色彩和装饰效果。 凡高向日葵向日葵就是在阳光明媚灿烂的法国 南部所作的。画家像闪烁着熊熊的火焰,满 怀炽热的激情令运动感的和仿佛
8、旋转不停 的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单 纯强烈的。然而,在这种粗厚和单纯中却又 充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无 不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为 之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共 同融入到凡高丰富的主观感情中去。总之, 凡高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有 原始冲动和热情的生命体。2.现代派 (1)特点在创作宗旨上强调自我,抒发个人情感,在技巧上则表现为否定视觉的真实性,采用夸 张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新 材料。 (2)代表人物:毕加索 (3)评价评价艺术品的标准不是永恒不变的,现代美术 对传统既有继承又有创新,丰富了艺术的形式 。反映了新的社会
9、变迁对人们思想感情及哲学 思考的影响。毕加索自画像阿维农的少女阿维农的少 女始作于1906 年,至1907年完 成。这幅巨幅油 画,是西方现代 艺术史上的一次 革命性突破,它 引发了立体主义 运动的诞生。 被认为是传 统美术与现代美 术的分水岭。毕加索格尔尼卡 毕加索手拿烟斗的男孩 2004年5月5日,伦 敦苏富比拍卖会上 ,毕加索的代表作 手拿烟斗的男孩 以一亿四百万美 金的天价成交。创 造了世界名画拍卖 史的最高记录。 评论家誉为“具有 达-芬奇蒙娜丽 莎似的神秘,凡 -高加歇医生 似的忧郁的唯美之 作。” (二)现代音乐:阅读教材82页第一段小字部分,找出:现代音乐有那些流派,具有什么特
10、点?派别:新古典主义,表现主义,序列音乐,具体音乐,电子音乐,空间音乐,机遇音乐,偶然音乐,摇滚乐等等 特点:派别众多,各式各样,风格独特创新和与现代科技相结合。猫王埃尔维斯普雷斯利(19351977) 20世纪美国流行音乐中最重要的人物。他使摇 滚乐在世界范围的流行普及化,他的唱片销售 量超出历史上任何一位歌手,时至今日,超出 一百亿张。他的单曲中有56首全球销售量超出 一百万张。他在美国创下18首冠军曲的纪录。 他主演过33部电影。披头士乐队(The Beatles),来自英国利物浦 的著名四人摇滚乐队组合,也译作“甲壳虫乐队” 。 曾被誉为流行音乐史上最成功的组合。 课堂小结重点:知道1
11、9世纪以来音乐美术的主要代表人 物、作品;了解不同艺术流派的特点;学会结 合历史背景来欣赏艺术作品,掌握“艺术是一 定时期政治与经济的反映”的原理。音 乐古典主义音乐浪漫主义音乐印象派音乐( 德彪西)现代音乐(许多派别)美 术1、印象派绘画 (莫奈)2、新印象派、 后印象派绘画( 塞尚,高更,凡 高等)3、现代派绘画 (毕加索)(贝多芬)课堂小结1代表古典主义音乐终结和浪漫主义音乐开端的 伟大音乐家是 A海顿 B莫扎特 C德彪西 D贝多芬 2、德国音乐大师贝多芬:一生饱受贫困、耳聋 、失恋的痛苦折磨 具有强烈的反封建与争 民主的革命精神 最重要的贡献是对交响乐 的发展与创新 其作品成功地反映了
12、社会重 大历史题材 既对拿破仑仰慕不已,又强烈 反对他称帝; 既把古典音乐发展到炉火纯 青,又开创了浪漫音乐的先河 A、 B、 C、 D、3、下列对贝多芬交响乐曲的内涵的表达,不正确 的是 A、洋溢着英雄主义和乐观主义气息 B、具有强烈的反封建与争取民主的革命精神 C、赋予了器乐反映社会重大题材的使命 D、在朦胧的光彩中表现事物或物体的气氛和情调 4、1819世纪之交,欧洲音乐领域发生的重大变 化是 A从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 B从古典主义音乐向现实主义音乐过渡 C从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡 D现实主义音乐向古典主义音乐过渡 5、下列关于印象派绘画的叙述,错误的是 A、印象派画家
13、认为光和色不是绘画研究的中心 B、印象派画家追求强烈的个人感受 C、印象派的崛起意味着感觉和观察方式的变革 D、印象派的崛起理念影响了音乐创作 6、“我希望音乐带来比其他艺术更大的自由,因为 音乐并不仅是自然的产物,而且是自然与想象 的神秘结合。”能反映以上思想的音乐作品是: A.牧童午后前奏曲 B.田园交响曲 C.月光奏鸣曲 D.天鹅湖舞曲7、关于印象派音乐的表述正确的是 A、印象派绘画的兴起影响了印象派音乐的产生 B、印象派音乐的代表人物是德国的贝多芬 C、德国的德彪西为印象派音乐做出了重大贡献 D、牧神午后前奏曲是贝多芬的代表作 8、被称为“现代绘画之父”的是 A、莫奈 B、凡高 C、塞尚 D、毕加索 9、下列作品中属于西班牙画家毕加索的是 A.日出印象 B.埃斯泰克的海湾 C.坐在椅子上的女人 D、干草堆10、现代派美术与文学史的荒诞派在风格上 的相似之处有 大胆采用抽象、夸张、变形的表现手法 反映了现代人们的精神创伤和变态心理 扭曲的、荒诞的表现方式 没有性格鲜明的人物和曲折的情节A、 B、 C、 D、11.(1)上图的作品名 ,创作者是 (2)该图描绘了什么景象?属于哪种流派作品?