《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理必修1(24份课件课时作业)1-2-3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理必修1(24份课件课时作业)1-2-3（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理一、受力分析1定义把指定物体(研究对对象)在特定的物理环环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图图，这这个过过程就是受力分析2受力分析的顺序先找重力，再找接触力(弹弹力、摩擦力)，最后分析静电电力、磁场场力、其他力第3单单元 受力分析 共点力的平衡抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理二、共点力的平衡1平衡状态：物体处处于静止或 状态态3平衡条件的推论匀速直线运动抓主干
2、 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理温馨提示 (1)在一些定性判断平衡状态的问题中，采用共点力平衡的相关推论，可以使许多问题简化(2)物体在某一时刻速度为零时不一定处于平衡状态抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理1.如图图所示，物体A靠在竖竖直墙墙面上，在力F作用下，A、B保持静止物体B的受力个数为为( )A2 B3C4 D5解析：A、B都处处于静止状态态，故B受到A的弹弹力作用、A的摩擦力作用、重力作用、外力
3、F作用，共4个力答案：C抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理2(2013年湖南师师大附中月考)一只蚂蚁蚂蚁 从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓缓慢爬行，在其滑落之前的爬行过过程中受力情况是( )A弹弹力逐渐渐增大B摩擦力逐渐渐增大C摩擦力逐渐渐减小D碗对蚂蚁对蚂蚁 的作用力逐渐渐增大解析：在蚂蚁缓蚂蚁缓 慢爬行的过过程中，始终处终处 于平衡状态态，分析蚂蚂蚁蚁的受力情况：重力、支持力和摩擦力向上爬行的过过程可等效为为一个倾倾角逐渐渐增大的斜面模型，根据平衡条件可知弹弹力逐渐渐减小，摩擦力逐渐渐增大B
4、正确答案：B抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理3.如图图所示，在某同学通过过滑轮组轮组 将一重物缓缓慢吊起的过过程中，该该同学对绳对绳 的拉力将(滑轮轮与绳绳的重力及摩擦不计计)( )A逐渐变渐变 大 B逐渐变渐变 小C先变变大后变变小 D先变变小后变变大解析：缓缓慢吊起即“匀速”吊起，由平衡条件知滑轮轮左、右两侧绳侧绳的拉力的合力等于重物的重力(G不变变)，随重物的逐渐渐升高，两侧绳侧绳间夹间夹 角逐渐渐增大，故该该同学对绳对绳 的拉力将逐渐变渐变 大，正确选项选项 A.答案：A抓主干 双基知
5、识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理4.如图图所示是用来粉刷墙墙壁的涂料滚滚的示意图图使用时时，用撑竿推着涂料滚滚沿墙墙壁上下滚动滚动 ，把涂料均匀地粉刷到墙墙壁上撑竿的重量和墙墙壁的摩擦均不计计，而且撑竿足够长够长 粉刷工人站在离墙墙壁某一距离处缓缓处缓缓 上推涂料滚滚，使撑竿与墙墙壁间间的夹夹角越来越小该过该过 程中撑竿对对涂料滚滚的推力为为F1，墙墙壁对对涂料滚滚的支持力为为F2，下列说说法正确的是( )AF1、F2均减小 BF1、F2均增大CF1减小，F2增大 DF1增大，F2减小抓主干 双基知 识优化菜
6、单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理答案：A 抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理要点一 受力分析的方法1受力分析的思路抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理2常用方法(1)整体法和隔离法(2)假设设法在受力分析时时，若不能确定某力是否存在，可先对对其作出存在或不存在的假设设，然后再就该该力存在与否对对物体运动动状态态影响的不同来判断该该
7、力是否存在抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理3应注意的问题(1)不要把研究对对象所受的力与研究对对象对对其他物体的作用力混淆(2)合力和分力不能重复考虑虑(4)区分性质质力与效果力，不要把按效果命名的分力或合力分析进进去例1 如图图所示，A物体的上表面水平，它与B物体保持相对对静止，一起沿斜面匀速下滑，试试画出A的受力分析图图抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理思路点拨 分析受力的顺顺序是先重力，再弹弹
8、力，最后摩擦力，弹弹力的方向与接触面垂直，摩擦力的方向与接触面平行自主解答 以A为为研究对对象，它受重力GA的作用；由于和B、斜面接触，于是受到斜面支持力和B的压压力；因匀速下滑，斜面对对A施加沿斜面的滑动动摩擦力至于A、B间间是否存在摩擦力，则则以B为为研究对对象分析，B受重力和A的支持力，这这些力在竖竖直方向上相互平衡，水平方向若受力则则破坏平衡，所以水平方向无力作用，根据力的作用是相互的，B对对A也不施加水平方向的摩擦力A受四个力，如图图所示答案 见见自主解答图图抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习
9、 物理1.如图图所示，与竖竖直方向成45角的天花板上有一物块块，该该物块块在竖竖直向上的恒力F作用下恰好能沿天花板匀速上升，则则下列说说法中正确的是( )A物块块一定受两个力的作用B物块块一定受三个力的作用C物块块可能受三个力的作用D物块块可能受四个力的作用解析：由于物块块做匀速直线线运动动，则则受力平衡，对对物块块受力分析可知，若物块块所受重力与恒力F恰好平衡，则则受两个力的作用，若物块块所受重力小于恒力F，则则物块块一定受四个力，所以D项项正确答案：D抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理要点二
10、解决平衡问题的常用方法抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理温馨提示 (1)物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简单(2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，需要分解的力尽可能少物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理例2 (2013年深圳模拟拟)如图图所示，小圆环圆环 A吊着一个质质量为为m2的物块块并套在另一个竖竖直放置的大圆环圆环 上，
11、有一细线细线 一端拴在小圆环圆环 A上，另一端跨过过固定在大圆环圆环 最高点B的一个小滑轮轮后吊着一个质质量为为m1的物块块如果小圆环圆环 、滑轮轮、绳绳子的大小和质质量以及相互之间间的摩擦都可以忽略不计计，绳绳子又不可伸长长，若平衡时时弦AB所对应对应 的圆圆心角为为，则则两物块块的质质量比m1m2应为应为 ( )抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理思路点拨 根据物体所处处平衡状态态，分析物体受力情况，然后选选取解决平衡状态态的方法进进行数学或物理方法处处理、求解自主解答 解法一 采取相似三角形法
12、对对小圆环圆环 A受力分析，如图图所示，FT2与FN的合力与FT1平衡，由矢量三角形与几何三角形相似，可知抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理答案 C 抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理2.一光滑圆环圆环 固定在竖竖直平面内，环环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间间
13、由细绳连细绳连 接着，它们处们处 于如图图所示位置时时恰好都能保持静止状态态，此时时B球与环环中心O处处于同一水平面上，A、B间间的细绳细绳呈伸直状态态，与水平线线成30角，已知B球的质质量为为3 kg，g10 m/s2，则则下列判断正确的是( )抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理解析：对对A球，受力分析如图图所示，正交分解绳绳的张张力FT与环环的弹弹力FNA，由平衡条件有：水平方向：FTcos 30FNAsin 30，在竖竖直方向：FNAcos 30mAgFTsin 30，同理对对B球进进行受力
14、分析及正交分解得：竖竖直方向：FTsin 30mBg.抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理联联立以上三式可得：FT60 N，mA2mB6 kg，A错错B对对；剪断绳绳瞬间间，绳绳中张张力立即消失，环对环对 球的弹弹力发发生突变变，B球只受重力，由牛顿顿第二定律知其加速度为为g10 m/s2，D对对；此时时分解A球的重力(沿半径方向和垂直半径方向)，加速度为为agcos 605 m/s2，C错错答案：BD抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训
15、练2014 新课标高考总复习 物理要点三 动态平衡、临界与极值问题1三种问题(1)动态动态 平衡问题问题 ：通过过控制某些物理量，使物体的状态发态发 生“缓缓慢”的变变化，而在这这个过过程中物体又始终处终处 于一系列的平衡状态态(2)临临界问题问题 ：当某物理量变变化时时，会引起其他几个物理量的变变化，从而使物体的状态态“恰好出现现”或“恰好不出现现”，常用“刚刚好”、“恰好”等语语言叙述(3)极值问题值问题 ：一般指在力的变变化过过程中的最大值值和最小值问题值问题2常用方法抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理温馨提示 处理平衡中的临界问题和极值问题时，要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点，弄清临界条件，利用好临界条件列出平衡方程求解抓主干 双基知 识优化菜 单破疑难 核心要 点探究隐 藏山东金太阳书业有限公司提素能 高效题 组训练2014 新课标高考总复习 物理A水平外力F增大B墙对墙对 B的作用力减小C地面对对A的支持力减小DB对对A的作用力减小思路点拨 解答本题时题时 可按以下思
