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1、 第二章 语音主讲人：孙宜志副教授（博士）第一节 语音概说一、语音的性质 1、语音的定义：由人的发音器官发出来的具有一定 意义的起交际作用的声音。 2、语音的三大属性： （1）物理属性：音高、音强、音长、音质（色） （2）生理属性：语音的特点与发音器官紧密相连。 （3）社会属性语音的社会属性体现在两方面： 一是语音的声音与意义的结合具有社会性质。 二是一种语言或方言的语音系统中有哪些语音单位 、各语音单位之间的关系也具有社会性质。 二、语音单位 1、音素 元音与辅音的区别 2元音 掌握元音的分类 元音的发音 3辅音掌握辅音的分类 辅音的发音 4音节 音素与音节的区别 5声母 声母与辅音的区别和
2、联系 6韵母 韵母与元音的区别和联系 7声调 8音位 音素与音位的区别和联系三、记音符号 1.汉语拼音方案 （1）作用：给汉字注音，作推广普通话的工 具，此外，还可以作为我国各少数民族创制和 改革文字的共同基础，用来帮助外国人学汉语 ，用来音译人名、地名和科学术语，以及编制 索引和代号等。 （2）内容 （3）汉语拼音方案的设计特点 利用了音位学的原理，注重互补分布的运用， 不是一符一音。例如： 代表 代表 （4）拼写规则2、国际音标 （1）用来记录世界语言 （2）设计特点：一符一音 （3）内容 （4）国际音标练习练习五、六、七第二节 声母 一、声母的发音 （21个辅音声母，一个零声母） 发音部
3、位：发音时，气流受到阻碍的位置叫发 音部位。 发音方法：发音时发音器官形成阻碍和克服阻 碍的方法。 要会描写声母 练习描写声母： 二、声母辨正第三节 韵母 一、韵母的发音 韵母的总数：39个韵母 韵母的分类 两种分类方法： 1按组成韵母的音素分 单元音韵母（单韵母）：由一个元音构成的韵母。 三类： 1、1单元音韵母 舌面单元音韵母 舌尖单元音韵母 卷舌单元音韵母 舌位：发元音时舌头最高的部位，也是用力的部位。 舌位的高低、前后、唇形的圆展是影响一个元音的三 个因素。 舌位元音发音舌位图要看懂（书本第61页） 单元音韵母要会描写1、2复元音韵母（复韵母）：由两个或两个以 上的元音构成的韵母。 单
4、元音韵母和复元音韵母可以合称为非鼻音韵 母。 1、3带鼻音韵母（鼻韵母）：韵尾是鼻辅音的 韵母。 前鼻音韵母 后鼻音韵母 思考：ian 是复韵母吗？ 2按韵母开头元音发音时的口型：四呼 四呼就是根据韵母开头元音发音时候的口型对 韵母所作的分类，分为开口呼、齐齿呼、合口 呼和撮口呼。 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 四呼的分类更有应用价值。 思考1：zhi zi音节中的韵母是齐齿呼韵母 吗？ 思考2：越、万、东分别属于什么呼？二、押韵和韵辙 三、韵母辨正第四节 声调 一、几个重要概念 声调 调值 调类 调号 调型 五度标记法 二、调值和调类 调值：用数值表示出来的声调的实际读法。 调类：把调值相
5、同的音节归在一起建立的类。 调号：标记声调的符号。 调型：声调平直升降的具体形式。平调 升调 、降调、降升调、升降调 五度标记法： 创始人为赵元任。标记汉语声调 调值的方法。将一条竖线划分为四格五度， 最高点定为五5，最低点定为1，依此来确 定汉语声调的调值。具体调查一位同学方言的声调 五、普通话的声调 六、古今调类比较（82页的古今声调对 照表要求看懂） 平分阴阳、浊上变去、入派四声 七、声调辨正第五节 音节 一、汉语的音节结构 1汉语音节的结构（73页的表要看懂） t (c)(v)v(v/c） 2汉语音节的特点 （1）有声调 （2）元音占优势，可以没有辅音，但是必须 有元音，一个音节最多可
6、以有3个元音 （3）无复辅音 （4）一个音节最多可以有4个音素 能充当韵头的元音 能充当韵尾的音素 二、拼音 （一）拼音应该注意的几个问题 （二）拼音的方法 （三）普通话的声韵拼合规律 普通话声母与韵母的拼合规律的表格要记住 思考：z c s与j q x在分布上有什么特点？z c s 与g k h在分布上有什么特点？ 三、音节的拼写规则 （一）y、w 的使用 （二）隔音符号的用法 （三）省写 （四）标调法 （五）音节连写和大写 做练习的第3题（课堂练习） 思考1：汉语拼音方案规定：j 、q 、x与撮口呼 韵母相拼时上的两点要省略，n 、l与撮口呼韵母相 拼时上的两点不能省略，为什么作这样的规定
7、？第六节 音变 音变就是语音的变化。包括共时音变和历史音变。共 时音变又叫语流音变，是语音在语流中由于受到前后 音素的影响而发生的变化。历史音变是语音从古到今 所发生的变化。 一、变调 1上声的变调： 上声+上声：35+214 上声+非上声：21+55老张 上声+上声+上声：35+35+214展览馆21+35+214小雨伞上声+轻声（来自于非上 声）：21+轻声 我的（来自于上声）：35+轻声 洗澡 水果21+轻声 老子 嫂嫂 2去声的变调：去声+去声：53+51 大陆 世界 3一、不的变调 4七、八的变调 5形容词重叠的变调 二、轻声 1定义 在一定条件下读得又短又轻的调子。 2轻声的音高
8、轻声也有音高。 阴平+轻声：桌子2 阳平+轻声：房子3 上声+轻声：椅子4 去声+轻声：凳子1 3轻声导致的一些特殊语音变化。 声母浊化。例子：哥哥 韵母央化。例子：桌子 韵母脱落。例子：豆腐 4轻声的作用： 区别意义：虾子 孙子 区分词性：领导 领导 花费 花费 人家 人家 既区分词性也区分意义：大意 大意 地道 地道5轻声的性质轻声是一种语流音变。而不是汉语的第五 个声调。理由：一些轻声虽然具有区别意义的作用，但是 不具备普遍性；轻声不仅与音高有关，而且还与音长、音 强、音色有关，而声调只与音高有关；轻声的音高由前一个音节的音高决定，而 不同于声调只由该音节的音高决定，因此，轻 声的音高很
9、难类型化；每个轻声音节都有本调。 三、儿化 1定义 一个音节中，前一音节韵母受后面的“儿”的影 响，从而带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。 花儿只是一个音节 2儿化产生的语音现象 儿化对前一音节主要元音的影响 韵尾脱落:小孩儿xiaohar 增音：小鸡儿 更换音素:字儿zr 同化:缸儿： 3儿化的规律 普通话中儿化音变的规律：书上的表格要看懂 。思考：你的方言有儿化现象吗？你能总结 出规律来吗？4儿化的作用 区别词义：信：信儿 门：门儿 区分词性：盖：盖儿 一块：一块儿 表示细小、亲切、喜爱的感情色彩 头发丝 ：头发丝儿 小王：小王儿 四、语气词“啊”的音变 练习1234、8第七节 音位 一、音
10、位简说 语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 二、归纳音位的方法：替换法（举一例） 三、音位种类 元音音位 辅音音位 声调音位四、音位变体： 一个音位往往包括不同的音，这些音就叫做这 个音位的音位变体。 条件变体：在一定条件下出现的音位变体就叫 条件变体。例如:/a/音位有四个条件变体。分 别为：a韵尾in之前A无韵尾韵尾u之前韵头i和韵尾n之间 自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不 影响意义的音位变体就叫自由变体。 北京话中的自由变体： wu五、归纳音位的重要标准 辨义功能 互补分布 同一音位的不同条件变体各有自己的分布条件，绝不 出现在相同的位置上，因而 它们的分布状况是互相补充的。
11、处于互补分布状态的 音素一般可以归为同一音位。例如现代汉语拼音方案 中的对i、的处理、用e来代表ie ye ei en ge 中的主要元音。 音感差异六、普通话的音位 10个元音音位，22个辅音音位，4个声调音位。 每个音位及其变体要熟悉（书119121） 思考：汉语拼音方案？为什么可以用i来表示 i？ 练习：1、2、3、6、8第八节 朗读和语调 一、朗读 二、语调第九节 语音规范化 一、确立正音标准 语音规范化的标准：以北京语音为标准。 1北京话里的土音成分、不能区别词义和词性的儿化、轻音等语音现象 不能作为普通话的成分。 北京话里的土音成分 例如：太好了不言语蝴蝶我们 不能区别词义和词性的轻声和儿化 例如：沙发 干粮 喜鹊正面儿 冒烟儿 帮忙儿 2. 异读词分别对待。 机械 波浪 秘密 包括 步骤 森林 收获 烙饼 跃进 古迹 复习 质 量 异读词形成的原因： （1）文白异读 （2）方音影响 （3）讹读影响 （4）背离规律 （5）同字异音 3不符合北京语音的发展规律但是已经十分通行仍然可以采用 4开齐合撮的读法，原则以符合语音发展规律为准 5.古代清音入声字在北京话里的声调，凡是没有异读的，采用北京通行 的说法，有异读的，逐字考虑，采用比较通行的说法。 二、推广标准音 推广普通话
