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1、第一单元第一单元 在社会生活中承担责任在社会生活中承担责任 第一课第一课 公平、正义公平、正义人们永恒的追求人们永恒的追求 第一框、我们向往公平第一框、我们向往公平 1.公平的产生公平的产生 在合作中，通过比较，就产生了公平或者不公平的感受。 2.公平的含义公平的含义 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。 3.公平的要求公平的要求 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 4.公平与合作公平与合作 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平， 合作就很难维持下去，更不可能成功。 5.社会公平主要表现
2、？社会公平主要表现？ 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和 贡献得到应得到的利益。 6.列举我国社会公平的表现（国家为促进公平所采取的措施）列举我国社会公平的表现（国家为促进公平所采取的措施） 在经济生活中：改革完善分配制度（调整个人所得税起征点） 、取消农业税 在政治生活中：法律援助、人民陪审员制度、公务员考试制度 在文化教育生活中：希望工程、两免一补 在社会保障方面：最低生活保障、经济适用房、廉租房制度、新农合、新农保 7.维护社会公平的意义？维护社会公平的意义？ 国家：有利于社会合作的不断延续 有利于社会的和谐发展 有利于社会的长治久安 个人：有利
3、于满足个人的合理期望有利于调动个人的积极性有利于促进个人的全面发展与进步 8.个人怎样维护社会公平？个人怎样维护社会公平？ 树立社会公平意识 积极承担社会责任 学会维护自己、他人、集体和国家的合法利益 同不公平现象作斗争 第二框、为正义高歌第二框、为正义高歌 1.正义的标准正义的标准 是否有利于促进人类的进步与发展，是否有利于维护公共利益和他人正当权益的行为 2.正义制度怎么组成？正义制度怎么组成？ 人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。 3.制度的正义性在于？制度的正义性在于？ 它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。4.正义的要求？正义的要求？ 正义要求每个人
4、都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序 5.怎样做一个有正义感的人？怎样做一个有正义感的人？ 树立强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序 按照正义标准对人对事、做人做事 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利 同非正义行为作斗争 第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长 第一框、责任对于你我他第一框、责任对于你我他 1.责任的含义？责任的含义？ 责任是对一个人做或不做某些事的要求 2.承担责任的代价？承担责任的代价？ 需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好 要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康 可能会使自己的一些利益受到损失，还有可能危及到自己的生命 结论结论：承担责任总
5、会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任、推卸责任。积极承担 责任是做人的基本要求。 3.承担责任的意义回报：承担责任的意义回报： 个人：有利于促进自己的成长和发展，发挥个人潜能，实现自己的奋斗目标，赢得别人 的信任，得到别人的帮助和支持，获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。社会：有利于建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序、促进社会的文明、进步 和发展。 第二框、社会投给我赞成票第二框、社会投给我赞成票 1.怎样做一名负责任的公民？怎样做一名负责任的公民？ 树立起强烈的责任意识，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习 惯，学会在不同的责任面前进行选择 遵守社会公
6、德、遵纪守法、维护社会秩序 热心公益，服务社会，奉献社会（比如：服务和建设自己所在的社区） 2.选择题观点选择题观点 （1）积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式 （2）积极承担社会责任，不仅仅是道德和法律的要求，其实也应该是每个社会成员的 内心需要 第三课第三课 腾飞的东方巨龙腾飞的东方巨龙 第一框、感受共和国的巨变第一框、感受共和国的巨变 1.建国建国 60 年，我国发生哪些变化？年，我国发生哪些变化？ 百姓生活大变迁 综合国力显著增强 2.国力增强表现在？国力增强表现在？ 我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域
7、，我国在世界上已占有了一席之地 我国的国防和军队建设取得了重大成就 我国奉行独立自主的和平外交政策，国际地位日益提升，在国际事务中发挥着日益重 要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。 3.巨变说明哪些道理（结论）？巨变说明哪些道理（结论）？ 党是中国特色社会主义事业的核心力量 社会主义制度具有无比优越性 发展是硬道理，是解决所有问题的关键 改革开放是强国富民的方略 4.发生巨变的原因？发生巨变的原因？ 坚持党的领导 社会主义制度的无比优越性 以经济建设为中心，大力发展生产力 坚持改革开放 实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略，坚持科学发展观 全国人民的艰苦奋斗 5.发生巨变的根本
8、原因？发生巨变的根本原因？ 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论 综合国力日益增强 6.观点观点 （1）我国人民实现了有贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越 （2）背后支撑这一切的是中国日益增强的综合国力第二框、党是我们的领路人第二框、党是我们的领路人 1.党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？ 中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量； 坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证； 没有共产党，就没有中国特色社会主义。 2.中国共产党能够成为领导核心的根本原因？中国共产党能够成为领导核心
9、的根本原因？ 源于她的先进性 3./党的先进性表现在哪些方面党的先进性表现在哪些方面？ 党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国广大人 民的根本利益（即三个代表） 把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目 标（即党的奋斗目标） 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队（即党的性质）4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么？指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ 是中国特色社会主义5.高举这一伟大旗帜最根本的是什么？高举这一伟大旗帜最根本的是什么？ 坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 6.中国特色社会主义
10、理论体系包括哪些内容？中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？ 包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观 7.观点观点 科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本 方法是统筹兼顾 建设中国特色社会主义是当代世界上最伟大的实践 第四课第四课 全民共同致富全民共同致富 第一框、充满生机和活力的基本经济制度第一框、充满生机和活力的基本经济制度 1.现阶段，我国存在哪些经济成分（或经济形式）？现阶段，我国存在哪些经济成分（或经济形式）？ 国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济 2.对比我国的公有制经济和非公有制经济对比我国的公有制经济
11、和非公有制经济所有制所有制形式形式地位地位作用（意义）作用（意义）国家政策国家政策公有制公有制国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分在国民经济中居主体主体地位地位是社会主义经济制度的基础基础推动经济发展的基本基本力量力量是实现人民利益和共同富裕的根本保证根本保证对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用关键性作用毫不动摇地巩固、发展公有制经济私有制私有制个体经济私营经济外资经济是社会主义市场经济的重要组成部分重要组成部分是促进经济发展的重重要力量要力量对于活跃城乡市场、增加财政收入、扩大就业、方便人民生活
12、、促进国民经济发展具有重要作重要作用用毫不动摇地鼓鼓励、支持、引励、支持、引导非导非公有制经济发展3.我国现阶段的基本经济制度？它有什么决定？我国现阶段的基本经济制度？它有什么决定？ 我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 由国情（我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡）决定。 4.社会主义的根本任务、根本目的、根本原则。社会主义的根本任务、根本目的、根本原则。 社会主义的根本任务是 解放和发展生产力 社会主义的根本目的是 实现全体人民的共同富裕 社会主义的根本原则有两个：公有制为主体 多种所有制经济共同发展 5.各方面工作得失的标准？各方面工作得失的
13、标准？ （ - 力力平） 是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力， 是否有利于提高人民的生活水平 6.为什么要坚持基本经济制度不动摇？为什么要坚持基本经济制度不动摇？ 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡有利于发展我国生产力，提高综合国力，提高生活水平，有利于实现共同富裕，有利 于发挥社会主义制度的优越性 第二框、切好第二框、切好“蛋糕蛋糕” 共同富裕共同富裕 1.现阶段，我国的分配原则和分配制度是？由什么决定？现阶段，我国的分配原则和分配制度是？由什么决定？ 分配原则：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配 分配制度：按劳分配为主
14、体、多种分配方式并存的分配制度 它们都是由我国现阶段的国情决定的。 2.坚持分配制度的意义？坚持分配制度的意义？ 有利于发挥收入分配的激励作用 有利于调动人们的积极性和创造性 有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用 促进国家和社会的发展 有利于社会公平 有利于实现共同富裕 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 3.如何理解共同富裕？如何理解共同富裕？ 共同富裕是社会主义的根本目的和基本原则 允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步 实现共同富裕 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡 4.怎样实现共同富裕？怎样实现共同富裕？
15、 坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度 实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 采取多种措施缩小收入、城乡区域的差距 根本途径是以经济建设为中心，解放发展生产力 5.观点观点 共同富裕是一个过程，不是同等、同时、同步富裕 我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入 第五课第五课 人民当家作主人民当家作主 第一框、一年一度人代会第一框、一年一度人代会 1.社会主义民主的本质是什么？社会主义民主的本质是什么？ 人民当家作主 2.我国人民行使国家权力的机关。包括？我国人民行使国家权力的机关。包括？ 人民代表大会。包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表
16、大会 3.我国的最高国家权力机关和主要职权我国的最高国家权力机关和主要职权 全国人民代表大会。 最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 4.人民代表大会制度的地位人民代表大会制度的地位 是我国的根本政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高 实现形式，它有力的保证了人民当家作主5.观点观点 在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民 人民代表大会的根本目标都是代表人民利益、为人民服务第二框、独具特色的民族区域自治第二框、独具特色的民族区域自治 1.我国处理民族关系的原则我国处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣 2.我国社会主义新型民族关系的特点我国社会主义新型民族关系的特点 平等、团结、互助、和谐 3.怎样实现各民族共同繁荣？怎样实现各民族共同繁荣？ 各族人民团结合作，把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人
