高考志愿填报出奇制胜有方法

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1、高考志愿填报出奇制胜有方法高考志愿填报出奇制胜有方法方法一方法一【每年到了这个时间，就要进入高考咨询的高潮了。唉！可怜天下父母心！都每年到了这个时间，就要进入高考咨询的高潮了。唉！可怜天下父母心！都 说学得好还得报的好，哪个做家长的不得打起十二分的精神努力狂补信息呢？说学得好还得报的好，哪个做家长的不得打起十二分的精神努力狂补信息呢？ 这真是：高考志愿年年报，年年不知怎么报。把在报考志愿中应该注意的问题这真是：高考志愿年年报，年年不知怎么报。把在报考志愿中应该注意的问题 一一摆出，希望能够给一一摆出，希望能够给 0707 考生和家长以帮助和提示考生和家长以帮助和提示, ,，并真诚欢迎各位博友补

2、，并真诚欢迎各位博友补 充充】第一、要树立事实求是的态度，克服和杜绝期望值过高的思想。第一、要树立事实求是的态度，克服和杜绝期望值过高的思想。 俗话说：孩子是自己的好，望子成龙是人之常情，很多家长存在着对孩子期望值过高的倾俗话说：孩子是自己的好，望子成龙是人之常情，很多家长存在着对孩子期望值过高的倾 向，心中的理想志愿超出孩子所能达到的水平。如果带着这种思想去填报志愿，往往会增向，心中的理想志愿超出孩子所能达到的水平。如果带着这种思想去填报志愿，往往会增 加考生报考的风险。因此，家长千万不要以自己过高的期望值代替考生实际能够达到的水加考生报考的风险。因此，家长千万不要以自己过高的期望值代替考生

3、实际能够达到的水 平，要实事求是地看待考生的水平，根据考生的实际水平去选择学校和专业，也不要抱着平，要实事求是地看待考生的水平，根据考生的实际水平去选择学校和专业，也不要抱着 侥幸的心理，不顾自己情况一味往名牌大学挤。一旦考后因微弱差距失手，那时带给整个侥幸的心理，不顾自己情况一味往名牌大学挤。一旦考后因微弱差距失手，那时带给整个 家庭的打击可能不是亲身经历过的人所不能想象家庭的打击可能不是亲身经历过的人所不能想象的。第二、注重搜集整理、分析高考资讯和招生信息，给孩子提供参考。第二、注重搜集整理、分析高考资讯和招生信息，给孩子提供参考。 有条件的话，应该多关注高考资讯方面的杂志、报刊，以及网上

4、的信息，还可以听听过来有条件的话，应该多关注高考资讯方面的杂志、报刊，以及网上的信息，还可以听听过来 人的经验和教训人的经验和教训(这一点尤其重要。切身的感受和体会不是轻描淡写的理论分析所能表达的。这一点尤其重要。切身的感受和体会不是轻描淡写的理论分析所能表达的。 对高考招生的相关政策，一定要认真研读、分析、吃透精神，给孩子填报志愿提供有益的对高考招生的相关政策，一定要认真研读、分析、吃透精神，给孩子填报志愿提供有益的 参考。参考。第三、多和孩子交流和沟通，但不包办。第三、多和孩子交流和沟通，但不包办。 考生填报志愿，是全家人的大事，家长和考生要多交流和沟通。家长要以友善的态度、商考生填报志愿

5、，是全家人的大事，家长和考生要多交流和沟通。家长要以友善的态度、商 量的语气、摆事实、讲道理，提出参考性的意见和建议。如果和孩子的意见不一致，千万量的语气、摆事实、讲道理，提出参考性的意见和建议。如果和孩子的意见不一致，千万 不要替孩子包办，要学会尊重孩子的选择，以免将来后悔。不要替孩子包办，要学会尊重孩子的选择，以免将来后悔。第四、多做几套备选方案，把可能出现的问题都设想到。第四、多做几套备选方案，把可能出现的问题都设想到。 高考是一考定终身，而影响一次考试成绩的因素很多，虽然我们谁都不愿高考出现失误，高考是一考定终身，而影响一次考试成绩的因素很多，虽然我们谁都不愿高考出现失误， 但是必须有

6、这样的心理准备，尤其是成绩起伏大，心里承受力弱些的孩子，在填报志愿时但是必须有这样的心理准备，尤其是成绩起伏大，心里承受力弱些的孩子，在填报志愿时一定要建议孩子把批次报全，服从调剂。即使将来录取不满意，可以不去，但要把握主动一定要建议孩子把批次报全，服从调剂。即使将来录取不满意，可以不去，但要把握主动 权。权。总而言之，在志愿的填报上，家长的责任重大。孩子毕竟社会经验少，另外也没有太总而言之，在志愿的填报上，家长的责任重大。孩子毕竟社会经验少，另外也没有太 多的时间和精力去了解详细的信息。家长既要负责，但又不能全权包办，应把得到的资讯多的时间和精力去了解详细的信息。家长既要负责，但又不能全权包

7、办，应把得到的资讯 及时和孩子交流。家长按自己的意愿给孩子选择的学校和专业，录取后孩子说：你们去上及时和孩子交流。家长按自己的意愿给孩子选择的学校和专业，录取后孩子说：你们去上 吧，我可跟你们说过我不喜欢那个学校。这时家长再后悔也无可挽回了。吧，我可跟你们说过我不喜欢那个学校。这时家长再后悔也无可挽回了。方法二方法二误区误区 1 1：我的理想是一流名校，但成绩没把握，我想强行报考博一博。：我的理想是一流名校，但成绩没把握，我想强行报考博一博。理想与现实并不是总能汇合，如果清楚地知道这中间的差距，就要明智的按最靠近自理想与现实并不是总能汇合，如果清楚地知道这中间的差距，就要明智的按最靠近自 己真

8、实水平的基准报考。名校人人向往，但是如果不能够结合自己本身的实际情况，冒险己真实水平的基准报考。名校人人向往，但是如果不能够结合自己本身的实际情况，冒险 填报的话，一旦志愿填报与高考分数不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，会填报的话，一旦志愿填报与高考分数不能够成正比，填报的志愿超出自己的能力范围，会 给自己平添许多压力，而重压之下往往不能正常发挥，不但会造成今年高考有可能落榜的给自己平添许多压力，而重压之下往往不能正常发挥，不但会造成今年高考有可能落榜的 情况，而且可能会对考生的心情产生长久的不良影响。情况，而且可能会对考生的心情产生长久的不良影响。误区误区 2 2：我和几个同学的关

9、系密切，想一起报考相同专业、院校，到大学再做同学。：我和几个同学的关系密切，想一起报考相同专业、院校，到大学再做同学。填报志愿不盲从。每个人的情况不同，今后的发展也不可能完全相同。友谊的意义并填报志愿不盲从。每个人的情况不同，今后的发展也不可能完全相同。友谊的意义并 不是所有的朋友都作同样的事，在各自擅长而又有兴趣的领域发展，友情不会因此而淡漠。不是所有的朋友都作同样的事，在各自擅长而又有兴趣的领域发展，友情不会因此而淡漠。 考生要自我调整好心态，明确大学生活是自己人生中非常重要的一个阶段，而不应该去遵考生要自我调整好心态，明确大学生活是自己人生中非常重要的一个阶段，而不应该去遵 循或者受其他

10、人的影响，改变自己志愿填报的方向，还是应该多结合自身情况并听取老师循或者受其他人的影响，改变自己志愿填报的方向，还是应该多结合自身情况并听取老师 和家长的建议。和家长的建议。误区误区 3 3：孩子填报志愿以未来收入为标杆。：孩子填报志愿以未来收入为标杆。考生要树立正确的人生观和价值观，清楚上大学不代表未来个人收入水平，是为自己考生要树立正确的人生观和价值观，清楚上大学不代表未来个人收入水平，是为自己 增长知识财富，而非某种物质目的而学习。应该根据自己的实力和兴趣特长，客观地、理增长知识财富，而非某种物质目的而学习。应该根据自己的实力和兴趣特长，客观地、理智地进行志愿填报。一个讲座，其中有这样一

11、句话：现在的社会人的职业可能会有不断的智地进行志愿填报。一个讲座，其中有这样一句话：现在的社会人的职业可能会有不断的 变化，但是不变的是你自身的能力。大学阶段正是培养锻炼提高能力的重要阶段，只要具变化，但是不变的是你自身的能力。大学阶段正是培养锻炼提高能力的重要阶段，只要具 备了全面的素质能力，就会在竞争中利于不败之地。备了全面的素质能力，就会在竞争中利于不败之地。误区误区 4 4：报考的专业可以中途比较容易地转到国外去继续深造。：报考的专业可以中途比较容易地转到国外去继续深造。中途出国留学对于大部分学生不适合。而且家长不应该在高考前考虑这些问题，因为中途出国留学对于大部分学生不适合。而且家长

12、不应该在高考前考虑这些问题，因为 人有了退路，就没有前进的动力，填报志愿时考虑这些因素，会影响考生水平的发挥。其人有了退路，就没有前进的动力，填报志愿时考虑这些因素，会影响考生水平的发挥。其 实如果想出国，在国内拿到本科学位以后，再申请国外的大学比中途出国要好。实如果想出国，在国内拿到本科学位以后，再申请国外的大学比中途出国要好。误区误区 5 5：刚做了一次职业测评，应该完全按照测评的结果填报志愿。：刚做了一次职业测评，应该完全按照测评的结果填报志愿。就目前来看，职业测评在我国还没有普及开来，没有统一的标准，而且专业和职业需就目前来看，职业测评在我国还没有普及开来，没有统一的标准，而且专业和职

13、业需 求的变化随着社会的发展而不断更新，所以没有必要在填报志愿时分心去参加测评。求的变化随着社会的发展而不断更新，所以没有必要在填报志愿时分心去参加测评。 误区误区 6 6：我的成绩不错，但报考名校还是有些犹豫和信心不足。：我的成绩不错，但报考名校还是有些犹豫和信心不足。即使是成绩再好的学生，谁也不敢保证百分百一定能考上名校。比如报考清华北大，即使是成绩再好的学生，谁也不敢保证百分百一定能考上名校。比如报考清华北大， 有哪一个敢说有绝对的把握呢？那是攀登最高峰，面对的都是最强的对手，所有的考生填有哪一个敢说有绝对的把握呢？那是攀登最高峰，面对的都是最强的对手，所有的考生填 报这样的志愿时或多或

14、少都会面临一些压力，这就需要家长多与考生交流，学会欣赏自己报这样的志愿时或多或少都会面临一些压力，这就需要家长多与考生交流，学会欣赏自己 的孩子，在不过分表露期待目标的前提下对考生进行暗示性的鼓励。也可以多和老师沟通，的孩子，在不过分表露期待目标的前提下对考生进行暗示性的鼓励。也可以多和老师沟通， 共同将考生的自信心建立起来。当然，要在志愿的安排上留出梯度，这时可别作共同将考生的自信心建立起来。当然，要在志愿的安排上留出梯度，这时可别作“置之死地置之死地 而后生而后生”的事。的事。误区误区 7 7：专业名字很新潮，我就决定报考它。：专业名字很新潮，我就决定报考它。分析：望文生义、心存偏见往往就

15、是对于志愿填报信息的掌握和了解不足。如果想避分析：望文生义、心存偏见往往就是对于志愿填报信息的掌握和了解不足。如果想避 免此种情况的发生，考生尤其是家长就应该多注意对院校专业信息的搜集与整理，做到知免此种情况的发生，考生尤其是家长就应该多注意对院校专业信息的搜集与整理，做到知 己知彼。在填报志愿时，冷静地、有层次、有目的地进行填报，摒弃个人的主观臆断，一己知彼。在填报志愿时，冷静地、有层次、有目的地进行填报，摒弃个人的主观臆断，一 切从考生和招生院校的实际情况出发。近几年有一些学校和专业改了名字，大家要拨开面切从考生和招生院校的实际情况出发。近几年有一些学校和专业改了名字，大家要拨开面 子看本

16、质，不要被好听的名字子看本质，不要被好听的名字“忽悠忽悠”了。了。误区误区 8：填报志愿完全家长说了算。：填报志愿完全家长说了算。分析：填报志愿时家长要多和孩子交流，尽可能地结合考生的兴趣、爱好、专长和性分析：填报志愿时家长要多和孩子交流，尽可能地结合考生的兴趣、爱好、专长和性 格等进行选报，切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了格等进行选报，切不可只按家长希望和身边人的愿望进行选择。如果考生过于固执偏离了 自身实际情况，家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果，共同合理地填报志愿。俗话自身实际情况，家长应该冷静地和孩子一起分析冲动的后果，共同合理地填报志愿。俗话 说：知子莫若父说：知子莫若父(母母)，家长还要善于发现孩子身上的潜能，找到最适合的。，家长还要善于发现孩子身上的潜能，找到最适合的。误区误区 9：只报一个志愿，万一失手宁可选择复读也决不：只报一个志愿，万一失手宁可选择复读也决不“低就低就”。正确理解上大学的目的，一次高考，一个高校并不能决定终身的发展。要正确地调整正确理解上大学的目的，一次高考，一个高校并不能决定终身的发展。要正确地调整 好考生的