《马栏齐心九年制寄宿学校》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马栏齐心九年制寄宿学校（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“七个一”活动 九月份总结 马栏齐心九年制寄宿学校在上级的领导下，根据我校实际情况我们切实开展了“七个一”活动，通过开展这项活动增强了我校教职工的宗旨意识、质量意识、发展意识和服务意识，增强了学校凝聚力，达到了我们预期目的，现对这项活动总结如下：一、听评课活动扎实有效。听课形式分为三种：领导推门听课、组内听课、青年教师汇报课。领导班子成员每周至少能进课堂听课两次，教师每周至少听课一节。班子成员听课后能与教师促膝而谈，讨论教学得失。学校三个教研组开展了组内听课，听课后在教研会上授课者能认真的说课，组员能开诚布公地评课，通过这项活动的开展使我校教研气氛更加浓厚，教师的教学水平得到提高。我校分配的青
2、年教师较多，我们听了肖亚荣、张杜娟、马冬雪等六位青年教师的课，然后进行了客观地评课，使青年教师尽快成长起来，使我校有了更大的发展潜力，使教育资源得到了更大限度的发挥。2、调研活动初显成效。学校要求一组一模式，一科一特色，一人一品牌。对快节奏、大容量、高效益、广角度、宽领域、立体式、全方位的高效课堂重点调研。学校领导担任教研组长，每周组织召开教研会，要求教师全员参与，全程参与，有效参与教研活动。要求科任教师重视活动课教学，使学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中收获。最终实现形式的多样化，效率的最大化，效益的最优化，效果的最佳化。3、考核评比活动客观公正。我们按照马栏齐心九年制寄宿学校目标责任
3、制考核试行办法进行了民主测评，检查了常规资料，对教职工进行考核，奖优罚懒，并对存在的问题限其进行整改，切实提高了工作效能。4、开展了一次工作计划和总结活动。学校每月初进行一次工作安排，月末进行一次工作总结，使工作有计划，有重点，有经验积累。5、实施了一次教研督导活动。校委会全体成员每周检查一个班的学生作业，抽查一个班的学生背诵记忆情况，深入推进了高效课堂和校本研修工作的开展。教研论文；6、开展了一次家庭走访活动。开展了全体教职员工每人每周一次的家访活动，在九月份我们深入 36 个学生的家庭，开展家校共建工作，拓宽了学校、家庭、教师、学生的联系途径，使家长了解了学生的学习和生活，使学生健康成长。
4、我们做好了记录，积累了家访总结达十余份，为学生综合教育工作获取了第一手资料。7、举办了一次校园开放日活动。让家长走进校园、走进课堂、走近教师、走近学生，让学生家长更加全面的了解了学校、支持学校工作，指导家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,并对学生家长提出建议和意见。具体做法是：家长进班看学生的作业、看学生的学习环境；进课堂听科任教师的一节课；参观实验室、校园，了解学校基础设施，听取班主任对学生情况的反馈；家长班主任相互交流管理学生的经验和做法。总之，虽然我们取得了点滴成绩，但距上级和人民对我们的要求还相差甚远，我们要认清形势，更新观念，扎实工作，克难攻坚，自加压力，负重奋进，积极进取，力争使我校的工作再上新台阶。
