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1、感谢那只手可这只老师的手对小道 格拉斯却有非凡的意义， 他要感谢这只手。你从这句话中读出了什么问题?她回想起来了，在放学后，她常常 拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走 一段。 温馨提示：抓住句子中的重点词语，从词语 中来体会句子含义。温馨提示：仔细读一读57自然段，找出重点的词语体会一下， 为什么老师做的这件平常事对小道格拉斯来说会有非凡的意义？可以 把你认为重要的用笔划一划。女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦 又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告 诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎 的小手，送这个孩子走一段。他
2、家很穷，父亲常喝酒 ，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总 脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老 师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只 手。 女教师的手给予了小道格拉斯这只老师的手对小道格 拉斯却有非凡的意义，他 要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其 中不仅有物质上的给予，而且也包 括精神的支持，诸如得到了自信和 机会。对很多给予者来说，也许， 这种给予是微不足道的，可它的作 用却常常难以估量。 当我们在享受帮助时，要学会感恩，在 感恩时，更应该想到的是给予和奉献。世界 因为给予而变得如此美妙，生活因为给予而 变得如此幸福，让我们一起读这句话，并把 它牢记在心中： 我们每一个人都应尽自 己的所能，给予别人。
