《第二次讲课之纵深发展、山水诗演进、咏史诗发展、咏物诗艺术构思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二次讲课之纵深发展、山水诗演进、咏史诗发展、咏物诗艺术构思（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词曲的艺术演进诗词曲的艺术演进之之 纵纵 深深 发发 展展* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P1P1旗亭画壁之王之涣旗亭画壁之王之涣 唐薛用弱唐薛用弱集异记集异记王之涣王之涣: : 开元中诗人，王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶，开元中诗人，王昌龄、高适、王之涣齐名。时风尘未偶， 而游处略同。一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳酒小饮。而游处略同。一日，天寒微雪。三诗人共诣旗亭，贳酒小饮。 忽有梨园伶官十数人，登楼会讌。三诗人因避席隈映，拥炉火忽有梨园伶官十数人，登楼会讌。三诗人因避席隈映，拥炉火 以观焉。俄有妙妓四辈，寻续而至，奢华艳曵，都冶颇极。旋以观焉。俄有妙妓四辈，寻续而至
2、，奢华艳曵，都冶颇极。旋 则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约曰：则奏乐，皆当时之名部也。昌龄等私相约曰：“我辈各擅诗名我辈各擅诗名 ，每不自定其甲乙，今者可以密观诸伶所讴，若诗入歌辞多者，每不自定其甲乙，今者可以密观诸伶所讴，若诗入歌辞多者 ，可以为优矣！，可以为优矣！”俄而一伶，拊节而唱曰：俄而一伶，拊节而唱曰：“寒雨连江夜入吴寒雨连江夜入吴 ，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”昌昌 龄则引手画壁曰：龄则引手画壁曰：“一绝句。一绝句。”寻又一妓讴曰：寻又一妓讴曰：“开箧泪沾臆开箧泪沾臆 ，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。
3、，见君前日书。夜台何寂寞，犹是子云居。”适则引手画壁曰适则引手画壁曰 ：“一绝句。一绝句。”寻又一伶讴曰：寻又一伶讴曰：“奉帚平明金殿开，强将团扇奉帚平明金殿开，强将团扇 半徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。半徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。”昌龄则又引手昌龄则又引手 画壁曰：画壁曰：“一乐府。一乐府。”* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P2P2旗亭画壁之王之涣旗亭画壁之王之涣 之涣自以得名已久，因谓众人曰：之涣自以得名已久，因谓众人曰：“此辈皆潦倒乐官此辈皆潦倒乐官 ，所唱皆，所唱皆巴人下里巴人下里之词耳，岂之词耳，岂阳春白雪阳春白雪之曲之曲 ，俗物敢近哉？，俗物敢近哉？
4、”因指诸妓中紫衣貌最佳者曰：因指诸妓中紫衣貌最佳者曰：“待待 此子所唱，如非我诗，吾即终身不敢与诸子争衡矣。此子所唱，如非我诗，吾即终身不敢与诸子争衡矣。 若是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。若是吾诗，子等当须列拜床下，奉吾为师。”因欢笑因欢笑 俟之。须臾次至，双鬟发声，则曰：俟之。须臾次至，双鬟发声，则曰：“黄河远上白云黄河远上白云 间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉 门关。门关。” ” 之涣即与二子曰：之涣即与二子曰：“田舍奴，我岂妄哉！田舍奴，我岂妄哉！ ”因大谐笑。诸伶不喻其故，皆起诣曰：因大谐笑。诸伶不喻其故，皆起诣曰：“不
5、知诸君不知诸君 何此欢噱？何此欢噱？”昌龄等因话其事，诸伶拜曰：昌龄等因话其事，诸伶拜曰：“俗眼不俗眼不 识神仙，乞降清重，俯就筵席。识神仙，乞降清重，俯就筵席。”三子从之，饮醉竟三子从之，饮醉竟 日。日。 * *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 p3p3聪敏之解缙聪敏之解缙黄河远上，黄河远上， 白云一片，白云一片， 孤城万仞山。孤城万仞山。 羌笛何须怨，羌笛何须怨， 杨柳春风，杨柳春风， 不度玉门关。不度玉门关。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P4P4一个故事与诗词之别一个故事与诗词之别 杜慎卿看了，放在一边。忽然翻出一首诗来，便是杜慎卿看了，放在一边。忽然翻出一首诗来，便是
6、 萧金铉前日在乌龙潭春游之作。杜慎卿看了，点一萧金铉前日在乌龙潭春游之作。杜慎卿看了，点一 点头道：点头道：“诗句是清新的。诗句是清新的。”便问道：便问道：“这是萧先这是萧先 生大笔？生大笔？”萧金铉道：萧金铉道：“是小弟拙作，要求先生指是小弟拙作，要求先生指 教。教。”杜慎卿道：杜慎卿道：“如不见怪，小弟也有一句盲瞽如不见怪，小弟也有一句盲瞽 之言：诗以气体为主。如尊作这两句：之言：诗以气体为主。如尊作这两句：为花何苦为花何苦 红如此？杨柳忽然青可怜。红如此？杨柳忽然青可怜。岂非加意做出来的？岂非加意做出来的？ 但上一句诗，只要添一个字，但上一句诗，只要添一个字，问桃花何苦红如此问桃花何苦红
7、如此 ，便是，便是贺新凉贺新凉中间一句好词。如今先生把他中间一句好词。如今先生把他 做了诗，下面又强对了一句，便觉索然了。做了诗，下面又强对了一句，便觉索然了。” 清清吴敬梓吴敬梓儒林外史儒林外史第二十九回第二十九回“诸葛佑僧寮诸葛佑僧寮 遇友遇友 杜慎卿江郡纳姬杜慎卿江郡纳姬”* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P5P5送元二使安西送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。大石调大石调阳关三叠阳关三叠渭城朝雨浥轻尘，更洒遍客舍青青，弄柔渭城朝雨浥轻尘，更洒遍客舍青青，弄柔 凝千缕。更
8、洒遍客舍青青，弄柔凝翠色。更洒遍凝千缕。更洒遍客舍青青，弄柔凝翠色。更洒遍 客舍青青，弄柔凝柳色新。客舍青青，弄柔凝柳色新。 休烦恼，劝君更休烦恼，劝君更 尽一杯酒，人生会少，富贵功名有定分。休烦恼尽一杯酒，人生会少，富贵功名有定分。休烦恼 ，劝君更尽一杯酒，旧游如梦，只恐怕西出阳关，劝君更尽一杯酒，旧游如梦，只恐怕西出阳关 ，眼前无故人。休烦恼，劝君更尽一杯酒，只恐，眼前无故人。休烦恼，劝君更尽一杯酒，只恐 怕西出阳关，眼前无故人。怕西出阳关，眼前无故人。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P6P6王国维王国维人间词话人间词话词之为体，要眇宜修，能言词之为体，要眇宜修，能言 诗之所不
9、能言，而不能尽言诗之诗之所不能言，而不能尽言诗之 所能言，诗之境阔，词之言长。所能言，诗之境阔，词之言长。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P7P7赏析赏析唐唐 李商隐李商隐无题无题相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P9P9宋宋 秦观秦观满庭芳满庭芳：山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。暂停山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。
10、暂停征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟征棹，聊共引离尊。多少蓬莱旧事，空回首、烟 霭纷纷。斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。霭纷纷。斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。 销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得、销魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。谩赢得、 青楼薄幸名存。此去何时见也，襟袖上，空惹啼青楼薄幸名存。此去何时见也，襟袖上，空惹啼 痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。痕。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系元元 关汉卿关汉卿沉醉东风沉醉东风咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执 着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声着饯行杯，
11、眼阁着别离泪。刚道得声“ “保重将息保重将息” ” ，痛煞煞教人舍不得。，痛煞煞教人舍不得。“ “好去者，望前程万里好去者，望前程万里! !” ”* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P10P10结论结论诗、词、曲在演变中，艺术表现上有诗、词、曲在演变中，艺术表现上有 向纵深发展的大略轨迹。诗容量大，题材广，向纵深发展的大略轨迹。诗容量大，题材广， 在艺术表现上，多注重从面上展开，常一句一在艺术表现上，多注重从面上展开，常一句一 联一境，局面开张，所以联一境，局面开张，所以“ “诗之境阔诗之境阔” ”；词题材；词题材 窄，反映面不大，于是在艺术表现上，注重从窄，反映面不大，于是在艺术表现
12、上，注重从 点上深入，常一阕一首一境，显得细腻深长；点上深入，常一阕一首一境，显得细腻深长； 而曲则大都一首一境，抓住一点，反复深入抒而曲则大都一首一境，抓住一点，反复深入抒 写，务必穷形尽相。写，务必穷形尽相。 * *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P11P11在纵向发展时，在纵向发展时，“ “词内旋而曲外旋词内旋而曲外旋” ”( (任讷任讷词词 曲通义曲通义 性质性质) )，词内蕴，曲外泻，词求其深，词内蕴，曲外泻，词求其深， 越旋越深，把细腻深长、复杂微渺之情抒写出来越旋越深，把细腻深长、复杂微渺之情抒写出来 ，含蓄蕴藉，余韵悠长；曲求其透，越旋越透，含蓄蕴藉，余韵悠长；曲求其透，
13、越旋越透， 让其情率直急切、透辟明白倾泻出来，极情尽致让其情率直急切、透辟明白倾泻出来，极情尽致 ，不留余蕴。所以诗境开阔厚重，词境细密绵长，不留余蕴。所以诗境开阔厚重，词境细密绵长 ，曲境迭宕酣畅，呈现出不同的艺术美。，曲境迭宕酣畅，呈现出不同的艺术美。* *华中科技大学中文系华中科技大学中文系 P12P12诗词曲的艺术演进之山水诗的演进*13华中科技大学中文系 P13举例： 步出夏门行观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。解析：是我国现存第一首完整的山水诗，写出 了大海孕大含深
14、、动荡不安的性格。P14此诗是曹操建安十二年北征乌桓凯旋登碣石山望 大海所作。诗人捕捉住“沧海”安静时的平阔和 风起时的汹涌、海边山岛巍峨耸立的雄姿和草木 繁茂的生机加以描写，构成一幅奇丽壮观、气象 万千的立体画，充分展现出大海的浩瀚无限。正如诗末所言明的“歌以咏志”，作者是借“观 沧海”以咏志，以海自比，志在包容一切。诚如 明钟惺古诗归所评：“观沧海直写其 胸中眼中一段笼盖吞吐气象。”*15华中科技大学中文系 P15山水诗是歌咏山川景物的诗，主要在艺 术再现山水景物之美。我国的山水诗在 晋宋之际产生。刘勰文心雕龙明诗 中说：“宋初文咏，体有因革，庄老告退 ，而山水方滋。” *16华中科技大学
15、中文系 P16谢灵运石壁精舍还湖中作昏旦变气候，山水含清晖。 清晖能娱人，游子憺忘归。 出谷日尚早，入舟阳已微。 林壑敛暝色，云霞收夕霏。 芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。 披拂趋南径，愉悦偃东扉。 虑澹物自轻，意惬理无违。 寄语摄生客，试用此道推。*17华中科技大学中文系 P17谢朓晚登三山还望京邑灞涘望长安，河阳视京县。 白日丽飞甍，参差皆可见。 余霞散成绮，澄江静如练。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。 佳期怅何许，泪下如流霰。 有情知望乡，谁能鬒不变?*18华中科技大学中文系 P18到唐代，特别是盛唐，山水诗处理景与情的 关系更为成熟，真正做到情景交融，情景相生， 不再把诗人心中感情单独地表达出来，而是通过 自然景物透露出来。把景与情结合得浑然一体， 注重意境的营造，是唐人对山水诗发展的贡献， 至此，山水诗才真正发展成熟。大体说来，唐以前的山水诗，还重形似，尚 工巧，唐才转求神似，即景物内在精神的表现， 形神兼得，从总体上去把握，给人以浑然一体之 感，富有情
