《建设社会主义精神文明》

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1、 发展先进文化，建设社会主义精神文明社会主义精神文明，是改革开放和 现代化建设的重要目标，也是搞好改革 开放和现代化建设的重要保证。建设 中国 特色 社会 主义物质文明(经济):政治文明(政治):精神文明(文化):以经济建设为中心，解放和发展生产力发展社会主义民主政治相辅相成、有机统一、和谐发展生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主精神文明物质文明政治文明建设社会主义新农村要求： 建设设社会主义义精神文明、发发展先进进文化、建设设中 国特色社会主义义文化的区别别 联系： 三者的主要内容是一致的，建设设中国特色社会主义义的文化 ，就是发发展先进进文化，就是建设设社会主义义精神文明。 区别: 建

2、设设社会主义义精神文明，是与物质质文明相协调协调 的，范围围 更广，具体还还包括有道德素质质、信仰的建立与完善，审审 美艺术艺术 情趣的提升。 发发展先进进文化包含与时时俱进进的一种，适合现现在与未来的 ，对对社会存在有巨大推动动作用的。 建设设中国特色社会主义义文化是在发发展先进进文化的过过程中 ，吸收引进进古今中外所有适合中国国情并有益于中国的因 素，所造就的独特的一种文化。仅仅此一家，绝绝无其他，更 强调调中国化徐本禹，1999-2003年就读于华中农业大学。2003年考取本校农 业经济管理专业公费研究生，但没有立即就读，到贵州省大方县 猫场镇狗吊岩村岩洞小学与大水乡大石村大石小学支教。

3、徐本禹 因天涯社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所 熟知，后获选中国中央电视台“感动中国2004年度人物”。如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满 面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的 教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼 睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。思考：1、为什么而感动?你从中受到什么教育？2、对于培养有理想、有道德、有文化、有纪 律的公民有什么意义？3、材料给我们建设社会主义文化以什么启示 ？在生活中，我们可能遇到这样一些行为

4、：上公交车时你推我搡，互不相让； 有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹； 遇到困难向人求助时，无人理睬； 个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人； 请指出社会上还存在哪些不文明的现象？生 活 经 历内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光想 抽 就 抽想 拉 就 拉想睡就睡想脱就脱躺在公园长椅上的人在草地上肆意践踏的人们变脸的户外广告宣传牌的遭遇教学内容一、精神文明建设的根本目标:（是什么）三、建设社会主义精神文明（怎么办）二、社会主义精神文明建设的作用（为什么）想一想：如果有两个班级:甲班积极参加精神文明建设， 开展“讲文明、树新风”、“参与学校文体艺术节”、“ 手牵手送温暖”等活动，使本班树立良好的班

5、风和精 神状态，教室卫生整洁、师生关系融洽；而乙班不 仅卫生环境较差，而且十分散漫。自主探究：1、甲班积极参与社会主义精神文明建设 的根本任务是什么？3、精神文明建设又对我国社会主义建设有什么作 用？（提示：可以从文化对经济政治的作用回答）2、你愿意选择哪一个班级上课？班级风貌和精神 状态对学生的发展有什么影响？(提示：可以从文 化对人的影响)精神文明建设搞好了：人心凝聚、精神振奋精神文明建设搞不好：人心涣散、精神颓废健康向上的精神文化有利于增长知识，陶冶情操， 凝聚人心，振奋精神。而落后的文化生活只会消磨 人的斗志，腐蚀人们的心灵，使人精神颓废。一、建设社会主义精神文明的根本任务是培育一代又

6、一代的有理想 、有道德、有文化、有纪律 的公民。提高整个中华民族的思想道 德素质和科学文化素质，以 适应社会主义现代化建设的 需要。这也是我们发展先 进文化的根本目标 。发展先进文化,就是建设社会主义精神文明思考：为了培育“四有”公民提高整个中华民族的 思想道德素质和科学文化素质，我们怎样实现 这一目标呢？三、怎样建设社会主义精神文明？（一）、建设社会主义精神文明，必须大力 发展教育、科学和文化事业。（一）大力发展教育、科学和文化事业。（二）亿万人民群众投身于实践中，建设 和谐文化，培育文明风尚。（三）加强思想道德建设。n 2006年，我国小学学龄儿童净入学率达到99.3%， 初中毛入学率达到

7、97%，高中阶段毛入学率达到 59.8%，高等教育毛入学率达到22%，n 我国国民人均受教育年限达到8.5年，全国总人口 中有大学以上文化程度的已达7000多万人。n 2007年国家对全国农村义务教育实行免收学杂费政 策，对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生 生活费。教育成果第一组资料展示：大力发展教育事业“大眼睛”“大鼻涕”小 光 头1992年，著名摄影记 者解海龙用镜头进行 农村教育状况调查时 ，透过窗户纸看到孩 子们正在读“山、石 、水、火”等字。“ 大鼻涕”读得特别卖 力，他皱着眉头，流 着鼻涕。希望工程三个标志性照片希望工程三个标志性照片9292年至今，希望工程共捐助了年至今，希

8、望工程共捐助了 275275万名贫困学生，援建了万名贫困学生，援建了1188811888所所 希望小学，收到海内外累计捐款希望小学，收到海内外累计捐款 27.327.3亿元。亿元。原因：要求 ：基础性、先导性、全局性的作用。必 须优先发展教育，办好人民满意的教育， 建设人力资源强国。优先发展、科教兴国。全面贯彻党的教育方针。育人为本、德育为先，实施素质教育 。培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人。我国的科学成就第二资料展示：大力发展科学事业一位华侨接受采访时说：“神舟七号能飞多高 ，我们的头就能昂多高！”原因：要求 ：科学技术是第一生产力。形成崇尚科学、鼓励创新、反对 迷信和伪科学的

9、良好氛围。普及科学知识，弘扬科学精神 ；坚持社会科学与自然科学并重 ；加强科学基础设施建设伪科学是指把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的 某种主张，如星占学、维里科夫斯基碰撞理论、李森科的无产阶级遗传学等。伪科 学不同于一时的科学错误，它是一种社会历史现象，要害在于，它在特定的时间和 地点冒充科学，把已经被科学界证明不属科学的东西当作科学对待，并且长期不能 或者拒绝提供严格的证据。自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在 内的有机自然界的各门科学的总称。自然科学是研 究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科 学。它包括数学、物理学、化学、天文学、气象学 等基础

10、科学和农业科学、生物学、医学、材料科学 等实用科学，是人类改造自然的实践经验即生产斗 争经验的总结。它的发展取决于生产的发展。社会科学是以社会现象为研究对象的科学。它的任务是研 究 与阐述各种社会现象及其发展规律。 社会科学所涵盖的学科包括：经济学、政治学、法学、伦 理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类 学、民俗学、新闻学、传播学等。 观点一：自然科学 是人们认识自然、 改造世界的有力武 器，只有自然科学 才是真正的科学， 哲学社会科学算不 上真正的科学。观点二：哲学社会科 学，是人们认识世界 、改造世界的重要工 具，是推动历史发展 和社会进步的重要力 量。他与自然科学同 样重要

11、。1、你是如何看待这两种观点的?观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处； 但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观 点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会主 科学的重要性是正确的文化成就文化成就第三资料展示：大力发展文化事业和文化产业 文化产业是指从事文化生产和提供文化 服务的经营性行业，而文化事业一般不 以营利为目的，具有公益性质 。 原因 :要求：这是社会主义文化建设的重要组成部分。要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创 新，营造出有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文 化权益的主要途径。加大投入力度，加强社区和乡 村文化设施建

12、设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞 争力。（二）建设和谐文化，要培育文明风尚。自主探究：和谐文化是以和谐的内涵为理论基础的文 化体系，是当今世界最先进的思想文化，是创建和谐 社会与创建和谐世界的前提条件。建设和谐文化的地位是什么？怎样建设和谐文化？知识拓展： 社会主义先进文化是具体的历史的。社会 主义先进文化在当代的具体表现是和谐文化要求：要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志 愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、 见义勇为的社会风尚。地位：和谐文化是全体人民团结进步的重要支撑。保 护 环 境文 体 活 动送 戏 下 乡诚 信 经 营（三）人民群众是精神文明创建的主体

13、。我们要投身于多 种多样的社会主义精神文明创建伟大实践之中议一议：一个城市的文明形象直接影响城市的发展，厦门地处亚热 带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，因而拥有“国际花园 城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城 市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人 居奖”、“全国文明城市”等特殊荣誉。 厦门位置 本数据来源于 百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 城市排名1：2009年“中国城市综合竞争力排行榜”，厦门名列第二 十三位。开放竞争力位居全国第七，环境竞争力1位居全国第六 ，基础设施竞争力位居全国第十。 2：2009年中国城市人均GDP排名中，厦

14、门名列全国第十 四，福建省第一。 3：2006-010中国城市价值报告“十一五时期”(2006- 2010年)，在286个地级以上城市中从生活质量、品牌价值和综 合竞争力价值综合排名厦门名列全国第六。 （提示：可以从城市面貌、职业道德、社会风貌、卫生环境、文 化体育等方面。） 建设设社会主义义精神文明、发发展先进进文化、建设设中 国特色社会主义义文化的区别别 联系： 三者的主要内容是一致的，建设设中国特色社会主义义的文化 ，就是发发展先进进文化，就是建设设社会主义义精神文明。 区别: 建设设社会主义义精神文明，是与物质质文明相协调协调 的，范围围 更广，具体还还包括有道德素质质、信仰的建立与完

15、善，审审 美艺术艺术 情趣的提升。 发发展先进进文化包含与时时俱进进的一种，适合现现在与未来的 ，对对社会存在有巨大推动动作用的。 建设设中国特色社会主义义文化是在发发展先进进文化的过过程中 ，吸收引进进古今中外所有适合中国国情并有益于中国的因 素，所造就的独特的一种文化。仅仅此一家，绝绝无其他，更 强调调中国化一、根本目标:培育“四有”公民（是什么）1、发展先进文化，就是建设社会主义精神文明 2、发展先进文化的 根本目标（一）发展教育、科学和文化事业小结：（二）建设和谐文化，培育文明风尚（三）投身于群众性精神文明创建活动二、社会主义精神文明建设的作用（为什么）三、建设社会主义精神文明（怎么办

16、）1、报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现 了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育 的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到 老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。 关于教育的地位和作用，下列说法正确的是（ ） 教育是发展科学技术和培养人才的基础 发展教育事业必须加大教育投入 教育在现代化建设中具有基础性、先导性作用 发展教育事业必须大力发展精英教育A B C D 巩固练习：2、近几年来，“要富口袋，先富脑袋”，已经成为我 国广大农民致富奔小康的共识。“科教兴省”、“文化 强市”，已成为许多地方的发展战略。“富脑袋”主要 是指 A、提高物质文化生活水平 B、解放思想、开拓创新 C、培养科学的世界观、人生观、价值观 D、提高思想道德素质和科学文化素质课后探究提交一份本班精 神文明活动的调查报 告。