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1、专题1 声现象第一部分 声与光考点知识梳理中考典例精析课堂达标训练专题训练知识结构考点一 声音的产生和传播1声音是由物体的_产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声_.2声音的传播需要_，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空_传声声音在介质中以_的形式向周围传播3声速的大小跟_有关，还跟_有关一般情况下，声音在_中传播最快，_中较快， _中最慢. 15 时空气中的声速是_.4回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是_.振动停止介质不能介质的种类介质的温度固体液体气体340m/s0.1s波否则，回声和原声混合在一起，使原声加强比如
2、：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因5人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起_振动，这种振动通过_及其他组织传给_，_把信号传给大脑，这样人就听到了声音.考点二 声音的特性6音调指声音的_，音调高低是由发声体振动的_决定 的：频率越高，音调_；频率越低，音调_ 7频率：发声体_振动的次数叫频率，单位为_，符号为_.大多数人的听觉频率范围是从_到_.高于鼓膜听小骨听觉神经听觉神经频率 越高越低每秒内赫兹Hz20Hz20000Hz高低_的声音叫超声波，低于_的声音叫次声波8响度指声音的强弱，响度与发声体的_有关：振幅越大，响度_响度还与距发声体的远近有关：距发声体_
3、，响度越大9不同物体发出的声音，即使音调和响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的_不同不同发声体的_ 、 _不同，发出声音的音色就不同考点三 噪声的危害和控制、声的利用10噪声的定义(1)物理学角度：发声体做_振动时发出的声音叫噪声20000Hz20Hz振幅越大越近材料音色结构无规则(2)环保角度：凡是妨碍人们正常_、 _和_的声音，以及对人们要听的声音产生_的声音，都属于噪声11人们以_(符号为_)为单位来表示声音强弱的等级， _是人刚能听到的最微弱的声音12控制噪声的途径(1)防止噪声_；(2)阻断噪声的_；(3)防止噪声_。13声的利用(1)可以利用声音传递_ ，如回声定位；(2)可以利
4、用声音传递_ ，如用超声波除去人体内的结石.进入耳朵休息学习工作干扰分贝dB0dB产生传播信息能量（2011 盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究( )A声音产生的原因 B决定音调的因素C声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间解析：把正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体正在振动，说明了声音是由物体的振动产生的答案：A“京东大鼓”是我国传统的艺术表演形式，鼓声是由于鼓面_产生的，然后通过_传播到现场观众的耳朵的(2011武汉) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两
5、次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化这个实验用来探究( )振动空气A声音能否在固体中传播B响度与物体振幅的关系C音调与物体振动频率的关系D音色与发声体的哪些因素有关解析：题中所描述的实验是改变了伸出桌面的钢尺的长度，保持振幅大致相同，发声体长度越长，发声频率越低，音调越低，这是研究音调与物体振动频率的关系因此选项C正确本题考查了探究音调与频率的关系的实验，本题实验装置既可探究响度与振幅的关系，也可探究音调与物体振动频率的关系，关键是看改变的是长度(频率)还是用力的大小(振幅)答案：C我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是( )A音色 B音调 C响度 D速度（ 20
6、11广州 ）城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( )BA防止车辆产生噪声 B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D在传播过程中减弱噪声解析：车辆产生的噪声无法防止，只能通过其他途径控制或者减弱，如在排气管上安装消声器是从声源处减弱噪声；司机带上耳罩是从人耳处减弱噪声；题图中道路的设计是使噪声传播到竖直墙壁上被反射回来，减弱噪声对周围居民的影响，这是在传播过程中控制噪声的答案：D噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做_发出的声音，公路的两侧种有许多树，这是在_减弱噪声.无规则振动传播过程中（2010鸡西）下图中，主要描述声音能够传递能量的是( )A探测海深 B敲瓶底火
7、焰摇动C回声定位 D超声波探查解析：声音可以传递信息，也可以传递能量声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断声音是由物 体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.答案：B声波生命探测仪是利用声波传递_的一种救援设备它可以灵敏地接收到物体_时发出的声音.信息振动1. （2011哈尔滨）根据如图所示，某同学对下列声现象进行分 析，其中错误的是( )D2吉他是年轻人喜爱的一种乐器在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做
8、的目的是调节琴弦发声时的( )A振幅 B响度 C音调 D音色C3.（2011黄冈）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形如图所示，对此说法不正确的是( )A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同B4.（2011株洲）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理( )A在教室内安装噪声监控装置B在教室周围植树C每个学生都戴个防噪声耳罩D将教室的窗户打开B5有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷，正确的说法是( )A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超
9、声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体的振动产生的D超声波能传递能量D声现象（分值：100分 时间：50分钟）一、（2011宿迁）选择题(每小题3分，共42分)1(2011宿迁)关于声现象，下列说法正确的是( )A声音是由物体振动产生的B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是3108 m/sD超声波的频率很低，所以人耳听不到解析：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动声源振幅越大，响度越大声音的传播需要介质，真空不能传声，没有传播速度，超声波频率高于20 000 Hz，不是低答案：A2(2011衡阳)使用随身听(MP3、MP4)时，调节音量按钮实质就是改变了声音的(
10、 )A频率 B音调 C响度 D音色解析：调音量就是调声音的大小，即调节响度答案：C3(2011宁夏)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音. 这“不同的声音”主要是指声音的( )A音调 B振幅 C音色 D响度解析：液体多少不同导致敲击时玻璃杯振动频率不同，所以声音的音调不同答案：A4(2011临沂)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A音色 B音调 C响度 D频率解析：轻声是指为了不影响别人，大声是让声音传得更远，二者都是指声音的大小，即响度
11、，因此C选项正确答案：C5(2011湛江)关于声现象，下列说法中正确的是( )A声音在不同介质中的传播速度相同B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C声音只能传递信息D高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播解析：高速公路两旁安装隔音板是为了阻断噪声的传播，因此D正确答案：D6(2011成都)如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是( )A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D吉他声具有能量解析：声音不仅可以在空气中传播，也可以在固体、液体和其他气体中传播，但真空不能传声所以B选项的说法是错误的，其他选项的说法均正确答案：B7
12、(2012中考预测题)电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音，衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是( )A音调 B响度 C音色 D速度解析：不同发声体音色一般不同，区分不同发声体常根据其音色答案：C8(2010中考变式题)下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降到最低限度这种控制噪声的方法是( )A防止噪声产生 B阻断噪声传播C防止噪声进入人耳 D采用了上述三种方法解析：隔音墙能使声音在传播过程被反射，是在传播过程中实现控制噪声答案：B9(2010中考变式题)我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是( )A游人听
13、到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶解析：声音的传播需要介质，真空不能传声太空没有空气，所以不能利用声波测月地之间的距离答案：B10(2011潍坊)噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，如图所示事例中属于阻断噪声传播的是( )解析：停止施工是机械停止工作，防止噪声产生；双层窗的特点是它的内外两层之间形成一个空气层，主要作用是保温和隔音，是在传播过程中阻断噪声；禁止鸣笛是防止噪声的产生；耳罩的作用是防
14、止声音进入人耳因此B选项是阻断噪声传播的答案：B11(2011淮安)喇叭里响起“我和你，心连心”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱！”他的判断是根据声音的( )A音调不同 B响度不同C音色不同 D声速不同解析：不同人的音色不同，我们是利用音色的不同来区分不同人的声音的答案：C12(2012中考预测题)关于声现象，下列说法中正确的是( )A声音在不同介质中的传播速度相同B道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C正常的人耳只能听到20 Hz2 000 Hz之间的声音D声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同解析：声音在不同介质中传播的速度不同，人耳能听到声音的频率范围是20 Hz20 000 Hz.响度的影响因素除振幅外，还有距发声体的远近，距发声体越远响度越小答案：B13(2012中考预测题)关于声和电磁波的说法正确的是( )A声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播B住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调解析：声音的传播需要介质，真空不能传声“听诊器”能
